二胡如何定調_二胡定調的方法(2)
二胡發音的演奏方法
正確的二胡演奏方法主要包括正確的演奏姿勢、持琴方法、按弦方法、持弓方法、運弓技術等等。
怎樣才能在二胡上演奏出優美純凈的聲音呢?首先要求二胡演奏者熟練地掌握一種正確的演奏方法;其次是要求演奏者內心建立起一種明確的音色概念，也就是說要建立起一種良好的內心聽覺;還有一點是要求演奏者在演奏中能做到生理和心理上的自然、放松。當然要在二胡上演奏出優美純凈的聲音，還有其他一些因素，但主要的是上面三種。
正確的二胡演奏方法主要包括正確的演奏姿勢、持琴方法、按弦方法、持弓方法、運弓技術等等。筆者認為，不管我們采用何種演奏方法，只要我們在演奏二胡時所采用的是一種自然、放松、不費力的演奏方法，并能在二胡上演奏出符合科學振動原理的純正優美的聲音，這就是一種科學的、正確的、好的演奏方法。至于在演奏二胡時左、右手的演奏姿勢、演奏動作，我們不應該也不可能強求每一位演奏者都一樣。因為每個人手的大小不一樣、肢體的比例也不一樣，所以也不可能有一個統一的左、右手的演奏姿勢和演奏動作。
良好的內心聽覺是指演奏者內心對優美純凈的聲音要有明確的概念，也就是說演奏者對各種不同的音色，包括同一樂器上所發出的不同音色要有一種毫不含糊的分辨能力。那么，怎樣才能獲得這種對不同音色的細微差別的分辨能力呢?這里很重要的一點是要經常欣賞各類優秀的器樂演奏家和歌唱家的演奏和演唱或他們演奏和演唱的錄音，并且要對這些優秀的器樂演奏家和歌唱家演奏和演唱的聲音進行經常的分析和比較，從而來不斷提高自己的欣賞、分析能力，建立起一種良好的內心聽覺。在此同時，我們要做到不去聽那些發音質量很差的音樂演奏和歌唱，這一點也非常重要。大家應該都知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。只有這樣經常欣賞、分析、比較各類優秀的器樂演奏家和歌唱家演奏和演唱的音樂，我們才能慢慢地建立起良好的內心聽覺。如沒有良好的內心聽覺，我們就無法在二胡上演奏出真正優美動聽的聲音。
要在演奏中克服任何生理上和心理上的緊張，我們必須采用一種科學的演奏方法和訓練方法，并且在經過千百次有意識的生理和心理上自然、放松的訓練，然后才有可能最終做到生理和心理上的下意識的放松。
二胡演奏者控制音準的方法
二胡演奏時要做到拉準音，必須確保空弦音的準確。首先是調好純五度的空弦音，然后用手指按琴弦上任何把位的音，內外弦所發出的音響也應該是純五度。如果空弦音準確，而高把位的純五度偏大或偏小主要有兩種原因;一是內外弦不是配套琴弦，則必須更換其中某一根弦以求統一。二是內外弦從千斤到調弦軸部分與琴桿之間的傾斜角度相差太大，此時必須重新調整至一致為止。
二胡跳把的時候，音準最難掌握。掌握跳把時的準確音位，看上去似乎很難，實際上只要弄清泛音的位置與所換把位之間的關系，問題還是不難解決的。掌握弦上的幾個泛音點，是保證換把或跳把時音準的關鍵：二分之一處的第一泛音，比空弦音高八度;上三分之一及下三分之一處的第二泛音，比空弦音高十二度;上四分之一及下四分之一的泛音，比空弦音高十五度(兩個八度)。其中二分之一處的第一泛音尤其重要，應用的機會也最多，例如劉天華先生的《病中吟》、《月夜》、《良宵》、《光明行》中的跳把，都需要借助這個泛音。 進行嚴格的聽覺訓練
首先，進行嚴格的聽覺訓練，由培養“音程感受力”即控制各音之間的音程關系和對音高差異的辨別力開始。 訓練聽覺時應借助如鋼琴、電子琴和風琴等有固定音高的樂器來進行。
其次，演奏者平時練習二胡時，必須進行準確的按音音高、及音程關系的訓練，只有這樣才能提高聽覺的敏銳性和控制音準的能力。練習時應該以各調的五聲音階、七聲音階和琶音為主，更好的控制音的準確度。遇到較大幅度的跳把和半音階時，要耐心地進行逐個音的反復練習，找準各音之間的指距(音程)關系，更好的控制音高。從確立音準概念到能夠準確地控制音高，需要反復的練習，只有如此，才能逐步增強聽覺的敏銳感受力。
特別對于聽覺不太敏銳的演奏者來說，是一個長期而又艱苦的訓練過程，必須循序漸進地進行，才能從根本上解決問題。
保持良好的手型
良好的手型是保證音準的先決條件，要求應該是掌心懸空，各手指之間應有小的間隙并疏松自然，各指關節自然彎曲。虎口持琴桿的高低應根據每個人的生理條件而定。手指過長的演奏者，可采用適當放寬千斤與琴桿間的橫距，而手指過短的演奏者則相反，適當的縮短千斤與琴桿間的橫距，以避免按指時的直、散而無規范現象。指間的疏松狀況以一、四指間保持一個純四度狀態為宜。至于處于中間二、三指，再根據半音出現的位置，去決定靠上或靠下。也就是說，當規范了一、四指的外圍距離后，就意味著中間的二、三指以致四個手指的音均在把握之中了。如果在任何把位上都能做到這一點，那么就整個演奏而言，音準也會有較好的把握。
運用好保留指。保留指法是某一音在間隔另外一音之后又出現該音時，把第一次按的音保留不動的一種運指手法。運用好保留指對音準至關重要，它能促使演奏者更好地判斷按弦時手指在琴上的位置，對音準的把握可以起到事半功倍的作用。預備指法是在前一音的按弦中將后一音的按弦手指伴隨觸弦。保留指和預備指使指法條理化，使按弦動作簡練并從容有序，在習奏音階、琶音及快速音型時，尤其應當多使用這種指法，因為它減少了對音的重復辨別，使演奏中的音準多一些把握。
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