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        小學生十佳少年自我介紹_2017年十佳少年隊員個人介紹(2)

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        小學生十佳少年自我介紹_2017年十佳少年隊員個人介紹

          小學生十佳少年自我介紹篇4

          我是個樂觀的孩子。在學校里,我尊敬師長、團結同學,從不遲到、曠課,學習刻苦、認真,有較強的進取精神,自從讀五年級以來,我更是以“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”作為座右銘,在學習中刻苦學習,從不怠慢。

          學習態度認真,學習目的明確。在現在生活中,我也常常以此來鞭策自己,從一年級開始,每學期都被評為“三好學生”和“優秀學生干部”,成為全班同學的榜樣,但是我從不驕傲,我堅信“成績只代表過去,未來要自己爭取”,所以我總是不斷地努力著,我經常說:“我的未來不是夢”。

          我不僅自己認真、刻苦學習,而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時,我總會盡自己的全力去幫助他們。

          小學生十佳少年自我介紹篇5

          我叫李沐秋陽,是一個充滿自信、陽光向上的女孩。我在生活上勤儉節約、孝順父母、尊敬師長、團結同學。在學習上始終保持積極向上的精神,面對困難,不言敗、不放棄。

          在老師的指導和幫助下,我取得了較好的學習成績,同時,學校也給予了我多項榮譽。

          做最好的自己一直是我的座右銘,所以,我也很想成為十佳少年,并決心為此而更加努力的完善自己。請大家支持我吧!謝謝大家!

          小學生十佳少年自我介紹篇6

          我叫xx,今年10歲,就讀于四年級一班,是一名陽光、帥氣、積極、樂觀的小男生.

          我是一名有責任心、時時處處都能以身作則的班干部,老師交給我的每一項任務我都能想辦法完成。我喜歡幫助別人,我曾經參加過鞏義市心連心志愿者組織的公益活動。

          我覺得學習是一件很快樂的事情,在課堂上我能專心聽講,認真思考。作為小組長,我能帶領我們的組員積極投入學習和討論中,使每一節課都變得豐富多彩!我能夠每天晚上堅持閱讀。在子美度過的七個學期我都被學校評選為“五星級子美好少年”,取得了“二年級數學達人”“口算達人”“英語達人”“閱讀達人”等榮譽稱號。

          我興趣廣泛,下圍棋、打乒乓球、踢足球、抖空竹、游泳、輪滑、騎自行車、學習陶藝,也取得了很不錯的成績——“子美三級乒乓球運動員”“子美乒乓之星”“乒乓球單打男子組第一名”,在“上海漫游者杯”少兒游泳比賽的蛙泳、蛙泳自由泳結合比賽中,取得了第三、四名的好成績。20xx年代表學校參加了鞏義市藝術節空竹表演。

          這就是我,一個優秀的帥男生。

          小學生十佳少年自我介紹篇6

          我叫xxx,在四三班學習,是班里的文明監督員、數學課代表。我性格開朗,語言幽默;行為文明,;尊敬師長,友愛同學;快樂學習,注重方法,愛動腦,善思考,敢質疑,成績優異;興趣廣泛,酷愛閱讀;在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會上是個優秀的小公民。連年來被評為“優秀班干部” 、“五星少年” 、“數學達人” 、“閱讀之星” 、“兵乓運動之星” ,在學校優美環境,優秀理念熏陶下,我在子美小學這塊沃土上沐浴著愛的陽光,健康成長,德、智、體、美、勞全面發展。

          一、主動幫助同學,成效斐然,深受好評。

          我愛小組、愛班級、愛學校,有著很強的集體榮譽感,非常樂于幫助學習不太好的學生。班上只要有哪位同學數學題不會,課下我都會主動上前幫助講解。比如小組中一成員常有抄別人作業的現象,我發現后沒有先報告給老師,而是先曉之以理,再耐心給他講題,漸漸地他不再抄襲別人作業,時常在班里同學面前夸我講題講的好。我想人人都優秀了,班級就更團結向上了。這是提高鍛煉自己的機會,給同學們講題,自己又鞏固了一遍知識,“送人玫瑰,手留余香”,何樂而不為呢?再比如李**同學數學學習成績較差,他本人經常為此愁眉不展,家長也傷透了腦筋。為了幫助他,放學路上我主動和他交朋友,在學校用心觀察、分析他學習的不足,指出他學習的缺點,不斷提醒、糾正他的學習方法,對于他數學概念、進率、法則等知識的欠缺,我先進行細致的梳理、分類、再不厭其煩地給他講解,課間、放學路上都成了我倆交流數學題的好機會………功夫不負有心人,在經過半個學期的努力后,他的數學學習成績在班里提高了40個名次,被評為進步之星,他的媽媽逢人就說:“吉睿真了不起,請家教沒做好的事,他卻給解決了!”

          二、妥善處理同學間的矛盾,化干戈為玉帛。

          做為一個文明監督員力爭讓班內同學友好、和睦相處,人人團結。當個別同學因為雞毛蒜皮小事、語言不和、爭吵、甚至發生肢體沖突時,我就毫不猶豫地當面阻止,先控制局面,然后再根據每個人的性格特點、錯誤大小、因果關系,設身處地做好勸解、說服工作,盡量讓他們心悅誠服,并促進他們雙方仍成為好朋友。同時他們也都是我的好朋友,同學們和我在一起開心,他們的家長也感覺和我在一起放心。

          三、喜歡讀書,受益匪淺

          我每天都遵循著“好心情、好身體、好習慣、好方法”的原則快樂地生活著,學習很輕松,天天都有大量的時間去閱讀。室內、室外、操場、廣場、路旁,閱覽室、洗手間都是我富余時間閱讀書刊雜志的地方。通過讀書,我豐富了知識,開闊了眼界,陶冶了清楚,培養了美德,增長了智慧,懂得了做人做事的道理,提高了語言表達能力和寫作水平,受益無窮!

          我是xxx的一名學生,今天我以學校為榮,明天學校為我而驕傲!我追求卓越,力爭完美!


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