個性簽名古典勵志

　　奮斗是為了過得更好，是為了遇見最好的自己，勵志前行，一路向前。學習啦小編給大家收集了qq勵志個性簽名，一起來看看吧。

　　個性簽名古典勵志(一)

　　1、天行健，君子以自強不息。——《周易》

　　譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

　　2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

　　譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

　　3、見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

　　譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

　　4、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。——《論語》

　　譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

　　5、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

　　譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

　　6、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語》

　　譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

　　7、己所不欲，勿施于人。——《論語》

　　譯：自己不想要的(痛苦、災難、禍事……)，就不要把它強加到別人身上去。

　　8、當仁，不讓于師。——《論語》

　　譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。

　　9、君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

　　譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

　　10、二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。——《周易》

　　譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

　　11、君子藏器于身，待時而動。——《周易》

　　譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

　　12、滿招損，謙受益。——《尚書》

　　譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害;謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

　　13、人不知而不慍，不亦君子乎?——《論語》

　　譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎?知緣齋主人

　　14、言必信，行必果。——《論語》

　　譯：說了的話，一定要守信用;確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。

　　15、毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》

　　譯：講事實，不憑空猜測;遇事不專斷，不任性，可行則行;行事要靈活，不死板;凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。

　　16、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。

　　17、君子求諸己，小人求諸人。——《論語》

　　譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。

　　18、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》

　　譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。

　　19、不怨天，不尤人。——《論語》

　　譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責任推向別人，后來發展為成語“怨天尤人”。

　　20、不遷怒，不貳過。——《論語》

　　譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。

　　21、小不忍，則亂大謀。——《論語》

　　譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。

　　22、小人之過也必文。——《論語》

　　譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。

　　23、過而不改，是謂過矣。——《論語》

　　譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。

　　24、君子務本，本立而道生。——《論語》

　　譯：君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產生。

　　25、君子恥其言而過其行。——《論語》

　　譯：君子認為說得多做得少是可恥的。

　　26、三思而后行。——《論語》

　　譯：每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。

　　27、多行不義必自斃。——《左傳》

　　譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。

　　28、人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》

　　譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。

　　29、不以一眚掩大德。——《左傳》

　　譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。

　　30、人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》

　　譯：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。

　　個性簽名古典勵志(二)

　　1、學如不及，猶恐失之?！?mdash;—。《論語·秦伯》

　　譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。

　　2、人而不學，其猶正墻面而立。——《尚書》

　　譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。

　　3、知而好問，然后能才。——《荀子》

　　譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。

　　4、學之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪

　　譯：學問的淵博在于學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在于有堅定的目標。

　　5、學而不知道，與不學同;知而不能行，與不知同。——黃睎

　　譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什么區別;學到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學到道理。

　　6、博觀而約取，厚積而薄發。——宋·蘇軾

　　譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住;積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。

　　7、差之毫厘，謬以千里。——宋·陸九淵

　　譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結果會發現相差很遠。

　　8、盛年不重來，一日難再晨。——晉·陶淵明

　　譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光啊!)

　　9、言之無文，行而不遠。——《左傳》

　　譯：文章講的內容或題材都很好，可表達不適當，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。

　　10、人之為學，不可自小，又不可自大。——顧炎武

　　譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。

　　11、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》

　　譯：勤奮好學就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善惡就是勇的一種表現。

　　12、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陳廷焯

　　譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。

　　13、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。——《省世格言》

　　譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。

　　14、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》

　　譯：勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。

　　15、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》

　　譯：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。

　　16、吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子》

　　譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。

　　17、天下興亡，匹夫有責。——明·顧炎武

　　譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負有很大的責任。

　　18、生于憂患，死于安樂。——孟子

　　譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進而逐漸落后。

　　19、位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》

　　譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。

　　20、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。——宋·文天祥《過零丁洋》

　　譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧!

　　21、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——宋·范仲淹《岳陽樓記》

　　譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急;享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居后。知緣齋主人