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        關于愛音樂的個性簽名

        時間: 鄧鎮0 分享

        關于愛音樂的個性簽名100句

        在日常學習、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經典的句子吧,句子是語言運用的基本單位,它由詞、詞組(短語)構成。你所見過的句子是什么樣的呢?下面是小編整理的關于愛音樂的個性簽名,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于愛音樂的個性簽名

        1、音樂的力量不可估量,讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂,讓音樂為我們人類造福!

        2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展,開設了音樂課。每當音樂響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒有音樂,我們就得不到全面的發展,我們的生活就會缺少美感節奏感,生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂,鑒賞音樂,生活因為有了音樂變得多么美好!

        3、音樂,人類的靈魂,只有懂得音樂的人才懂得生活。

        4、古典音樂,音樂的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來,根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格,從古典音樂的旋律歌詞之中,我們可以領略到歷史的發展,那么,我們學習歷史不僅不會枯燥,還可以走進那悠久的歷史,不是嗎?

        5、如果試過在寧靜的夜里沉思,傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什么,那么你該會同意,其實真正的寂靜,并非是全然無聲的。夜晚的寂靜,是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在,無色無味,比醇酒更迷人,比鮮花更芳香

        6、塵緣中琴聲,月皎波澄。人們神怡心曠之際,耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲,悠悠揚揚,一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴,所有最靜好的時光,最燦爛的風霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來。而琴聲如訴,是在過盡千帆之后,看歲月把心跡澄清,是在身隔滄海之時,沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后,每一個音符下,都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

        7、音樂,讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道,人世間的各種歡樂,各種辛酸,各種痛楚;音樂讓我知道,只要有音樂,我就不會孤獨,不會寂寞。音樂,為我的生命注入了無窮的動力。

        8、讓我憂傷,讓我快樂;讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽,無法回避,那就是人類創造的音樂。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風,像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時的綿綿回望……

        9、習慣一個人的音樂,一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂,可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。

        10、音樂不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂影響了我,音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課余生活……

        11、小學,中學,大學,直到現在,音樂一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦,幸福或迷惘,激動或不安,都能在音樂中得到舒緩,使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂來了解生活,感受悲歡離合;用音樂來表達熱情,訴說喜怒哀樂,我用音樂來感染旁人,讓他們發現美好,感悟生命。

        12、看啊,那都是歌中所有的。我用耳,也用眼,鼻,舌,身,聽著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了,于是為聽歌所有。此后只由歌獨自唱著,聽著,聽著;世界上便只有歌聲了。

        13、請不必感到驚異,因為這就是音樂的魅力。聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力。

        14、“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場,與橫笛交疊出夢幻般的空間,四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂,像夏季降下湖畔的晨霧,渾身清涼卻又暖在心頭。

        15、音樂是我療傷最好的藥,沒有誰能陪我走過悲傷的海。

        16、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美,優美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午,聽聽恬靜的曲子,是件非常enjoyable的事情。

        17、環境壓力下,音樂是浮木。

        18、“Neptune”感情豐富的鋼琴,鋪陣通往回憶的長廊,伴隨薄脆清亮的鐘琴音色,回蕩在深遠遼闊的音場中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中滿滿的感謝和追憶。

        19、一個人,靜靜地坐在教室里聽音樂——享受;一個人,靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人,靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人,靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有,有的只是音樂。對我而言,也只有音樂才能有如此魅力,讓我深深著迷。音樂,讓我憂傷,讓我快樂;音樂,讓我忘我,讓我心醉。

        20、俗話說得好,世上先有千里馬而后有伯樂,只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過學習音樂課,我們被證實帶進了音樂的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂,但至少我們可以試著去欣賞。

        21、音樂是人類的第二語言。

        22、是音樂課使我對音樂有了深一步的了解,是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學到了很多很基礎的音樂知識,所有的音符像一個個跳動的精靈,是多末的活潑可愛啊!小節段落,迂回的表達……真是讓人愛不離眼,聽不離耳!

        23、譜寫樂曲的是人類的心,而音樂展現的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力?聆聽輕敲竹子產生的天籟之音,我想我找到了答案。

        24、催人前進,達到意境合人,這就是音樂。

        25、唱歌又唱戲,永遠有朝氣。

        26、流行音樂,眾所皆知,要讓你說出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類已經聽慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實聽者,電腦里車里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時代,我也從中體會到創作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開發新的概念,創造流行再流行的歌曲!流行音樂,一種音樂專家開發音樂最高境界的成果,換句話說,我們對崇拜的明星,不都是流行音樂的宣傳者么?

        27、歌詞是音樂必不可少的,歌詞也是音樂的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。

        28、音樂無處不在,白鯨在危難中聽到了音樂,才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下,才產出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。

        29、噴泉隨著音樂的高低起伏,向上噴出的水柱五光十色,有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的,十分美麗壯觀。音樂噴泉的形狀也多種多樣。

        30、走過石橋,你會看見一座噴泉,名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨著音樂的韻律變化而起伏,美極了!

        31、青春是一首人生中最美好的曲子,它能譜寫出關于生命的所有湛藍,讓我們在這一路的湛藍里微笑飛翔。目前狀態:我在浪費時間,我在揮霍時光,我在模糊現在,我在恐懼未來。天亦落淚打芭蕉,難舍難分驛邊橋。微雨輕燕雙飛去,落花孤影獨寂寥。

        32、奏鳴曲那歡快的節奏使得她沉浸在那音樂當中,并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個美麗動人的故事。

        33、每當節日來臨,音樂一響,噴泉立刻隨著音樂的變換噴出形態各異的水柱和水花,水柱時而高聳入云,氣勢磅礴,水花時而似天女散花,令人神往……噴泉兩邊高聳的壁畫上雕刻著淮南古老的歷史故事和傳說,令人駐足觀望。

        34、當指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個黑白鍵,我就注定一生與音樂為伴,我著迷于此。即使有苦、有酸,我也會堅強地完成音樂的夢想。因為我知道,那是我生命中的旋律,我不能丟失。

        35、音樂的力量不可估量,讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂,讓音樂為我們人類造福!

        36、當一種美妙靜止下來時,它就升華成了一曲無聲的音樂,奏響在人們靜謐的心中。

        37、看啊,那都是歌中所有的。我用耳,也用眼,鼻,舌,身,聽著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了,于是為聽歌所有。此后只由歌獨自唱著,聽著,聽著;世界上便只有歌聲了。

        38、靜默中,聽著這靈動而輕緩的音樂,心情會變得從容而淡定,甚至會升騰起絲絲柔情,漣漪出縷縷欣慰。

        39、音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

        40、古典音樂,音樂的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來,根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格,從古典音樂的旋律歌詞之中,我們可以領略到歷史的發展,那么,我們學習歷史不僅不會枯燥,還可以走進那悠久的歷史,不是嗎?

        關于愛音樂的個性簽名精選

        1、沒有音樂,生命是沒有價值的。尼采

        2、沒有早期音樂教育,干什么事我都會一事無成。愛因斯坦

        3、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的。

        柏拉圖

        4、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕。

        海頓

        5、體操和音樂兩個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神。柏拉圖

        6、音樂常使死亡遲延。伊索

        7、人都需要娛樂和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞。

        喬義特

        8、自信是成功的第一秘訣。愛默森

        9、靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。柴可夫斯基

        10、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂,也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人。黑格爾

        11、音樂家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。

        歌德

        12、音樂家的藝術不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。盧梭

        13、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌,那簡直沒有為人師的資格。馬丁路德

        14、最好的音樂是這種音樂,它能夠使最優秀、最有教養的人快樂,特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖

        15、藝術正如生活那樣,它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。羅曼羅蘭

        16、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的,帝王式的藝術,能夠成為音樂那樣,則是一切藝術的目的。叔本華

        17、我深信:質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克

        18、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

        門德爾松

        19、當你年齡較大時,別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴,光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下,就夠你忙的即使把你的生命延長一百倍,也還是不夠。舒曼

        20、永遠別醉心于賣弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專心致志產生作曲者希望產生的印象,此外均非所需,凡是超過這一點的,都是歪曲。舒曼

        21、一切時髦的東西總會變成不時髦的,如果你一輩子追求時髦,一直追求到老,你就會變成一個受任何人輕視的花花分子。舒曼

        22、技術只有為高尚的目的服務,才有價值。舒曼

        23、藝術的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓

        24、不同生活接觸,就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格,無由產生偉大的作品。聶耳

        25、對我來說,音樂是靈魂的完美表現。舒曼

        26、通過與詩的內在聯系,音樂獲得了新生。李斯特

        27、在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。

        門德爾松

        28、最好是創作出真實情景,而不是照搬。威爾弟

        29、難道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎?事實上,他能夠研究人大自然最杰出的創造物。約弗雷沙特

        30、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂,我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自由藝術,是室外的藝術,象自然那樣無邊無際,象風,象天空,象海洋。絕不能把音樂關在屋子里,成為學院派藝術。

        德彪西

        31、人們認為:我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。沃阿莫扎特

        32、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情。弗德雷里克柏遼茲

        33、對一個作曲家來說,從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂的語匯,以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步,并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。巴托克

        34、沒有熱情,就不可能創造出任何真正的藝術作品。舒曼

        35、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

        36、音樂是人類共通的語言。朗費羅

        德國人甚至設想上帝也會唱歌。尼采

        37、音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基

        38、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點。蘇霍姆林斯基

        39、欣賞音樂,需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂的耳朵說來,最美的音樂也毫無意義。馬克思

        40、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子(英)海倫辛普森)

        關于愛音樂的個性簽名匯集

        1、喧囂的街市少了一份夜的寧靜與安謐,閃爍的霓虹燈向行人述說著心中的苦悶與凄涼。流行音樂便自然而然地成為夜生活的主角。大街小巷,充斥著嘈雜的歌聲,讓人心生躁意。

        2、音符歡快地灑落在心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進行一次洗禮。

        3、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美,優美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午,聽聽恬靜的曲子,是件非常enjoyable的事情。

        4、無論睜著眼睛或是閉著,當你完全沉浸在音樂的世界里的時候,你的眼睛是什么都看不見的,沒有顏色,沒有光亮,什么都沒有。

        5、一首好歌,往往可以唱得人淚雨紛飛,唱得人如癡如醉,唱得人激情澎湃,唱得人熱血沸騰。

        6、那婉轉蘇緩的淺吟低唱,總是柔柔的、撫慰著我的心房;那優美的、清淡脫俗的憂傷,常常暖暖的、直達我的心臟;就像羽毛,輕輕的、觸動我內心最柔軟的地方。

        7、耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人,如山澗中的潺潺流水;歌聲時而激情澎湃,如大海的滾滾浪花;歌聲時而憂郁悲傷,如林黛玉望月傷悲,看花墜淚。

        8、那清脆的歌聲,好似山谷中黃鸝的鳴叫,婉轉動聽,讓人沉醉其中。

        9、歌聲給我力量。每當寫博文的時候,聽上一首歌,敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量,讓我有一種說不出的激動感。

        10、音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。

        11、聽得人全都入了迷,仿佛就置身于歌里的大自然中。

        12、你的歌聲婉轉動聽,讓人贊不絕口,令我心潮澎湃!此音只應天上有,人生難得幾回聞,再給我唱一首吧。

        13、胡笳曲的旋律是那么悅耳動聽,又是那么哀傷凄婉,就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子,就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。

        14、深藍夜空的音樂,憂郁而不哀傷,有著黎明的希望。

        15、歌聲拖得很長很長,因此能聽得很遠很遠。人還沒看見,已經先聽見歌聲了;或者人已經轉過山頭望不見了,歌聲還余音裊裊,不絕如縷。

        16、他的歌聲是那樣的清潤甘甜,像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田。

        17、音樂是我療傷最好的藥,沒有誰能陪我走過悲傷的海。

        18、歌聲是多姿多態的,不同的歌有著不一樣的韻味,我們聽起來是有著不一樣的感覺的,酸甜苦辣咸都有。

        19、“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場,與橫笛交疊出夢幻般的空間,四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂,像夏季降下湖畔的晨霧,渾身清涼卻又暖在心頭。

        20、歌聲,是多么的神奇,它不需要敘述故事給我們聽,只要聽著曲子的旋律,就知道作者或歌所要表達的情感。

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