學(xué)生會(huì)競選干部宣講稿
競選學(xué)生會(huì)干部，要有認(rèn)真的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，高昂的工作激情。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理學(xué)生會(huì)競選干部宣講稿的范文，歡迎閱讀!
學(xué)生會(huì)競選干部宣講稿篇一
尊敬的各位老師、我親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自校自律委員會(huì)辦公室的xx。今天我很榮幸地站在這里參加競選。我競選的優(yōu)勢可以概括為; 認(rèn)真的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，高昂的工作激情!我在這里鄭重承諾：“我會(huì)盡全力完成校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使校學(xué)生會(huì)成為高效的團(tuán)體，成為學(xué)校和同學(xué)們信賴的組織。”
一年半的工作經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好自律委各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這也充分證明：我有能力勝任校學(xué)生會(huì)自律委部長一職，并且有能力繼續(xù)把校學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我競選成功，我會(huì)以奉獻(xiàn)校園，服務(wù)大家為宗旨，繼承上一屆學(xué)長學(xué)姐積累下來寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的辦事作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，真正做到為大家服務(wù)。我會(huì)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);爭取在工作中鍛煉自我、完善自我。
我會(huì)經(jīng)常與同事們溝通，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。還要協(xié)調(diào)好與各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響力。
我競選的口號(hào)是：我能，我行，我可以!相信有了這樣一個(gè)我，我們校學(xué)生會(huì)的明天也會(huì)更好!
謝謝大家!
學(xué)生會(huì)競選干部宣講稿篇二
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好：
我是來至10級(jí)建工1班的符東。很高興能參加這次學(xué)生會(huì)的競選活動(dòng)，我競選的職務(wù)是自律部副部一職。
下面請?jiān)试S我陳述一下我參加此次競選的理由。說得實(shí)際一點(diǎn)最重要的就是鍛煉自己，我想作為一個(gè)大一新生，能有機(jī)會(huì)站在這里迎接這種挑戰(zhàn)實(shí)在是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。當(dāng)然我決不是僅僅因?yàn)橐憻捵约壕蛠砀傔x，我覺得自己的能力才是促使我競選的強(qiáng)大后盾。首先，我想我的責(zé)任心是毋庸置疑的，從我上學(xué)以來就擔(dān)任班干部，所以在我心中從小就被灌輸了認(rèn)真負(fù)責(zé)的觀念。再者我想還有很重要的一點(diǎn)就是我的領(lǐng)導(dǎo)能力，一直以來的班干部經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了如何能夠合理地分配資源，如何夠好地協(xié)調(diào)人際關(guān)系，如何將整個(gè)團(tuán)體凝成一股繩從而達(dá)到一加一大于二的效果。我的自律部的工作是優(yōu)秀的，這也是使我競選副部的一個(gè)重要原因。
另外我想粗略的談一下我的工作計(jì)劃。首先我會(huì)致力于打造一批屬于我們自律部的品牌活動(dòng);其次我會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展完善上一屆自律部的成果;最后，我會(huì)加強(qiáng)內(nèi)部管理，最大限度的調(diào)動(dòng)內(nèi)部每一位成員的積極性。
加入學(xué)生會(huì)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理自律部的事務(wù)，積極地吸收借鑒以往學(xué)生會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!
在開展工作時(shí),我將采取恰當(dāng)?shù)姆绞綄Υ龑W(xué)習(xí)和工作同時(shí)抓的任務(wù)，再者處理好我部門與其他部門的溝通交流與合作關(guān)系也是很重要的。無論是各個(gè)部門的“小家庭”還是整個(gè)西科學(xué)生會(huì)這個(gè)“大家庭”，都在以學(xué)生為中心，從學(xué)生出發(fā)，建設(shè)團(tuán)隊(duì)，樹立文化。那么西科學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)文化的精髓在哪呢?我認(rèn)為就是一個(gè)“情”字。學(xué)生會(huì)的前輩們將濃厚的“西科情”傳遞給我們，再由我們繼承并傳遞給新的西科人，這就是一種文化的傳承。請讓我們以西科學(xué)生會(huì)“公平、和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)文化為契機(jī)，傳承西科學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)向上的精神，用我們“西科人”的“西科情”創(chuàng)造屬于我們自己的新西科。我驕傲，我是西科人!
有一句話千百年來被學(xué)子們奉為圭臬：“一屋不掃，何以掃天下。”這句話里包含了一個(gè)很奇怪的邏輯，似乎能掃一屋之人就必能掃天下。還有另外一句話，叫做“小事糊涂，大事不糊涂”，正好與此矛盾，到底孰對孰錯(cuò)?黑澤明說，“存在即有理”，莫非互為矛盾的兩句話都有理?其實(shí)我想，真正的英雄應(yīng)該像龍一樣，可大可小，騰飛變化，人莫能知。“物以類聚，人以群分”，我們今天齊聚這座全校最莊嚴(yán)的教室，不正印證了這一句話么?我們都是精英，我們都是英雄，我們都是龍!學(xué)生會(huì)的這位置由誰來填補(bǔ)并不重要，重要的是我相信，我們之中不管是誰成為了最后的勝出者，他都會(huì)竭誠奉獻(xiàn)自己每一分的光和熱，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。如果你覺得我說得有道理，請給我一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)會(huì)意的微笑、一段稀稀拉拉的掌聲，好嗎?
我剛才說過了，我們都是精英。人生一輩子，最快樂的事情之一當(dāng)數(shù)和知己相交。我的手機(jī)號(hào)就在這里(13547111371)，真誠期待您的呼喚。我在臺(tái)下坐著的時(shí)候，就已經(jīng)看得出來，坐在這里的每一個(gè)人都不是池中之物，就讓我們一齊奮斗，并肩前行，互相激勵(lì)，給西科大一個(gè)明天，給中國一個(gè)明天!
學(xué)生會(huì)競選干部宣講稿篇三
生活是一種自由，擁有放縱，帶有輕浮。自律則是生活的一部法則，束縛放縱，管轄輕浮。
(我為大家演講的題目是)我和我的動(dòng)漫人生
我是一個(gè)性格乖戾的人，成長了十八年。還真慶幸風(fēng)風(fēng)雨雨沒有把我擊倒。生活讓我選擇喜歡動(dòng)漫，所以有很多人認(rèn)為我是一個(gè)長不大的孩子。也 許正是童心未泯，我才能如此天真的活著，也夾雜著涼宮春日的憂郁和風(fēng)色的幻想。
“涓滴之水終可磨損大石，不是因?yàn)樗α繌?qiáng)大，而是因?yàn)樗麜円共粩嗟牡螇嫛?rdquo; 李洛克是我一直都向往的人，向往他永不言棄的毅力，向往他堅(jiān)持不懈的努力。在木葉村中他是一名不會(huì)忍術(shù)的另類忍者，所以總是被別人嘲諷。但是他并沒有因此而自暴自棄，反而專攻體技，不分晝夜的修行，最終也成了一名了不起的忍者。這就是他的毅力和努力為他帶來的成功。
一滴水，只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。有個(gè)叫路飛的小子，以還賊王為目標(biāo)凝聚了一群one piece的伙伴。從船長到劍客，從劍客到狙擊手，從狙擊手到廚師，從廚師到航海士，從航海士到船醫(yī)，從船醫(yī)到考古學(xué)家，從考古學(xué)家到船工。再從木筏到黃金梅利號(hào)，從黃金梅利號(hào)到萬里陽光號(hào)。他們都因one piece的意義緊緊凝結(jié)在一起，這就是永遠(yuǎn)一心的伙伴。
身為游戲王的武滕游戲之所以能成為游戲王，是因?yàn)樗幸粋€(gè)信念：“面對失敗根本不必害怕，打開眼前的門，或是看到光明，或是落入黑暗，永遠(yuǎn)都還有支持我伙伴和朋友。” 我若為自律部部長，我會(huì)像李洛克一樣毅力兼?zhèn)渑Γ衤凤w一樣凝聚一群one piece的伙伴，不畏懼失敗，向著最佳地點(diǎn)前進(jìn)。
莎士比亞說：“To be,or not to be.It\’s a question.” Let\’s anwser it：“Just do it!”
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