彈琵琶怎么練習輪指
彈琵琶怎么練習輪指
琵琶的演奏技巧繁多，輪指當屬于最基本、最獨特、最具特點的指法之一。今天學習啦小編為大家帶來琵琶輪指的練習方法，希望能夠幫到大家。
輪指訓練中的速度：
所謂速度，就是輪指的各指順序觸弦的間隔頻率，通俗一點講就是輪指的快慢，速度過高，點子呈糊狀，不清晰，尤其是弱奏時更為突出;速度過低，點子不夠連貫，出音容易僵硬，尤其是彈奏時更為明顯。
在學習的初級階段，我對于輪指的練習有著很大的誤區：練習時不是練習點子的清晰度和音色的飽滿度，而是一味的練習速度是否夠快，認為輪指速度越快越好，這樣的輪指方法會直接導致力不能實實在在的作用到弦上，撥弦時指尖沒有阻力感，中指、無名指、小指和大指會在食指的帶動下一晃而過，弦的震動不夠充分，速度不均勻、音量不平衡，輪指也不夠清晰，最重要的是噪音過大。用力時使用臂力，手型僵硬。所以在練習輪指的過程中，不能過度強調速度。
輪指訓練中的音色控制：
為了解決手指無力的問題，之前我會將速度放慢后用每個手指分別敲擊琴弦來訓練力度，但是通關過老師的教導和自己的練習、摸索后，我發現這種方法是非常錯誤的，它完全將練習輪指時應該堅持的臂重的連續性給打破了。每個手指
的彈奏完全被斷開，而真正演奏時的輪指是連續性、放臂重、貼弦的。所以在任何指法需要放慢速度練習是應堅持動作作態不改變，它必須是快速演奏動作的慢動作。所以要想將輪指訓練到點子清晰、音色飽滿，必須得有正確的訓練方法，因此我總結了以下幾點：
⑴力度沉于指尖，無雜音。
在訓練時，可將四指全貼于弦上，大指暫不參與，然后完全用每個手指的力量而不是臂力撥動琴弦，如此可以找到力沉于指尖的感覺，同時注意指甲與弦的接觸不要太深，越小越好，掌關節要打開，用力均勻，最重要的是找到“點”上，減少雜音。
⑵訓練“點子“的清晰度。
練習時可從慢速練起。先訓練一個輪，五個點子，速度保持在每分鐘60拍，一拍一個輪，要能清晰的聽到五個“點子”，完成一輪后，手腕、手臂放松，手臂恢復到靜止狀態，在“五個點子”的練習穩定后便可逐漸增至練習“十個點”、“十五個點”及更多。
⑶指甲觸弦角度與面板呈45度，盡量貼弦。
在練習的過程中，要感覺琴弦對于指甲的阻力，不能彈跳擊弦，以避免雜音的產生，同時必須時刻注意用心辨別聲音的優劣，逐步掌握音色干凈、連貫和均勻的演奏手感。
⑷五指力度均勻。
由于每個人的手指長短、粗細不一樣，各指發音不均勻。初學者的無名指和小指常常觸弦無力一帶而過。一般是大、食指音重，中、名、尤其是小指發音輕，大指、小指之間不連續，輪的整個間量較弱，發音伴有較大噪聲，所以練習輪指過程中，特別容易出現力度不均而導致音量上的變化，大指往往會過強，而無名指與小指弱。
①大指由于其與其它四指構造不同、運動方向不同，且靈活力差所造成的，這樣在訓練過程中就必須對大指有更高要求：手指有食指到小指依次伸展打開，大指跟隨四指打開的動作自然向下，自然彎曲;挑弦時觸弦角度與面板呈45度向上順勢挑起，挑完回歸自然靜止狀態。練習時應適當減小大指的力度。
②無名指與小指由于生理構造的局限，在輪指運轉過程中會有力度弱的狀況出現，訓練時有意識的增強無名指、小指的力度。在訓練五指力度時可數1、2、3、4而不是1、2、3、4、5來練習。
即：1 2 3 4 1 2 3 4
食 中 名 小 大 食 中 名
練習中應用心辨別音量的變化，逐步實現音量的平衡，從而使長輪真正實現從“音點”連成“音線”，且“點子”清晰、飽滿。
如若做到以上幾點并堅持長期練習，不僅“力度弱”、“聲音散”的問題都可以解決，而且輪指的點子會越來越清晰，音色也會越來越飽滿。
輪指如何表現音樂的問題：
技術永遠用于表現音樂，所以在掌握了輪指的基本演奏方法的基礎上，不同的情緒應有不同的處理方法。一般輪指在演奏中大致會遇到以下兩種情緒：
A、抒情慢板中悠長的長輪。
長輪在樂曲中被廣泛運用，它常用來表現優美、延綿之感。所以這種輪指在演奏中需要將右手手指盡量的打開，手背盡量舒展，速度適中，不能過快，呼吸的啟口較長，如此可以給人一種明亮、開闊、優美的感覺。
B、悲戚的弱輪。
這里的輪指在演奏中要減小手指打開的幅度，手背微微隆起，手心如同握住一個雞蛋，速度盡量慢些，稍稍提起，力沉于指尖同樣很重要，這樣才能做到弱而不虛。同時配合左手的揉弦，模仿哭腔的演奏法可營造出悲傷的情緒。
所以，若想表現不同的情感，就必須使用不同的輪指。如果不顧音樂的情緒而在所有樂曲中全部使用一種輪指來詮釋，便無法表現出音樂的深刻內涵。
要想成為一個成功的演奏者，必須要對于技術訓練抱有正確的訓練方法，正確的訓練方法指引著我們成功的方向，使我們不會輕易走向錯誤的道路，或者說不會使我們在錯誤的道路上越走越遠，過程直接決定了結果的好壞，所以在琵琶技法的訓練過程中，正確的訓練方法尤其重要。