教師政審個人總結范文

政治審查工作是發展黨員的必經程序,是為黨組織把好黨員入口關的重要措施之一。作為教師為政審工作做一個總結，本文是學習啦小編為大家整理的教師政審的個人總結范文，僅供參考。

教師政審個人總結

我叫XXX，女，于1991年2月15日出生于XXXX，漢族。2009年9月進入魯東大學(原煙臺師范學院)生命科學學院學院學習，2013年7月畢業，大學本科學歷，共青團員。

2013年7月，費縣教育局面向社會提供了一個公開、公正、公平招錄教師的機會，本人有幸成為教師隊伍中的一員，開始了我人生的另一段旅程，并逐步完成從學生到教師的這種環境和角色的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現對自己以往的思想政治、文化學習、工作實踐以及生活情況做如下小結。

一、思想政治方面

一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為學習工作指明方向、提供動力。因此，我在大學時自覺學習黨的理論知識，不斷提升理論境界和水平，做政治上堅定可靠的接班人。從小到大，在學習和生活中，學校和家庭都隨時教育著我擁護黨的領導，做一名“四有青年”。

二、學習方面

1、大學期間，我學習的是生物科學專業，經過四年的大學生活，我已具備扎實的專業基礎知識，普通話達到國家二級甲等水平，并能熟練的操作各類應用軟件，如Word、Excel、Photoshop等。這不僅拓寬了我的知識面，也為我成為一名人民教師打下了一個良好的基礎。

2、具有較強的學習能力，學習中刻苦認真，不斷地用知識充實提升自己。在上學階段，我一直以“敦品勵學、學以致遠”為座右銘，督促自己不斷學習開拓，大學期間獲得兩次三等獎學金，一次二等獎學金的榮譽。

3、作為一名應屆畢業生，盡管在學習上取得了一些成績，但是在一些方面仍存在不足。比如，社會實踐經驗缺乏，工作過于形式化，這些都需要自己在將來的工作中去認真面對，主動與領導同事學習請教，積極樹立更加科學的工作方法。

4、參加工作以后，努力在工作中不斷向實踐學習，向新老同志請教，順利實現由校園人向教師的角色轉換，虛心向領導、同事學習他們的工作方法和先進經驗，取長補短，使自己能夠利用較好的知識儲備來學以致用，不驕不躁，發揮長處彌補不足從而不斷充實自己，提升能力。面對尚不熟悉的工作范疇，能夠保持良好的心態，不斷改進、提高，從而積累經驗、提升個人素質。

三、社會實踐方面

1、大學期間曾任院宣傳委員，負責宣傳、文書、黑板報之類的文職事務。

2、2012年3月至五月，在煙臺萊州夏邱中學八級部進行教育實習，初步熟悉了作為一名生物教師的一些工作。

四、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約。我性格友善，跟同學能和睦相處。對于同學和長輩，我一向十分敬重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助,我一直非常感激他們。

總結自己幾年來的思想、學習工作、生活情況，雖然一直在進步，但在一些方面還存在著不足。比如我步入社會不久，社會、工作經驗上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的環境里，在新的工作崗位上，我一定要繼續加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員，為單位的事業發展和壯大做出自己應有的貢獻。