小游戲里的自我介紹精選范文
小游戲里的自我介紹精選范文
很多時候，尤其是在班集體，大家互不認識的情況下，大家都會來個簡單的自我介紹，但是一個個輪流作自我介紹太單調了，有趣幽默的自我介紹會加分很多。以下是學習啦小編為你整理了能做自我介紹的小游戲，希望大家喜歡。
能做自我介紹游戲1
溝通游戲]畫圖
規則： (1)、圖形貼于寫字板后 (2)、人只能站在板后，不可走出來，有30 秒思考時間。 (3)、描述第1 圖時，臺下學員只允許聽，不許提問。--單向溝通 (4)、描述第2 圖時，學員可以發問。--雙向溝通 (5)、每次描述完，統計自認為對的人數和實際對的人數。
游戲說 明的道理： 雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。
----對聽者而言：
1)自認為自己來做會做的更好----單向溝通時，聽的比說的著 僅對對方提要求，不反求諸己----同樣情況下，為什么有人做對了，有人做錯了?我們為什么不能成為作對了的人?! 5)不善于從別人 的提問中接收信息
----對說者而言：
1)要注意聽眾的興趣所在
2)要對所表達的內容有充分的理解 與了解
3)存在信息遺漏現象，要有很強的溝通表達技巧 述整體概念，然后邏輯清晰地講解
能做自我介紹游戲2
幽默的分組相識 游戲目的： 通過多次的趣味分組，活躍現場氣氛，使陌成員生相識 操作步驟： 告訴大家下面要進行一系列的測試，如果你和其他伙伴是同一類 人，請你們走到一起并相互握手、問候
問題：
1、早上起床的時候你是從左邊下床還是右邊下床?(請左邊下床的 站左邊，右邊下床的站右邊，記不清的站中間，分好組后請大家相互 握手、問候、并作簡單的自我介 2、然后請所有人把雙手交叉我在一起，凡是左手大拇指在上面的，請站左邊，右手拇指在上的請站右邊，兩個手指平行放著的站中間(分 好組后同樣相互握手、問候、做簡單自我介紹，
提示：
1、第二次分組后，看會場氣氛，如還想再加一些”溫度”，可以進 行第三次分組。
2、這個游戲最關鍵的地方是分組的方式，分組方式越滑稽、幽默 大家的興奮感越強，分組的方式可以自己創造
例如：
a、擠牙膏時隨便一擠的站左邊，特別的從底部向上的站右邊; 穿鞋先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間相關
討論： 1、你在剛才的過程中，和多少人打了招呼、作了自我介紹?
2、你有沒有發現同組的人有相似之處? 3、做完這個幽默的奮斗分組游戲，你現在感覺如何?
能做自我介紹游戲3
串名字游戲 游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，
第二名學員輪流介紹，但是要說： 我是***后面的***，第三名學員說： 我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名 學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析： 活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 約翰.紐斯特朗姆愛德華.斯坎內爾 目的: 讓團隊成員互相用新的 方式來介紹自己; 通過團隊成員的進一步互相了解來建立團隊; 自我公開成為團隊的準則之一
方法一: 讓參加游戲的人從自己的 手提包、錢包或口袋里拿出兩樣東西(比如： 家人的照片、信用卡、護身符等) 當他們向團隊作自我介紹的時 候，讓他們借助自己拿出來的東西，來描述一下自己(比如，“我有 點迷信，我相信護身符可以保護我們”;“這是我賺到的第一元錢，我 到現在還保存著。”
方法二：要求每個成員說出他們自己的名字，并在名字前加上一個形容詞。 這個形容詞要能描述自己的主要特點。如，嚴肅的小杰，愛唱歌的小 娜，富有想象力的瑪麗等。
方法三： 讓團隊成員在進行自我介紹的時候不要光說自己的名字，還要說 出一個他們現在或以前使用的綽號，或是將要使用的綽號-----如果 他們能給自己取一個的話。 在休息的時候，應當鼓勵成員們相互告 知和探究這些綽號的由來。
方法四：
小提示： 每個人有一分鐘的時間來做自我介紹。 那些新組建的團隊在進 行這個環節方面沒有任何限制。對于一個已經組建了一段時間的團隊 來說，這個游戲同樣是會議前的有效“熱身”。當在一個成員都已經 相互認識的團隊里進行這個游戲的時候，應當向他們指出，如果一個 團隊中的成員相互之間總是能發現有新的東西可以學習，那么團隊內 的關系會更和諧，團隊成員也會了解彼此的能力和有用的經驗。 破冰游戲大全1.[破冰游戲]串名字游戲 游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第 二名學員輪流介紹，但是要說： 我是***后面的***，第三名學員說： 我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名 學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。 分析： 活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 2.[破冰游戲]面對面的介紹 游戲規則： 將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面 對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
(2)歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互 自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。
3.[破冰游戲]大樹與松鼠 適合人數： 10 人以上 材料及場地： 適用對象：所有學員 時間： 5-10 分鐘 操作程序
1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面 對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培 訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2)、培訓師喊“松鼠”，大 樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的 大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人 應表演節目。 3)、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人 就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或 臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。 4)、培訓師喊 “地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人 也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插 入隊伍當中，落單的人表演節目。
4、[破冰游戲]訓練幽默樂觀的游戲 情緒有正性與負性之分。有些 正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發人的創造力，而許多負性情 緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創造力發揮。我們每個人都可 能因成功或失敗而導致情緒波動的經歷。下面這個游戲可以讓你體驗 情緒在問題解決中的強大作用。更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。 這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。
游戲的內容是要你學動物園里動物的叫聲。 下面一表決定你要 學的動物是什么： 你姓氏漢語拼音的第一字母 動物名稱 A--F 獅子 G--L M--R猩猩 S--Z 熱帶鳥 現在選擇一個伙伴(最好在這些朋 友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此盯著看，目光不能轉移， 同時用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。
點評： 在這個簡單的游戲中，你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又 有些尷尬?這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結束時已是笑 聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現都是“傻驢” 一頭。 你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創 造性的發揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲 得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中，感到尷尬的心理 卻會使你羞于開口?假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。 性樂觀的情緒是創造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。
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1.簡單做一下自我介紹