五年級語文作文自我介紹
五年級語文作文自我介紹
五年級作文中，自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點(diǎn)展示出來。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的五年級語文作文自我介紹，希望大家喜歡。
五年級語文作文自我介紹篇1
瞧!這個小女孩，個子不高，只有一米三出頭，但顯得很靈活。頭發(fā)系成一束漂亮的“馬尾”高翹腦后。嘴里那排潔白的小牙，有一兩個長得有些“調(diào)皮”。這就是我，一個活潑開朗的假小子。我人緣也不錯，男生女生里面都我有最要好的朋友。
我的優(yōu)點(diǎn)可不少，比如說：我愛看書，各種各樣的書都愛看;我愛運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動可以鍛煉身體;我不欺負(fù)弱小，看到有同學(xué)欺負(fù)其他同學(xué)，我會挺身而出，不讓那個同學(xué)欺負(fù)別人……我還有許多優(yōu)點(diǎn)呢!
可是我的缺點(diǎn)也不少，對我影響最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學(xué)習(xí)生活中。
前 幾天數(shù)學(xué)做一張練習(xí)卷，老師說：“這次卷子內(nèi)容有些多，大家要抓緊時間做。”我一聽，心里忐忑不安，因?yàn)槲易鲱}目不快。卷子發(fā)下來，我看了一遍題目，都是 應(yīng)用題，還好都挺簡單。第一面我做得還都挺順利，我把卷子翻到第二面，仔細(xì)審了反面的第一道應(yīng)用題的題目，就開始信心十足的做那道應(yīng)用題，可當(dāng)我算最后卻 算出了循環(huán)小數(shù)。我想：怎么可能?我反復(fù)審題，得到的方程還是這個。我又反復(fù)計算，看不出計算上有什么問題。我怕來不及，便趕緊跳過這道題，去做下面的題 目。做完下面的題目，又回上來看這道題。我又檢查了好幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了錯誤。我把錯誤改了，算出來答案是12.5。我又仔細(xì)檢查了一遍卷子，沒有找到任何 錯誤。打鈴了，我把卷子交了上去。可當(dāng)卷子發(fā)下來時，我卻只考了93分，就錯一道題，還是錯在那道題上面。而且是我粗心大意惹的禍，算出來答案應(yīng)該是 12.5，而我卻把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該是跟在2后面的，我卻把它點(diǎn)在了1的后面，變成了1.25。答案算錯一道題的分?jǐn)?shù)要全部扣掉，一道應(yīng)用題有整整 7分啊!
唉，都是粗心惹的禍。明明可以得到100分，卻沒有得到。
這就是我，一個優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也不少的小女孩。你愿意和我做朋友嗎?
五年級語文作文自我介紹篇2
每到周六，孩子們都扔下作業(yè)，快快樂樂地玩游戲，而我呢?我就在我的學(xué)習(xí)園地上靜靜的寫作業(yè)，看書，和偉大的哲學(xué)家，革命家對話，讓我懂得了許多新知識，這時就是一個文靜的我;可是到了下課，此時，我變了一個人，我就像猴子一樣，蹦蹦跳跳，沒有什么時候嫌得住。記得一次下課，我和同學(xué)在教室外的走廊玩耍，一不小心被同學(xué)絆倒，劃開了一道口子。那個傷疤至今還在我的手上呢!此時我又變成一個好動的我。
聽媽媽說，我小時候很調(diào)皮，見到小孩就舉手打人，媽媽常常為了這件事而苦惱。媽媽又告訴我，那時候我才學(xué)會爬，在床上老是爬來爬去，一不小心就從床上摔下來，把額頭上的兩邊的骨頭給摔了個大包，現(xiàn)在我還能摸到當(dāng)時的大包。我想那時候我可真調(diào)皮，今后我可要更加的孝順?gòu)寢專荒芎鸵郧澳菢诱{(diào)皮。
一“動”一“靜”的我，使我更加可愛。你覺得我可愛嗎?和我交朋友吧!
五年級語文作文自我介紹篇3
我叫郭博，今年九歲，在長沙麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書。我個頭不高，但絕不矮，體形確實(shí)有點(diǎn)偏胖。認(rèn)識我的人，都非常喜歡我，他們總是異口同聲的叫我“小胖子”，說實(shí)話，我不喜歡這個稱呼，但沒有辦法，大家都這么叫，時間久了，我也習(xí)慣了。但我最討厭，他們滿臉堆笑的在我臉上“揪”一下的動作、好像我“得罪”了他們，不搞得我痛一下,就不舒服。
我有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，比如：腦子反應(yīng)快、動手能力強(qiáng)，特別是做手工、拼科技模型，老師特別喜歡我，但爸爸講我最大的優(yōu)點(diǎn)是——吃飯不淘氣，我“小胖子”的小號，應(yīng)該與我的這個優(yōu)點(diǎn)有關(guān)系。我喜歡看科普書,什么《UFO與外星人》呀,《熱點(diǎn)百科》呀,《宇宙未解之謎》呀等許許多多的科普書籍，我都愛看。我也有不少缺點(diǎn)，兩個最大的缺點(diǎn).那就是上課時愛講小話和做小動作。
有一次上數(shù)學(xué)課，我不認(rèn)真聽講在玩橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)。他用粉筆頭向我扔去，可沒有扔中，我不知道，還在玩，這時同學(xué)們都笑了起來。我聽到同學(xué)們的笑聲，不知道怎么回事，抬頭望了望，看到了老師發(fā)怒的表情，不禁嚇了一跳，連忙把橡皮收好，坐得端端正正。老師看在我知錯就改的份上，沒有追究和批評我。現(xiàn)在來長沙讀書，我還是犯同樣的錯誤。唉!太不應(yīng)該了。
這就是我，一個胖乎乎的小男孩，有許多優(yōu)點(diǎn)，但還有許多我想改，但改不掉的缺點(diǎn)。你們喜歡我嗎?
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