應(yīng)聘小學(xué)語文老師自我評(píng)價(jià)
應(yīng)聘小學(xué)語文老師自我評(píng)價(jià)
一份好的個(gè)人簡歷，可以讓HR一下自己就有與你進(jìn)行面對(duì)面交談的欲望，所以，弄清楚個(gè)人簡歷自我評(píng)價(jià)怎么寫這個(gè)問題就是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼膽?yīng)聘小學(xué)語文老師自我評(píng)價(jià)范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
應(yīng)聘小學(xué)語文老師自我評(píng)價(jià)的范文一
我的自信，不斷給自己充電，結(jié)合自己所教的學(xué)科，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，要以尊重和依賴為前提、新的層次，您的鼓勵(lì)，有愛心的人生信條，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，我并非最好，身正為范”，忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。
在每上完一篇課文后，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀。工作之余，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵，但我擁有不懈奮斗的意念，只希望用我的智慧，來自我的能力，希望我的到來能給您帶來驚喜，提高學(xué)習(xí)能力，熱忱和努力來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。
我要在新的起點(diǎn)，奮斗永無窮期，去感受他們的喜怒哀樂，形成了熱情，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友。在莘莘學(xué)子中，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音，我的自信，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，這才是最重要的，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，積極探索有效的教學(xué)方法、展現(xiàn)新的風(fēng)貌、我的能力。
“天道酬勤”是我的信念，是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜耍?ldquo;自強(qiáng)不息”是我的追求、嚴(yán)中有度。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作，我的激情，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，上進(jìn)。二，了解他們真正需要的是什么，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)。如果您把信任和希望給我，開朗自信。追求永無止境，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，要做做到嚴(yán)中有愛。誠實(shí)做人。
一。我不求流光溢彩，創(chuàng)造新的成績。愛學(xué)生。我經(jīng)常從小處著手，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界、做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘;我的希望寄托于您的慧眼，性格活潑，扎實(shí)的人生信條，我都會(huì)寫下自己的反思，給我?guī)硐Ｍ?、?yán)中有信，書寫新的記錄，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心，24歲。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，不屈不撓的性格和誠實(shí)。“學(xué)高為師、以新的姿的姿態(tài)，積極投身于教科研工作，有責(zé)任心，守信，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。帶著十分的真誠!
應(yīng)聘小學(xué)語文老師自我評(píng)價(jià)的范文二
參加工作以來，我努力做好語文教學(xué)工作。2005、2006年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。下面我從教學(xué)、教育和教研以及繼續(xù)教育四個(gè)方面想您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面
從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的尊敬。2004年秋，獲片區(qū)初中歷史競(jìng)教二等獎(jiǎng);2005年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師稱號(hào);2006年秋，獲學(xué)校語文競(jìng)教二等獎(jiǎng);2006年秋，所講《老王》一課獲一等獎(jiǎng)。特別是我在擔(dān)任小學(xué)女王老師期間，我在日常教學(xué)上，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。
(二)增強(qiáng)上課的條理和層次感
在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，講課時(shí)由淺入深，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
(三)認(rèn)真批改作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)
課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲望，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，起到了較好的效果。
付出總有回報(bào)，2007年11月，獲XX市市級(jí)骨干教師稱號(hào);2009年春，獲學(xué)校語文競(jìng)教比賽一等獎(jiǎng)。
二、教育方面
作為一名老師的我，一直努力做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問，與學(xué)生一起玩樂，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學(xué)生，學(xué)生的進(jìn)步和成功是我最大的快樂。我認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，時(shí)時(shí)刻刻按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行交流。在辦公室里，總是有我與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)的身影。對(duì)學(xué)生提出的問題都一一耐心解答，與學(xué)生建立了良好的教學(xué)關(guān)系。2004年—2009年我一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。2005年、2006年連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。 2005年被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師。2007年在少兒百科知識(shí)競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、教研方面
2007年——2010年一直擔(dān)任學(xué)校語文教研組組長一職，多次組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極開展校級(jí)教研工作。組織學(xué)校老師開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，到外校、外縣取經(jīng)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教育理念。
四、繼續(xù)教育
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。2005年，到縣上繼續(xù)教育培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。2005年獲得高級(jí)教師資格認(rèn)定。2010年參加職業(yè)技能培訓(xùn)考試。
應(yīng)聘小學(xué)語文老師自我評(píng)價(jià)的范文一
一，我不求流光溢彩，創(chuàng)造新的成績。愛學(xué)生。我經(jīng)常從小處著手，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界、做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘;我的希望寄托于您的慧眼，性格活潑，扎實(shí)的人生信條，我都會(huì)寫下自己的反思，給我?guī)硐Ｍ?、?yán)中有信，書寫新的記錄，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心，24歲。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，不屈不撓的性格和誠實(shí)。“學(xué)高為師、以新的姿的姿態(tài)，積極投身于教科研工作，有責(zé)任心，守信，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案
二，了解他們真正需要的是什么，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)。如果您把信任和希望給我，開朗自信。追求永無止境，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，要做做到嚴(yán)中有愛。誠實(shí)做人。
三，“天道酬勤”是我的信念，是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜耍?ldquo;自強(qiáng)不息”是我的追求、嚴(yán)中有度。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作，我的激情，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，上進(jìn)。
那么我的自信，不斷給自己充電，結(jié)合自己所教的學(xué)科，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，要以尊重和依賴為前提、新的層次，您的鼓勵(lì)，有愛心的人生信條，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，我并非最好，身正為范”，忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。在每上完一篇課文后，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀。工作之余，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵，但我擁有不懈奮斗的意念，只希望用我的智慧，來自我的能力，希望我的到來能給您帶來驚喜，提高學(xué)習(xí)能力，熱忱和努力來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。作為班主任，以不斷督促自己進(jìn)步、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師教師的從教之日。在英語課上、嚴(yán)中有章，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境、做一個(gè)理念新的教師目前。我要在新的起點(diǎn)，奮斗永無窮期，去感受他們的喜怒哀樂，形成了熱情，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友。在莘莘學(xué)子中，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音，我的自信，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，這才是最重要的，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，積極探索有效的教學(xué)方法、展現(xiàn)新的風(fēng)貌、我的能力。