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        吉林省普通高考志愿填報方式

        時間: 徐球0 分享

        2024吉林省普通高考志愿填報方式是什么同學們清楚嗎?高考志愿填報是關系一生的大事,下面給大家分享一些關于2024吉林省普通高考志愿填報方式解析,希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

        吉林省普通高考志愿填報方式

        2024吉林省普通高考志愿填報方式解析

        考生應提前熟悉各批次計劃和志愿設置情況,根據自身實際情況,按要求完成各批次志愿填報。

        (一)錄入院校志愿。考生須在規定時間內憑本人高考報名序號和密碼登錄“吉林省普通高考考生服務平臺”,進入“志愿填報”,選擇相應批次進行志愿填報,在該批次志愿填報界面按提示逐條錄入志愿的院校專業組代碼(4位院校代號+3位專業組代碼)、專業代碼(3位),并確認是否服從專業調劑。

        (二)志愿保存提交。考生按照順序填報各批次志愿,每個批次填報后都需要保存并提交,某批次志愿無填報信息時系統視為考生自動放棄該批次志愿。每個批次可填報多個院校專業組,考生應按照順序依次進行填報,可填報的院校專業組數量不超過各批次志愿數設置。考生每批次志愿填報后,經檢查確認無誤,點擊“保存并提交”按鈕,系統提示成功后,即成功填報本批次志愿。如果系統提示有錯誤,須按系統提示更正后,再次點擊“保存并提交”按鈕,直至保存并提交志愿成功。

        (三)修改志愿信息。考生可以在規定時間內修改已填報的志愿信息,系統不限制修改次數。系統默認顯示已填報成功的志愿信息,考生可點擊“繼續修改”進行志愿修改,修改完畢點擊“保存并提交”按鈕進行提交,系統提示成功后,即為本批次志愿修改成功。如果系統提示有錯誤,須按系統提示更正后,再次點擊“保存并提交”直至提交成功。

        (四)退出志愿填報。考生完成志愿填報后,可點擊“返回”進入“考生志愿填報”頁面,繼續點擊“已填報志愿查看”按鈕檢查全部已填報志愿,確認無誤點擊“退出”按鈕,退出考生服務平臺,關閉頁面,同時關閉瀏覽器,填報志愿完成。

        吉林高考志愿網上填報注意事項

        (一)志愿填報期間,考生務必要密切關注“吉林省普通高考考生服務平臺”關于2024年吉林省普通高校招生計劃的相關公告信息。

        (二)查閱信息。考生依據本人高考成績、排位信息,選擇招生院校和專業組進行填報。

        (三)查閱招生章程。考生填報院校志愿前需提前在院校官網查閱院校招生章程,如有疑問,需與院校聯系。

        (四)對照體檢要求。考生要對照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》規定和本人體檢情況,選擇適合的專業填報。對于規定不宜就讀的專業,考生不應填報。

        (五)考生須妥善設置和保管個人密碼,以免因密碼外泄導致志愿信息被非法篡改。因本人原因導致密碼泄露或被他人竊取,造成志愿信息被篡改等相關問題,后果由考生自負。

        (六)考生若忘記密碼,本人須持準考證和身份證到高考報名所在地縣(市、區)招生考試機構重置密碼。

        (七)志愿填報系統將按照規定的志愿填報時間準時開放和關閉。考生須按照有關操作流程,在規定的時限內完成各批次志愿填報。考生未按規定時間填報提前批次、本科批次及專科批次志愿的,視為放棄填報和錄取,相應責任由考生自負。

        (八)考生應盡早確定志愿和完成網上志愿填報操作,避免因網絡即時訪問流量過大導致網絡不暢、網速緩慢等問題,或偶發停電、網絡故障等不可預知情況,影響填報志愿。

        (九)為避免志愿誤報和提高效率,考生可先在“志愿樣表”上進行紙介質預填報,確定本人意愿后再通過網報系統進行實際填報。

        (十)考生應保證網上填報志愿內容的真實、準確,是本人真實意愿的表達,必須是本人確認和填報。凡因他人代填、代報或本人誤填等產生的一切后果,由考生本人承擔。

        (十一)志愿兼報有關限制及要求

        1.首選科目歷史學科的考生只能填報歷史學科類院校專業組(專業);首選科目物理學科的考生只能填報物理學科類院校專業組(專業)。藝術類或體育類考生可分別對應填報藝術類或體育類院校專業組(專業),也可對應首選科目歷史、物理兼報普通類的院校專業組(專業)。

        2.藝術類或體育類考生只能在同一批次選擇一種類別填報,不能在同一批次內既報藝術類或體育類院校專業組(專業)志愿又報普通類院校專業組(專業)志愿。

        高考志愿填報重點選擇專業

        文科考生小星,當年高考總分520分,考生小星的專業要求非常特殊,要學法學專業類中的“知識產權”專業,專業志愿意向明確且堅定。當年在晉招生并具有相關專業計劃的院校情況為:

        第一批本科A類院校共有3所:華東政法大學、廣東外語外貿大學、南昌大學,專業計劃數分別為2人、2人和1人。

        第一批本科B類院校共有1所:重慶郵電大學,專業計劃數為4人。

        第二批本科A類院校共有3所:杭州師范大學、中國計量學院和文本民族大學,專業計劃數分別為2人、2人和1人。

        為滿足專業意向,小星的志愿選報情況為:

        第一批本科A類院校

        A.南昌大學(專業1:知識產權;不同意專業調劑)

        B.廣東外語外貿大學(專業1:知識產權;不同意專業調劑)

        C.華東政法大學(專業1:知識產權;不同意專業調劑)

        D、E空格

        第一批本科B類院校

        A.重慶郵電大學(專業1:知識產權;不同意專業調劑)

        B、C、D、E空格

        第二批本科A類院校

        A.杭州師范大學(專業1:知識產權;不同意專業調劑)

        B.中國計量學院(專業1:知識產權;不同意專業調劑)

        C.廣西民族大學(專業1:知識產權;不同意專業調劑)

        D、E空格

        當年投檔錄取情況:

        第一批本科A類院校,其三所志愿院校中南昌大學投檔分數最低,為525分。小星總分不達,檔案未能投出,屬意料之中。

        第一批本科B類院校,重慶郵電大學最低投檔分數508分,檔案投出,但由于分數低和不同意專業調劑原因被退檔,也在意料之中。

        第二批本科A類院校,杭州師范大學最低投檔分數502分,小星檔案投到該校,并被錄取到“知識產權”專業。

        析評:考生專業志愿特殊,且意向堅定,這種情況下,就需舍棄院校品牌、地域城市等條件要求,甚至考慮降低院校批次,不可糾結求全才行。

        高考志愿填報軍隊院校志愿選報

        理科考生小恃,當年高考總分530分,與第一批本科投檔錄取最低控制分數線值差+15分,其政治條件和身體條件很好,非常向往就讀軍隊院校,但母親怕孩子吃苦,持反對態度,家庭成員之間產生意見分歧。

        而根據當年成績位次來看,小恃報考“985”和“211”院校希望渺茫;對于比較心儀的A1類院校,上年度錄取分數值差最低的`也在+30分以上,況且家庭經濟情況也不允許填報;對于第一批本科B類院校,基本滿意的院校值差也在+20分以上。顯然,小恃若想在第一批本科解決錄取問題,就只能在錄取分數相對差低的B類院校中進行志愿選報,這樣的結果是全家人都不希望的。

        再看提前一批錄取院校中的軍隊院校,各具特點,品牌炫目,大部分院校的教育教學、科研創新實力雄厚強勢,相對于第一批本科B類院校毫不遜色。

        最終,小恃選擇提前一批錄取的軍隊院校志愿:

        第一志愿院校:電子工程學院

        平行參考志愿1:裝甲兵工程院校

        平行參考志愿2:陸軍軍官學院

        平行參考志愿3:后勤工程學院

        高考志愿填報理學類專業

        1.數學類:在科研部門、高等院校、生產部門、管理部門工作。

        2.物理學類:到自然科學、工程技術的科研部門、學校、工礦企業中從事基礎或應用研究及教學工作。

        3.化學類專業:到研究單位、學校以及生產部門從事科學研究、教學的技術開發工作。

        4.生物科學類專業:可在教學、科研部門,也可在農、林、漁、牧、副、醫、藥以及有關的企事業單位從事教學、科學研究或其他有關技術工作。

        5.地質學類專業:適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科學、環境科學和工業建設等有關研究單位、高等院校從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。

        6.地理科學類:適宜在地理、環保、國土、綜考、水利、測繪等有關研究單位、高等院校從事基礎理論及應用研究、教學和技術工作。

        7.大氣科學類:到氣象、環保、海洋、農、林、水利、交通、航天、通信等有關研究單位、學校和生產實際部門工作。

        8.海洋科學類:適宜在與海洋科學有關的`研究、技術部門從事科研、教學和技術工作。

        9.力學類:適宜從事力學方面的科研、教學工作及其他力學方面的實際工作。

        10.電子信息科學類:到郵電、電子等單位從事技術開發和業務經營,也可到高校、科研機構工作。

        11.心理學類:到學校、科研部門從事心理學的教學和研究工作,以及到國防、管理、體育運動等部門從事有關的各種研究。

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