參加支教的自我介紹
參加支教的自我介紹
支教面試自我介紹對于現在的我們很少有這種想法，但還是有一部分人想要出自己的綿薄之力幫助山區的小朋友，教育是民族的希望，孩子的希望。下面學習啦小編為你整理了參加支教的自我介紹，歡迎閱讀。
參加支教的自我介紹 篇【1】
我是來自河北師范大學匯華學院化學專業=邱曉麗，很高興來到你們貴校-------趙縣中學，參加第十五期頂崗支教，非常認識你們。
我是學化學的，接下來的日子里由我擔任咱班的化學，請同學們放心的把心交給老師，老師會用百分之百的用心來教你們的，請同學們相信我!在介紹化學這門學科之前，我先介紹一下我個人。
同學們不要害怕，老師本人自認為是很有耐心，熱心的人，同學們不管在學習上，還是生活上如果有什么困難，老師會盡最大的努力來幫助大家的，老師不僅喜歡化學這門學科，各個方面都會學一些，在今后的日子里，我們可以一起探討一下，我們之間的興趣愛好，和老師談談心，促進咱們的師生關系。老師雖然年輕，經驗較少，但是老師相信只要有熱情，有信心，一定就會教好你們，同學們請相信老師!
參加支教的自我介紹 篇【2】
尊敬的團委領導：
您好!
請恕打擾，我叫蔡珍珍，是化學與生命科學學院2010級應化10-3班的學生，今年21歲，家在廣東茂名，現是一名入黨積極分子。初上大學，我便對 “大學生志愿服務西部計劃”情有獨鐘，我一直渴望成為一名能干的志愿者，到祖國最需要的地方去貢獻自己的人生價值。值此“西部計劃”選拔工作來臨之際，我特向團委遞交此自薦信，以期讓領導更好地了解自己，爭取把握住這次參加“西部計劃”的機會。
為了成為一名優秀的志愿者，自上大學以來，我一直在努力尋找機會提升自己，克服自己的缺點，積累一個志愿者必備的經驗，培養自己的志愿服務精神。從大一開始，我便踴躍參與志愿者服務活動。
只要有機會，我總會隨學院同學到茂名市明湖敬老院去看望老人們，陪老人聊天，老人欣慰的笑容， 便是我服務的收獲。我非常熱衷于志愿者服務，我經常主動參加學院舉辦的“愛心哥哥姐姐” 、為轉專業的同學搬宿舍等一系列服務活動，鍛煉了自己的耐心和毅力。
大二第一學期的時候，我參加了校青協舉辦的愛心包裹活動，到校外進行勸募，勸社會人士為西北部地區的貧困學生郵寄愛的包裹，取得了不錯的成績。此外，我參加了學院的蒲公英志愿者，我的任務是去校外看望行動不便的老人們，陪他們聊天，為他們的生活帶去樂趣，讓他們感到被關愛的幸福。本學期，我又參加了校青協的義務家教老師，在校外為殘疾人士的兒女們輔導功課，我能夠以合理的教學方式幫助學生解決疑惑，增強了學生對學習的興趣。我非常地喜歡參加志愿服務。
為了能夠到西部去支教，我一直在努力地學習，為自己充電，也為教好每一位學生做好準備。我大一的時候，憑自己的能力，獲得了一次三等獎學金、一次一等獎學金，大二第一學期獲得了三等獎學金。同時，為了成為一名優秀的義教老師，本學期我又選修了教育學和心理學這兩門課程。我的一切行動，就是為了實現自己心中的這個夢想，成為西部計劃的志愿者。
經歷了多次的志愿服務活動，我鍛煉了自己的耐心和毅力，對生活更樂于挑戰，學會了吃苦耐勞，對自己喜歡的事務，選擇了堅持不懈。
當然，我身上肯定還存在著一些不足之處，但我相信本著“腳踏實地”的工作態度，我將以飽滿的熱情和高昂的斗志迎接這些挑戰。我堅信通過我的努力，我能很快適應并勝任這份工作。在我人生的關鍵時刻，真誠希望尊敬的領導能給我這個展示才能的機會，讓我在西部這片熱土上播種我的理想與希望，收獲我們共同的未來，我將以踏實的行動，讓您得到滿意的答案!
支教的理解
1、專業知識不足：育人不是只靠激情，更需要靠專業知識，如何系統地教孩子。
2、安全保障不足：有的朋友一想支教，會想到去最偏遠的地方，但是否有考慮過當地境況，地理環境，存在安全隱患，一旦出現傷病，醫療保障誰負責?
3、生活保障不足：偏遠山區等，條件艱苦，習慣城市生活的自己，是否能適應，適應飲食、居所、適應蚊蟲、適應人文，好比西藏、青海等地，有不殺生的習俗。
4、適應能力不足：前面2條是客觀存在的環境，那么這一條，則是自己的主觀適應力。
5、經濟保障不足：有些支教行為，特別是個體，是沒有經濟收入的，如何維系生活，倘若家庭是否困難，父母經濟收入也困難，那么此時是否應該去支教，而不承擔家庭重擔?
6、支教認識不足：支教不應該只是定義為自己去到實地，支教從直面意思來看，是支持當地教育的發展，那么就應該是改善當地的教學環境，那么我們還可以做的：
1)提供教學設備
2)修繕教學校舍
3)老師生活補貼(包括支教老師、經濟困難老師)
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