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        關于班級活動的總結

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        關于班級活動的總結

          班級活動是在班主任的指導下,有目的、有計劃的為實現班級教育目標而舉行的各種教育、教學活動。今天學習啦小編給大家整理了關于班級活動的總結,謝謝大家對小編的支持。

          關于班級活動的總結篇一

          班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統,一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中,潛移默化地影響著班級學生的行為。幽雅的班級環境,包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用,都有著春風化雨、潤物無聲的作用,學生會觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。為建設健康高雅的班級文化,增強學生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學習,形成健康向上的班風,我校舉行了班級文化建設評比活動。

          在這次班級文化建設評比過程中,各班班主任、班級同學都非常的認真,細致,齊心協力共同設計了自己班級的教室文化。主要有三大方面:

          一、班級整體環境:包括室外走廊,教室地面、墻面、墻角,門窗、玻璃,電燈、電棒、風扇,講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品,衛生用品等多個方面能做到清潔干凈,擺放整齊,美觀大方。

          二、各班教室都進行了班級文化張貼區的設計與布置,各班在布置時主要分了三大張貼區——班級規范欄目、學生作品欄目、勵志奮斗欄目,另外各班在其它方面也各有特色,有的班級剪貼了窗花,有的班級張貼了勵志名言等等,可謂精彩紛呈。

          三、黑板報的布置。各班后面黑板報全部換新,融入了小組評分公示欄,并且在文明行為習慣養成、愛國主義、民族主義、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面選擇主題辦理板報,還包含學生安全教育的內容。文字與圖案、內容與留白搭配協調,美觀合理。

          11月26日上午8:10—8:30,由各班班主任、年級組長組成的評委小組依次到各個班級進行了參觀和評比,增進了各班班級文化建設的經驗交流。經過評委小組的打分和研究,各班在班級文化建設上各有千秋,且在班級文化建設上,各班班主任積極商討,有好的做法在布置之前都進行了溝通交流和分享,各班班級文化建設都很優秀。最后,經過評委小組研究,取消原定的評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名的計劃,各班均評為“班級文化建設先進班集體”,對各班學生進行表彰和獎勵。

          關于班級活動的總結篇二

          活動是全動面推課外進實課素外施質教育,增進學生健康的必要手段,是學校體育工作的重要組成部分,更是檢驗學生體質的有效措施。本學期,我本著對每位學生負責的態度,認真的組織實施這項工作。

          一、加強領導

          “工作開展如何,主要看對體育工作的重視程度。我校是一所體育特色學校,體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達標工作每一層對上一級負責的局面,我班學生轉變觀念,達成共識,形成了良好的氛圍,達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合,開展起來更得心應手。

          二、責任到位

          我結合自己班級的特點,成立了“達標”小組。學校明確的規定,達標工作開展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優秀班主任。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優。

          三、以人為本

          實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質,增進學生健康,我班始終從學生的角度出發,考慮學生的興趣與愛好。在課堂教學中,把一些達標測試項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現,增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務,學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在體質上得到鍛煉,在心靈上更樹立了自尊與自信。

          四、常抓不懈。

          學生體質的增強,光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此,我班結合“冬鍛”校內競賽,課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段,有效的開展達標工作。堅持長年抓,直至達標工作結束為止。

          關于班級活動的總結篇三

          XXX文秘班在學院老師和同學的關心和幫助下,在全班同學的共同努力下,共同見證了又一個春秋,這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀,初步適應了大學的生活。我們并不以爭創優秀班級為唯一目標,卻時刻把服務同學,讓每一個2班的同學都感受到家庭的溫馨為共同目標,調動同學們的學習、工作的積極性,加強每個人彼此間的情感紐帶,充分發揮班干部的帶頭示范作用,為xx級2班的家庭氛圍已初步形成。“這是我們每個人的家”成為了xx二班每個人的座右銘,正是這一日漸形成的優秀班級文化貫穿了我們XXX二班整個大一時期班級建設工作。

          為了營建這個幸福的大家庭,為了使我們的班級文化日趨成熟,大一年度班級開展了形式多樣、內容豐富的主題班會活動,團會活動和文體競賽。這一系列活動增進了彼此間的情感交流,在過程中大家互相學習相互切磋,彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中,我們更是積極參與,力爭為班級爭光,并取得了可喜的成績,也積累了一定的工作經驗,當然我們也必須認識到我們工作中還存在著一些不足??傊?,班級建設和公司治理一樣都需要科學的制度加上人性化的關懷,學院的組織工作和領導幫助,班委的積極作用和同學的廣泛參與成為了我們進步的主要力量。

          現將20XXX—2XXX年度班級的建設工作情況總結如下:

          一、“三個代表”重要思想和團的十五大精神為指導,理論聯系實際,開展提高理論修養系列活動,提高思想政治覺悟,積極促使同學們形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀。

          班、團支委認真貫徹、執行上級團總支的指示和任務,認真并積極地組織同學進行“三個代表”、“兩會”等內容的學習。聯系實際,加強對同學們的形勢教育,積極做好“三個代表”、兩會精神的學習。通過開展形式多樣、內容豐富的主題班會、團隊活動,寫心得體會,讓同學們深刻理解三個代表的基本內容和精神實質。通過組織對理論知識的學習,使團員們進一步了解共青團,更加明確了團員的權利和義務,有利于今后更好地開展團的活動。通過兩會學習,使同學們更加主動關注國家的政治活動。開展了“正確認識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅持的指導思想”, “優良學風建設大討論”,“聯系實際談小康建設”,“學習胡錦濤主席的重要講話”等主題班會。

          這些活動提高了同學們的政治學習的積極性,培養了同學們的協作精神,提高了自身政治修養,使其明確今后的責任和方向,并且通過這些政治理論知識的學習,廣大團員在政治覺悟上得到了提高,在思想上也得到了洗禮,為積極向黨組織靠攏奠定了質的基矗

          二、開拓創新,建立一整套民-主、完善的班、團支委工作模式。加強自身建設,不斷提高班、團支委的凝聚力。

          班、團支委本著分工不分家的原則和為同學服務的宗旨,積極開展好各項工作。首先,加強民-主的班委建設和完善民-主決議制度,民-主監督制度和自我約束機制。牢固樹立服務意識,為廣大的同學服務;效率意識,今天的事情的今天干;效益意識,進一步合理利用班費,作好財務公開。其次,進一步完善制度建設,學期初,各班、團支委制定職責表,明確各自任務。在月底開展班級例會,班長和團支書作好本月工作總結和下月工作計劃,把握班級思想動態,指出班級中存在的問題,由各班、團支委積極討論,分析利弊,得出相應的方案。并且積極和班主任保持聯系,由其提出希望和建議,由班、團支委及時下達給全班同學,作好上呈下達的工作。同時,班、團支委根據《南京師范大學綜合素質測評細則》,聯系我班的實際情況,制定了本班的綜合素質測評細則,使得考評細則條款化、明文化,可以說這是我班加強和完善制度建設的又一個成果,為以后的考評工作奠定了制度基矗再次,加強對班團干部的自身的建設,從學習著手,帶頭學習,重視學習,為形成良好的學習氛圍作好表率作用。同時發揚腳踏實地埋頭苦干的工作作風,努力形成充滿凝聚力的實干型的工作團體。

          三、獎學金為契機,積極營造濃厚的學術氛圍,全面提高同學們的綜合素質。

          全面圍繞提高班級優良學風,營造濃厚的學術氣氛,倡導即合作又競爭的氛圍。本班同學本著極高的自覺性和強烈的求學意識投身于學習中。在自修室、圖書館、閱覽室…...到處有我班同學自學的身影。積極主動地把課本知識與實際情況相結合,努力去探索課外知識,多方面接觸目前理論界的熱門話題,積極增強自己的文學素養。這不僅鞏固了我們的專業知識,更給我們提供了一個極好的練筆機會。同學們通過這些活動,提高了寫作水平,培養了專業素養,開闊了視野,積累了豐富的材料,為以后的學年論文、畢業論文奠定了基矗

          四、展形式多樣、內容豐富的文體活動,豐富同學們的課余生活,展現個人才華,培養適應時代需要的綜合性人才。

          除踴躍參加校、學院各項活動外,我班班、團支委還開展了一系列形式新穎、內容活潑的課外活動,其中包括支愿者活動,團隊活動,主題班會活動等。如珍珠泉秋游活動,我們組織這樣的活動是為了讓大家感受大自然,放松心情,以最好的心態投入到新的學習與生活中去。在活動中,大家齊心協力,分工明確,協調一致,發揚了團隊精神,每個人都留下了燦爛的笑容。同時,這也為我們班團支委以后開展類似的活動提供了經驗。我們通過照片留下了很多珍貴的片段,很值得我們回憶,班級的凝聚力進一步增強。些活動的開展不僅豐富了同學們的課余生活,還給同學們提供一個展現個人才華和技能的舞臺,也讓同學們在不知不覺中學到了很多東西,培養和優化了個人的品質。,這也是我們所追求的目標,也是我們開展工作的動力來源。

          五、深入同學及時解決難題

          班、團支委成員深入同學,及時了解同學們的在學習和生活上的實際困難和需求,特別是定期與特困生進行思想上、學習上、生活上的交流,加強聯系,盡自己最大的努力幫助他們解決問題,并把他們的情況及時反映到學院團支委,讓他們能夠放心學習。在班、團支委的關懷下,我班特困生不僅在生活中的一些問題得以解決,而且在學習上也取得了優異的成績。

          回顧近一學期來的工作,我們欣喜得看到,在班、團支委的領導下,通過全體同學的共同努力,我班在各方面均取得令人滿意的成績。展望未來,充滿機遇和挑戰,這要求我們班、團支委成員再接再厲,明確職責和任務,銳意創新,力爭取得更輝煌的成績,為共同建設我們的品牌班級而努力!

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