兒童歌曲一分錢創作背景
《一分錢》是由潘振聲作詞作曲的一首兒童歌曲，這首歌幾乎每個小朋友都會唱。下面學習啦小編給大家帶來兒童歌曲《一分錢》的相關介紹，歡迎閱讀!
兒童歌曲《一分錢》的創作背景
20世紀50年代，為了響應黨的號召，潘振聲選擇了去寧夏當老師。在寧夏，他的腦海里經常會浮現出孩子們可愛的笑臉。孩子們排隊回家時，看到學校門口維持秩序的警察叔叔，經常是走出了十多米，還不時回頭叫“叔叔，再見”。孩子們撿到鉛筆、橡皮和硬幣等物品都會上交給老師。他辦公桌上放大頭針的小盒子，經常放滿了孩子們交來的找不到失主的東西。這一幕幕情景經常縈繞在潘振聲的心頭，也就在那時候，他萌發了為孩子們寫歌的念頭。
1964年的一天，中央人民廣播電臺《小喇叭》節目組向潘振聲約稿，請他寫一首贊揚“好孩子”的歌。收到約稿信后，潘振聲很快又想到那些溫馨的場面。此時正是硬幣在社會上大量流通的時候，他聯想到孩子們的拾金不昧和回家時與警察叔叔告別的情形，便創作了歌曲《一分錢》。
我國一分硬幣從1955年開始發行，到1992年暫停。
但1993年至2000年都有少量生產，只是沒有對外發行，而是與同年份各種面額硬幣湊成一套，每四年為一組(93—96，97—2000)，裝到有機玻璃盒里作為收藏品出售。目前每組售價大約五六十元。2001年至2004年則沒有生產。
經過多年的使用消耗，目前我國流通貨幣中，一分硬幣逐漸短缺，因此中國人民銀行又生產發行了一批一分硬幣，年號為2005、2006。主要用作大型超市找零使用。首先在西北發行，目前中、東部也有見到。
兒童歌曲《一分錢》的創作理念
潘振聲認為，兒童歌曲是影響少年兒童成長的一門重要藝術，也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要內容，在培養少年兒童的高尚情操、提高他們的藝術修養、促進他們健康成長方面都起著不可替代的作用。一首好兒歌往往能深刻地影響一個人的一生，甚至一代人的成長。一首好的兒童歌曲應該運用的是兒童語言，不能做作，不是兒童的語言，孩子們不要唱，不是用兒童的音樂語言創作的歌曲，裝的孩子腔，孩子們也不愿意學。孩子需要的是那些出自于內心喜悅的音調。
國外有些經典的兒童歌曲像《雪絨花》，它流傳了一二百年，現在還在唱，這些歌曲都經得起時間的考驗。如果過分強調“寓教于樂”，導致有些作品“教”多而“樂”少，缺乏童趣和童心，用成人思維代替兒童思維，孩子們勝任不了。另外，創作完一首兒童歌曲就應該讓孩子們去唱、去改，去聽取意見。所以孩子們需要的不是那些工整的語言，他們要的是屬于自己的語言，不是兒童的語言，孩子是不會接受的。創作者應該走到孩子們中間去，多聽聽孩子們的心聲，多創作些富有時代感、節奏感、地域性的兒歌。只有這樣才能贏得孩子們的喜歡。
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