英文歌詞的連讀技巧

英文歌詞的連讀技巧

　　我們都知道衡量一個人的英語口語的水平有幾個方面：

　　第一，單詞的發音是否正確;

　　第二，流利程度。也就是單詞與單詞之間的連讀技巧。

　　而英語歌的演唱也需要英語口語的技巧做支撐，所以學習啦小編今天就為大家介紹一下快速提高英語口語唱好英文歌的技巧。

　　由此可見說英語并不是以每個單詞為單位，并不是把每個單詞都發得非常清晰就可以說一口流利的英語，很多時候應該將某些相鄰的單詞連在一塊讀，一般是 將前一個詞最后的音(大多是輔音哦!)和后面一個詞的第一個音拼在一起，這樣一氣呵成，不僅加快了語速，更讓你的英語具有濃厚的“英語味”!

　　你不妨按照以下方法練練連讀，親身體會“唱一口地道英文歌”的感覺! 連貫講英語時 , 在同一個意群( 即短語或從句 )中 , 如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾 , 后者以元音音素開頭 , 就要自然地將輔音和元音相拼 , 構成一個音節 , 這就是連讀。連讀時一般不要重讀音節，只是很自然地一帶而過。連讀只發生在句子中的同一個意群中，所以在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和元音出現 , 也不可連讀。

　　如：Please take a look at it. 這個句子中 take a look at it 是同一個意群 , 那么 take 與 a 可連讀 ,look 與 at 可連讀 ,at 與 it 可連讀。 在 There is a book in it. 一句中 book 與 in 往往不連讀 , 因為 book 與 in 分別在兩個不同的意群中。其實這和學中文是一樣的，講英語是為了更好表達你心中所想，如果隨便兩個詞就連讀不但拗口，而且會使聽者誤解你的意思。

　　下面學習啦小編重點給大家講解一下口語中的四個連讀技巧：

　　一、英文歌詞連讀技巧之“輔音 + 元音”連讀

　　在同一個意群里，如果相鄰兩詞中前者以輔音結尾，后者以元音開頭，就要將輔音與元音連讀。如：

　　I'm ﹀ an ﹀ English boy. Dad asks to leave ﹀ it ﹀ alone. Let me have ﹀ a look ﹀ at ﹀ it. Put ﹀ it ﹀ on, please. Not ﹀ at ﹀ all。 這沒什么難的吧，連讀的秘訣就是把兩個獨立的單詞拼在一起。

　　二、英文歌詞連讀技巧之“ r/re+ 元音”連讀

　　如果前一個詞是以 -r 或者 -re 結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的 r 或 re 不但要發 /r/ ，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

　　there ﹀ is for ﹀ instance I looked for ﹀ it here ﹀ and there. There ﹀ is a place far far ﹀ away. Where ﹀ is my cup? Where ﹀ are your brother ﹀ and sister?

　　但是， /r/ 的發音對很多朋友是難點哦，先得練好此音。而且如果一個音節的前后都有字母 r ，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。

　　The car ﹀ is coming nearer and nearer. ( nearer 與 and 不可連讀)

　　三、英文歌詞連讀技巧之“元音 + 元音”連讀

　　如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音通常連讀。元音加元音有點類似雙元音。

　　You ﹀ are She/he ﹀ is Try ﹀ it She wants to study ﹀ English. How ﹀ old are ﹀ you?

　　She can't carry ﹀ it. It'll take you three ﹀ hours to walk there。

　　四、英文歌詞連讀技巧之“輔音 + 半元音”連讀

　　英語語音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音(特別是 /j/ 開頭，此時也要連讀)。

　　Thank ﹀ you. Nice to meet ﹀ you. Would ﹀ you like ﹀ a cup ﹀ of tea ? Could ﹀ you help me, please?

　　這是幾種主要連讀的情況，說起來似乎很簡單，但是當你講英語時你常常會忽視它們，所以還是得多練，熟記于心，自然會說得越來越地道。( Practice makes you perfect! ) 不連讀并不意味著你發音錯了，然而想讓自己說英語更有 native speakers 的味道，還是勤加練習。

　　所謂的熟能生巧，對于英語學習來說就是要不斷的練習，掌握太多的技巧，如果沒有加于應用，再多的技巧都是沒多大的用處。所以希望大家在掌握技巧的基礎上多加練習。

　　記住Practice makes perfect!

　　英語口語連讀技巧，如不發音的輔音，單詞間的連讀，介詞的弱讀，助動詞的弱讀等技巧。 這些技巧的訓練會質地改變英語口語的流利度。

　　連讀技巧是中國學生的薄弱環節，聽不懂外國人說話，部分原因在于不熟悉他們的連讀習慣。 不能流利說英語，是因為習慣于一個單詞，一個單詞地說英語。 連讀技巧的自我訓練，可以幫助大家流暢自如地說英語， 同時提高英語的語感，形成自然的說話方式。

　　口語連讀技巧包括若干個小技巧，下面一一說明：

　　2.1 英文歌詞連讀技巧之單詞間的連讀

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　　很多英語學習者感覺聽懂英文電影特別難，但是當你看到電影對白時，發現這些單詞你都認識，而且句子也很簡單，你知道為什么你會聽不懂英文電影，或者不能象Native Speaker那樣說英語嗎?

　　答案就在“單詞間的連讀”技巧上。 實事是，Native Speaker在說英語時，他們自然性地會將某些單詞連起來說，而有些單詞的最后一個輔音又會省略不說，對于英語是外語的我們來說，如果能掌握這些的“單 詞間的連讀”技巧的話，你在口語流利度的訓練上就找到了一條捷徑。

　　當然對于從未這樣學過英語或說過英語的讀者來說，這種訓練在開始時會讓你非常緊張，但是隨著訓練量的積累，你會發現你自已竟然可以如此自如，自信地說英語了。

　　下面，我們來介紹一下單詞間的連讀技巧：

　　當前一個單詞的最后一個音是輔音, 而該單詞的后面一個單詞的第一個音是元音, 那末這兩個音可以連起來讀， 如： come⌒on watch⌒out

　　what’s⌒up come⌒in

　　shut⌒up hold⌒on

　　get⌒out forget⌒it

　　look⌒out wake⌒up

　　以下是關于購物話題的一些具有典型性的連讀句子，其中單詞間連讀的部分大家可以自己試試：

　　I shop for my⌒own clothes. 我自己給自己買衣服。

　　I⌒only shop when⌒I need something, I don’t shop for pleasure. 我只在需要些東西時才去購物，從不逛著玩。

　　When⌒I was young, shopping was my recreation, but now⌒I do what⌒I have to do, and⌒I don’t do⌒it⌒any⌒other time.

　　當我年青的時候，購物是我的娛樂，但現在是需要時才去購物，沒什么需要時，就不去逛商店了。

　　I’m⌒a real bohemian, so⌒I’ve been married for 10 years, and⌒I don’t think⌒I’ve bought⌒any⌒of my⌒own shoes in 10 years.

　　我是一個自由散漫的人，已經結婚有10年了，我想想看這10年來從沒有自己親自買過一雙鞋。

　　My wife does⌒all the food shopping. 吃的東西都是我妻子買。

　　I’m from Washington D.C, and we have⌒a flea market⌒every week, near the river; I like to buy there.

　　我來自華盛頓，每星期那兒都有一個跳蚤市場，就在河邊，我很喜歡去那兒買些東西。

　　Sometimes⌒I go shopping⌒even⌒if⌒I don’t want to find⌒anything myself.

　　有時候即使是不給自己買東西，也會去商店逛一逛。

　　If⌒a friend needs something, we just walk⌒around⌒and look⌒at clothes and, you know, and talk⌒and hang⌒out, sometimes⌒it⌒is⌒a social⌒activity.

　　如果朋友需要買些東西，我們會到處走走，看看衣服，你知道，聊聊天，閑逛，有時候這是一種社交活動。

　　I have⌒a boyfriend⌒of my age, I find⌒I enjoying shopping with him. We like similar things, or we like totally⌒opposite things, but⌒it’s fun together.

　　我有個男朋友，年紀和我一樣大，我發現我喜歡和他一起購物。 我們喜歡相同的東西，或者有時喜歡皆然不同的東西，但兩人一起逛逛覺得很有意思。

　　Shopping⌒is not my sport, I, I’m really not the guy to talk⌒about shopping.

　　購物不是我喜歡的運動，我，我真的不是那種可以談論購物話題的人。

　　If we can find⌒a mall that⌒isn’t⌒as crowded, we’ll go there. But most⌒of the time, we go to neighborhood shops.

　　如果我們能找到一個不太擁擠的超市，我們會去那兒。 但絕大部分時間，我們都是去附近的小商店。

　　Usually⌒I prefer shopping from catalogs than going to the mall, because there⌒are too many people. 一般，我比較喜歡通過目錄冊子定購商品，而不是去超市，因為超市有太多的人。

　　在自我訓練時，請一定根據“單詞間的連讀”技巧，做大量地朗讀，直到你可以不用看書，而能自然地說出每一個典型的連讀技巧句子。

　　2 英文歌詞連讀技巧之不發音的輔音

　　有的學生在讀英語，或說英語時，總覺得有些繞口，這是因為實際上在讀或說英語時，某些單詞最后的一個輔音是可以不發出來的，如果你想把單詞的每一個輔音都 發出來，就會影響你說英語的流利度。究竟在什么情況下，單詞最后一個輔音可以不用發出來呢?下面我們來看看不發音的輔音技巧：

　　當前一個單詞的最后一個音是輔音, 主要是爆破輔音如: /b/, /p/, /t/, /d/, /k/, /g/時, 而該單詞的后面一個單詞的第一個音也是輔音, 那末前一個單詞的最后一個輔音就可以不發出來. 如下面單詞中斜體字母表示這個字母不發音。 a stupidstory a reddesk

　　大家來練習一下下面這些短語，注意不發音的輔音(斜體字母表示這個字母不發音)：

　　The westcountry. The eastcoast

　　You can expectsome rain

　　Aroundthe three or four degrees mark The coldfront

　　以下是一些口語中常用的句子，大家自己試著讀一下，注意單詞間的連讀，及不發音的輔音:

　　You never getto do⌒anything you want. 你永不可能想做什么，就做什么。

　　You may nottake this trip because you⌒are⌒all young, relatively⌒ inexperienceddrivers.

　　你不能進行這次旅行，因為你們都太年青，相對來說開車的經驗還太少。

　　Because you don'thave⌒enough⌒experience. 因為你沒有足夠多的經驗。

　　How will⌒I⌒ever getthe⌒experience if you never letme do⌒ anything?

　　如果你從不允許我做任何事，我怎么能有經驗?

　　Thatwas⌒a greatsuccess⌒I think. 我認為這是一次巨大的成功。

　　It's very difficultto get⌒answers to some⌒of my questions. 看來很難從你口中得到我想要的答案。

　　There's something you shouldknow⌒aboutme.

　　你應該了解一些關于我的事情。

　　I'm not running⌒anywhere⌒atthe moment. 我目前沒有什么打算。

　　We needto get⌒our business moving. 我們需要讓我們的事業繼續下去。

　　3 英文歌詞連讀技巧之助動詞的弱讀

　　在英語口語中，也是在任何一門語言中，人們在說話時，總時有重有輕，一些主要的詞如：名詞，動詞，形容詞等都會重讀。 而相反，助動詞，介詞等就會弱讀。 解決好助動詞，介詞的弱讀，可以使你更流利，更自然地說英語。

　　以下是常用助動詞在句子中的弱讀發音及例句，大家自己先試一下，然后我來示范一下：

　　do you /dEju:/

　　Do you always get up at seven? Do you finish your homework?

　　they're /ðeE/

　　They're playing football after class.

　　They're watching TV in the living room.

　　was /wEz/

　　She was blamed for being late.

　　It was raining heavily all yesterday.

　　we're /wiE/

　　We're looking forwards to your visit. We're going to rent an apartment.

　　I'll /ail/

　　I'll play Chinese chess with Steven tomorrow evening. I'll go to Australia with my family this summer.

　　we'll /wil/

　　We'll be the middle school students next semester. We'll attend a seminar this afternoon.

　　has /hEz/

　　Mary has a beautiful hat with her.

　　He has been in Guangzhou for around ten years.

　　have /hEv/

　　They have been in the meeting for hours. We have worked for many years.

　　does /dQz/

　　Does your boyfriend always call you? Does it sound interesting?

　　4 英文歌詞連讀技巧之介詞的弱讀

　　英語介詞在口語中，通常也是被處理成弱讀形式，這就是為什么當你在看英文電影時，似乎聽不到這類詞。 說英語時，處理好介詞的弱讀會大大提高你的口語質量。

　　下面，我們先講講介詞“of”的弱讀，“of”在英語中是一個最普遍的介詞，學好“of”的弱讀，可你讓你的英語口語流利許多。

　　請注意：在口語中，介詞“of”的發音是：/Ev/。

　　a piece of cake a packet of cigarettes

　　a cup of tea a glass of water

　　a box of matches a bottle of aspirin

　　a bag of sugar a couple of months

　　a lot of friends a great deal of ideas

　　其它介詞的弱讀

　　以下是其它介詞的強讀與弱讀的發音對比。 當我們在口語中使用這些介詞時，一般使用它們的弱讀發音。

　　強讀 弱讀 from /frCm/ /frEm/ to /tu:/ /tE/ at /æt/ /Et/ of /Cf/ /Ev/ for /fC:/ /fE/

　　大家來試試下面這些句子，注意介詞“of”的弱讀： I’d like a pot of tea for breakfast, please. 我早餐想來杯茶。

　　Let’s meet at the entrance at eight. 我們八點鐘在入口處見面。

　　Give it to Julia and say it’s from me. 把這個交給朱麗亞，就說是我給她的。

　　I just have a slight problem adjusting to change. 我對于變化不是太適應。

　　He said you two went on a few dates in high school? 他說你們兩個在高中有過幾次約會。

　　I would like to address all personnel. 我想對全體人員作個講話。

　　They go nuts for you. 他們為你瘋狂。