四對照四反思思想小結
四對照四反思思想小結
中央今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是加強黨內思想政治建設的一項重大部署。下面小編整理的四對照四反思思想小結，歡迎借鑒。
兩學一做學習教育中要做到“四對照四反思”：
對照講政治、有信念標準，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念;
對照講規矩、有紀律標準，反思遵守紀律規矩情況，增強看齊意識;
對照講道德、有品行標準，反思修身律己情況，增強道德修養;
對照講奉獻、有作為標準，反思踐行宗旨情況，增強責任擔當。
四對照四反思思想小結(一)
黨的以來，多次從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面對如何做一名合格的共產黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格共產黨員。
加強學習，著力夯實“做”的基石。要以學習打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。共產黨員是具有共產主義思想覺悟的先進分子，但較高的思想覺悟和政治素質哪里來?關鍵來源于學習。一個不斷深入學習的過程，就是不斷提高思想認識的過程。學習的進步是一切進步的基礎，學習的落后是一切落后的根源。沒有先進理論武裝的政黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能發揮先鋒模范的作用。一名黨員，不解決學習問題，就會對黨的路線、方針、政策、形勢、任務和紀律淡忘或不解，就無法從行動上去發揮帶頭作用，就會導致思想修養、黨性修養的滑坡，放松對人生觀、價值觀、世界觀的改造。更為嚴重的是，黨員放松學習，會使大腦停滯不前，思想模糊不清，方向辨別不準。面對嚴峻的國際國內形勢，面對復雜的現實矛盾，只能靠學習，才能保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自覺。
要以學習增長“做”的才干。曾指出:全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。一些同志在實際工作中，往往忙于事務、忙于應酬，強調一個“忙”字，很少靜下心來讀書學習。要知道“思路決定出路”，不學習哪來“做”的思路、“做”的才干、“做”的本領?那么，學什么?怎么學呢?“兩學”，就是最好的學習。“兩學”的同時，還要善于向書本學，用科學的理論知識來分析問題、指導工作;向他人學，做到“見賢思齊，見不賢而內自省”;向實踐學，不斷地發現問題、解決問題。
聚焦“合格”，不斷明確“做”的標準。黨員不是生活在真空中。每一個黨員在社會上都具有雙重身份:一方面，他們在政治信仰和組織形態上是一個共產黨員，是一個自愿為共產主義事業獻身的先進分子;另一方面，他們又都有著各自不同的職業和崗位，在社會上扮演著各種各樣的角色。如果撇開職業差異去泛泛地看黨員的先進性，去講“四講四有”，就會使標準難以落到實處。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯系具體環境、具體條件和具體任務，與各自所在崗位、所負職責相結合，在本職崗位上發揮先鋒模范作用，為黨的事業作出應有貢獻。我們的黨需要“接地氣”的黨員，把先進性要求貫穿于行使權利、履行義務的過程之中，貫穿于工作、生活的過程之中。
立足本職崗位，積極爭當“做”的模范。要敢于擔當，要守土有責、守土盡責。要嚴格按照“四講四有”標準去做，去作為。敢于擔當，要強化問題意識、勇于直面矛盾。只要每個黨員都多一份責任、多一份擔當，只要每個黨員都能做到“四講四有”，黨的工作就一定會發光出彩。當前，實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代共產黨人肩負的歷史使命。硬脊梁才能挑重擔。面對改革征途中的一個又一個險灘，更需要黨員和黨的領導干部以“抓鐵有痕”的膽識和干勁，攻堅克難，敢抓敢管。敢于擔當，還體現在同各種消極腐敗現象作斗爭上。共產黨員一方面要心存敬畏，約束自己，清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅持原則，敢于抵制不正之風，敢于唱“黑臉”，敢于站出來批評有錯誤的人和事，不隨聲附和，不當老好人。
要發揮模范作用。“四講四有”標準是全體黨員的標準。發揮共產黨員的作用，就要把“四講四有”標準具體化、實踐化。其實，現實中的黨員大多數是默默無聞的。但平凡中孕育著偉大，作為一名共產黨員，只要自覺做到“四講四有”，堅定信念，嚴格標準，立足現實，就能干大事。要始終走在前列，發揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀行為作斗爭。發揮骨干作用。黨員要努力學習，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業業，立足本職帶頭爭創佳績，以實際行動取得群眾的信賴。要發揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯系，把群眾與黨緊密聯接起來，自覺地維護和服從黨的各級組織的領導。
四對照四反思思想小結(二)
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照對照檢查，開展民主生活會檢查自身在“四風”及改進工作作風等方面存在的問題，在認真學習提高認識的基礎上，對照黨員標準、對照組織要求、對照先進典型和對照黨員群眾反映強烈的問題為標準，對自己的實際工作及思想動態進行深刻反省，匯報如下：
一、存在的主要問題
1、群眾意識不強，主動深入基層不夠。
全心全意為人民服務，是我們工作的出發點和落腳點，不只是口頭上說說而已，群眾滿意不滿意是檢查我們工作好壞的唯一標準。我在這方面做的不是很好，表現為關心群眾不夠，深入基層不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。一是對本單位員工過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。二是上半年度深入企業走訪宣傳太少，了解企業需求不夠，忙于形式，實踐和理論相脫離，導致工作的成效性大打折扣。這就導致我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
2、學習意識淡化，思想滯后趕不上。
理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是兩區合并到現在，自己沒有主動出去參加培訓和更高層次的學習，只是被動地參加單位組織的學習;二是不善于鉆研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。
3、工作思路不廣，滿足于按部就班。
在具體工作中思路不廣。一是工作中只停留于上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本部門的實際進行開創性的落實不夠，沒有自己的工作思路;二是對部門的管理沒能主動提出一套切實可行的方案，得過且過，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到需要協調的問題，好辦的就多辦，難辦的盡量回避不愿多涉及;三是不愿做調查研究、理論研究工作，在部門沒有安排調研課題，工作的主動性和前瞻性分析研究缺乏;四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如遇事講情面，不想得罪人。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀造成的。
1、宗旨觀念有所淡化。平時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的距離遠了;在思想上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少。
2、放松理論學習和思想改造。日常有時間，我也蠻多拿起書本看看，學學，但這種學習，是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是以工作忙為由，不去進行政治理論學習，導致了政治理論學習的放松;二是理論學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面的需要，或是為了應付工作上的需要;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒;二是認為服務工作，沒人投訴就是過關，在如何提高工作效率和改進工作作風上產生懈怠思想;三是認為不要有太大的壓力，大家相安無事，各管自己就好。
由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了工作效果不十分令人滿意。
三、今后努力的方向
1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。我們必須時刻牢記入黨誓言，不斷強化黨員意識，永遠保持對事業的忠誠，自覺接受三觀改造，堅定正確的理想信念，堅持群眾路線，譜寫自己的輝煌人生。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。
2、養成勤奮好學的習慣，努力改造世界觀。學習的本質是改變——改變觀念、改變思想、改變境界。作為一名黨員領導干部，只有牢固樹立終身學習理念，學習工作化，工作學習化，才能變得更“智”、更“明”、更“力”、更“強”。同時，把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服"兩張皮"的現象，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
3、倡導無私奉獻精神，永葆黨員的先鋒形象。追求科學的世界觀、人生觀、價值觀，把握住人生的“總開關”，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神，堅持群眾路線。要把個人的追求融入黨的事業之中;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克己奉公，廉潔自律，不以權謀私;在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，決不高高在上，脫離群眾。
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