初學者聲樂美聲發聲練習

　　你知道哪些聲樂美聲練習的基本方法?那么就跟著小編我一起去看了解一下關于聲樂美聲練習的一些技巧和方法吧

　　聲樂美聲發聲的基礎知識

　　在聲樂學習中，發聲練習無疑是聲樂學習中最重要的環節，要想獲得漂亮的歌唱音色就必須掌握正確的發聲方法。筆者通過查閱相關文獻資料及結合自身聲樂學習的經歷，在本文中對科學的發聲方法的基本要求以及發聲練習中常見的問題及其解決方法等方面進行了簡要的闡述。

　　美聲唱法;發聲;常見的問題;解決 美聲唱法(bel canto)產生于16世紀末17世紀初的意大利，它最開始指的是一種“演唱風格”，然而，由于在翻譯上出現了失誤，使它被翻譯成了一種“唱法”。這種由失誤譯成的美聲唱法現如今已被全人類接受，并賦予了它音質明亮、豐富、圓潤、富于共鳴而又具有金屬色彩的定義。在我們唱歌的時候，有些人為了追求美聲那渾厚的音響效果，便走入了一個致命的誤區，以為只要聲音渾厚、雄壯那就是美聲。這很多是由于意識上的偏差造成的。我們應該樹立一個正確的“美聲”意識觀，尋找到合乎自己嗓音條件的科學的歌唱方法

　　聲樂美聲發聲的練習方法

　　在歌唱教學當中，經常遇到一些人在唱歌時為了追求音量而大聲喊叫，而且更多的是用胸聲、真聲大聲喊唱，這種喊唱聲音位置低、喉音很重、聲區不統一、聲音缺乏美感，并且到了一定程度聲音很難再唱上去，尤其是在高音區，即使高音喊唱上去，也非常難聽。那么遇到一些這樣的問題我們該如何解決呢?我認為采用“輕聲”教學的方法，由易到難，由淺入深，循序漸進，是解決問題的捷徑。

　　輕聲訓練可以加強聲帶發聲機能的耐力，既能保持聲帶的健康，又能醫治受傷的聲帶，使其恢復能力。著名的歌劇女高音金克·米蘭諾在介紹她的聲樂學習過程時說,她的老師從不允許她把聲音唱得很大,所有的練習都是用小聲去唱,這種方法對她有顯著效果。柯威介紹說：“輕聲是測驗和練習母音的一種技法，可以用來糾正各個母音不良的發聲狀態。”威爾認為，輕聲可以改善讀字不清，大聲的輕聲應該在八至十尺遠的地方仍能聽得清楚。馬臘費奧迪在《卡魯索的發聲方法》一書中說，在自然領域中，只需要用少量的聲帶張力和少量的氣息來發出每個聲音，這樣，才能建立起一個均衡的發聲機能。我國著名聲樂教授王福增采用“微聲”唱法，訓練出很多國內著名的歌唱家，他們不僅能唱好民歌，也能演唱難度相當大的西洋歌劇詠嘆調。著名聲樂教育家、歌唱家田玉斌講道：“我經常小聲為學生做示范，尤其是為高聲部的學生做示范時，為了能唱出很高的音，我總是努力將喉嚨打開唱輕聲。這樣久而久之，我可以唱出連我自己都感到吃驚的很高的聲音。”

　　實踐證明：輕聲唱法確實是一個行之有效的好方法，它在培養學生掌握良好的氣息支持、穩定的喉頭狀態、有頭腔共鳴的位置，用微弱的音量、自然、放松地歌唱具有良好作用。它很容易被學生接受，在較短的時間里獲得較好的效果，使學生很快找到聲音的位置。它是把難學的聲樂技巧化繁為簡，以達到事半功倍的一種訓練方法。

　　聲樂美聲發聲的練習注意事項

　　1)要注意保護好自己的嗓子，適當地練唱，發聲練習的時間，初學時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來練習。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。

　　2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。

　　練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿!多唱，多練。