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        企業黨員思想工作總結及工作思路

        時間: 曉怡853 分享

          企業黨員是企業人力資源中最寶貴的一部分,面對知識、信息、科學技術日新月異,這對肩負著企業發展主力軍作用的企業黨員的素質能力提升提出了更高的要求。下面是學習啦小編整理的一些關于企業黨員思想工作總結,供您參考。

          企業黨員思想工作總結范文

          不知不覺半年要過去了,我在黨組織的嚴格要求和熱心培養下,經過自己的努力,較好地完成了自己工作。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧工作,我有著幾分充實、幾分感慨,現將我的工作小結如下:

          在這半年里,我時刻關注自己思想方面的學習和發展:作為黨員認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習“科學發展觀”的重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。作為黨員的我認識到自己還有很多不足,在日常工作中時刻注意向其他黨員同志學習,遵守紀律,團結同事;并且工作目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;尤其是向優秀的同事學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。我將努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個能夠經受任何考驗的共產黨員。

          在這半年中,我不僅在思想方面得到了進步,還在自己的工作中獲得了一定的成績,積累了許多寶貴的經驗。我積極參加公司路隊組織的各種活動,在領導同事的幫助下積極主動的完成各項工作任務。我熱愛我的工作,面帶微笑全身心地投入到我的工作中,享受著工作給我帶來的快樂。售票工作不復雜但是很繁瑣,每天面對著不同的乘客,而相同的卻還是我帶著微笑的服務。工作中我們常會聽到乘客的抱怨:等車難、車況差、太擁擠,甚至把所有的怨氣發泄到駕駛員身上。這就需要我們換位思考,站在乘客的角度,想想自己的工作還有哪些不足。對乘客要多一點理解,多一點耐心,多一點解答,用微笑這種無聲的語言,熱情的服務去感染乘客,化解駕乘矛盾。調整好自己的心態,切忌將個人生活中遭遇不順或煩惱,產生的情緒帶到服務工作中,影響了自己的微笑服務。

          為了充實、提高、自己,我從不放松自己的業務學習。報名學習了駕駛技術,增強自己工作的業務知識,更好的掌握車況和駕駛狀況。并且還不忘自己的學習,繼續我的學業深造,希望能更好的運用到我的工作中來,給公司創造更大的價值。除此之外,我還積極參加公司組織的各項比賽,在比賽中磨練自己,提升自己。配合集團公司積極參加四體會的服務工作,加班加點做好服務后備工作。

          總之,在這一年里,有付出,也有收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。我相信,在總結工作的基礎上,下半年我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境”的方向努力。對此,我充滿信心,爭取為黨的事業做出更大的貢獻。

          企業黨員思想工作總結范文二

          公司從去年開始實施員工思想狀況定期分析制度以來,黨支部經常定期的收集廣大員工的工作意見,全面分析員工的思想狀態,及時了解員工的真實想法,并及時把握員工的思想動態,采取支部書記個別談心、召開小型座談會、問卷調查、每月做一次分析,并寫出分析報告。對有傾向性熱點問題和職工的意見、困惑、憂慮等具體情況,有針對性地落實解疑釋惑、穩定人心的各項措施。如職工關心的獎金分配、評優評先、評定職稱、薪酬分配等問題實行全部公開。

          今年,公司黨支部對廣大員工定期舉行座談、并通過給員工宣講當前社會形勢和“五五”普法工作,員工的法律教育程度得到了提高,工作積極性也顯著提升,無違法亂紀的事情發生。并且,公司從員工的解度來看待問題,建立員工思想狀況定期分析制度的目的,就是調動公司員工的積極性,加強員工隊伍的建設,增強公司內部的凝聚力。同時,還建立了一支定期分析教職工思想的隊伍。由公司中層黨政干部向上級黨政領導及時反映員工的思想情況。由此增強了員工思想教育的針對性、實效性,穩定了廣大員工隊伍,改善了干群關系。

          一、明確員工思想動態分析任務和重要性

          及時掌握解決員工思想動態,是應對危機、做好管理工作首要條件。員工思想動態分析工作實質就是企業為了解和掌握員工思想狀況,根據企業發展形勢及員工發展需要,對員工不斷變化思想進行實時信息收集和分析,找到產生問題原因,通過問題解決,統一員工思想,堅定發展信心,凝聚所有力量,戰勝“寒冬”,實現公司發展的新跨越。

          科學發展觀核心是“以人為本”。“以人為本”就是要從人的特點或實際出發,尊重員工主體意識,滿足合理需求,提升自我價值,激發創新精神,永葆企業生機活力。通過員工思想動態分析等手段,認真了解和分析員工所思、所想、所為,切實關心員工疾苦,傾聽員工呼聲,努力辦實事、辦好事,把廣大員工力量和智慧集中起來,把積極性、主動性調動起來,以員工滿意促進企業生存發展。由于全球金融危機影響,企業利潤水平急劇下降,甚至出現巨額虧損,員工工資及獎金等收入相應減少,直接影響到員工正常工作生活;而在精神上,企業為降低生產經營成本,各種業務指標、財務指標相對偏緊,落實到每個單位、每個人,員工倍感市場壓力,特別是面對可能的裁員給員工造成心理壓力,員工對市場壓力和未來不確定性產生恐懼感和厭倦感,在心理上極易產生焦慮、煩躁和悲觀等情緒。通過員工思想動態分析工作,企業可以向員工傳遞企業“以人為本”管理理念,對統一思想、緩解壓力、增強企業歸屬感和忠誠度,充分調動積極性和創造性、增強企業凝聚力將起到十分重要作用。

          二、建立員工思想動態分析閉環管理模式

          通過員工思想動態分析工作,在企業內部搭建良好的員工溝通平臺,可以及時了解員工思想,通過調研反映問題——提出解決方案——反饋意見——落實跟蹤等四個閉環管理流程,為開展思想政治工作提供方向和思路,達到解決問題目的,提升企業思想政治工作實施性和影響力。、

          思想動態分析工作是涉及面較廣的系統工作,既需要明確分工,規范程序,建立定期分析制度,又需要信息整合、統籌協調,形成各部門相互配合、上下聯動機制。在建立員工思想動態分析工作機制前,首先落實相關責任部門和責任人,為此項工作推進提供組織保障,如明確責任部門,負責組織協調、匯總整理和督辦溝通等工作,其他部門根據自身職責范圍,負責解決員工反映的問題。主要抓好以下關鍵工作:

          廣泛收集員工思想動態信息,建立員工反映、訴求問題渠道,深入了解員工在危機中“想什么、關心什么、需要什么”是上下溝通、形成共識重要途徑,也是幫助員工通過宣泄減輕壓力的一種方式。如果了解不完全、不充分就很難做好工作,就有可能把影響企業生存發展關鍵問題落在企業思想政治工作之外。因此,要重視員工思想信息收集工作。收集方式主要是層層收集,從班組一級開始,到分廠、部門,逐級上報,最后到公司思想政治工作部門,以員工座談會、日常訪談、專題調研以及意見箱、接待日等形式作為必要補充。還可以通過基層調研、面對面溝通等方式獲得信息。

          同時,員工思想動態分析會議形成的解決方案和意見,黨群部門牽頭制定責任分解表,以電話、電子郵件等方式,追蹤落實情況。各單位對所涉及及需落實整改內容,在下一次思想動態分析會上,以書面形式匯報,發揮各級黨組織協調作用,推動問題落實整改。

          三、保證各項控虧增盈措施順利實施

          企業所有決策如果不能落實到員工身上,不能化為員工自覺行動,就不可能形成動力效應。因此,對于員工思想情緒、情感、意愿要給予關心照顧;對于員工正當利益、合理要求要盡量予以滿足;對于員工不合理要求應加以引導,使員工能正確地對待個人需要;對確實屬于正當要求而又一時難以解決的實際問題要說明情況,明確解決問題時以得到員工理解和體諒。

          把解決員工思想問題與解決員工實際問題相結合,是極為重要的事情,在某種程度上只有解決實際問題,才能解決好思想問題,因此,要從尊重人、理解人、關心人、愛護人角度出發,用解決員工實際問題方法不斷完善思想動態分析工作。

          針對各級領導團隊,要把深入學習實踐科學發展觀作為加強思想政治建設重要內容,著力提應對復雜局面、破解發展難題能力和水平,真正在抵御金融危機挑戰中發揮主心骨和領頭人作用。進一步增強貫徹落實科學發展觀自覺性和堅定性,進一步堅定戰勝金融危機挑戰信心和決心,為推動公司科學發展提供思想引領和動力支持。

          針對黨員群體尤其是黨員自身反映的先進性如何體現,先進性如何與企業應對危機實際工作相聯系的問題,開展“黨員、支部雙向承諾”、“黨員五帶頭”、“黨員先鋒標準崗,黨員責任標準區”等主題實踐活動,強化黨員參與性,增強基層黨組織在應對金融危機、抵御風險挑戰過程中的創造力、凝聚力和戰斗力,為推動公司科學發展提供堅強組織保障。

          四、創造公平、公正的制度環境

          首先,建立和健全各項規章制度的程序要公開和公正。規章制度的建立既要符合國家的政策法規,又要從群眾中來到群眾中去,自下而上地廣泛采納和征求教職員工的意見,特別是涉及到員工切身利益的規章制度,更要充分發揚民主,經過工會或職代會討論審議,確保制定規章制度時,人人享有公平的發言權和制度的知情權,以達到程序上的公開和公正。

          其次,各項規章制度的內容要充分體現公平和公正。例如:制訂勞動合同必須具備勞資雙方法律地位平等,相互協商,自愿簽訂,既不能有違反國家政策法規的條款,也不能有持強欺弱、顯失公平的內容,要依法管理,用制度管人,對事不對人,要保護和保障勞資雙方的合法權益。

          再次,執行規章制度要堅持公開和公正。嚴格執行規章制度的具體表現就是公開和公正,公開有助于公正,公正促進公平,創造公平、公正的制度環境,促進和諧校園建設。

          營造輕松、愉快的民主氛圍。一是強化民主監督和民主管理程序,對涉及黨務、政務、財務以及事關單位重大發展和師生員工切身利益的重大情況,都要及時通報或在校園網和廣告欄上公開公布,實行校務和財務公開,要充分發揮工會和職代會的作用,明確高校后勤決策機構的議事規則和程序,提升決策和管理水平。

          企業黨員思想工作總結范文三

          一、工作匯報

          本年度我擔任現代教育技術組長,并兼任學校網絡管理員。9月份被學校校長室聘為信息處副主任,負責學校電化教育活動的組織和開展。

          上半年擔任1個班的勞技教學和3個班的信息技術教學,下半年擔任1個會考班教學和4個班勞動技術教學。

          二、思想匯報

          我是XX年12月19日被錫南高中黨支部接收為中共預備黨員,今年12月15日,我向學校黨支部遞交轉正申請書

          一年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

          這一年中,我認真學習了《共產黨宣言》和江澤民同志自十五大以來所有的重要論述,特別是江澤民同志“七一講話”以及在十六大的工作報告。一年來,我積極參加黨組織的各項活動,虛心接受同志們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點。但我還認識到,若嚴格按照黨員標準衡量,我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處,今后要注意努力加強。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的同志學習請教,在日常工作中時刻注意向其他同志學習,尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我在學校黨支部的指導、關心下,制作了學校“黨建在線”網站,理論聯系實際,落實到工作中來,1個月來,“黨建在線”受到學校師生的歡迎,訪問量非常大。

          我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。我將努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。

          三、主要活動及成績

          XX年2月份我設計制作學校主頁參加濱湖區中小學首屆校園網制作比賽獲得一等獎。

          今年2月至3月春節假日期間緊張進行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作,9月修訂后教材在高一學生中使用.XX年3月負責無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷。

          XX年4月-5月組織輔導學生參加XX年全國中小學電腦制作活動和江蘇省信息學應用能力比賽。學校獲得XX年江蘇省中小學電腦制作活動最佳組織獎,輔導一名學生獲程序設計二等獎、二名學生獲得網頁制作優秀獎。

          暑假7月-8月我被聘為無錫市XX年青少年信息學奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓》班的主講教師,在無錫市光華私立學校對無錫市選手進行封閉式培訓。8月份被聘為無錫市XX年暑期在職教師繼續教育培訓主講教師(dreamweaver4.0、asp動態網頁)。

          XX年7月輔導學生錢敏睿等三人參加XX年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計算機信息技術應用素質競賽中,榮獲二個二等獎、一個三等獎。

          XX年8月15日被濱湖區教育局聘任為計算機中學一級教師。

          XX年9月1日撰寫教學設計在XX年無錫市中小學信息技術與課程整合教學設計評選活動中榮獲三等獎。

          XX年9月14日至17日,赴哈爾濱對哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學校進行現代教育技術應用的考察。

          XX年10月,在無錫市舉辦的“全國中小學基于網絡環境的教與學暨高中研究型學習研討會”上遞交論文《營造信息化環境--數碼校園的建設》一文獲二等獎,《新時期現代教育技術培訓實踐》一文獲三等獎。

          XX年9月至12月被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧林匹克競賽希望之星無錫培訓班”高中網頁的主講教師。11月11日至14日參加無錫市教育系統首屆網絡技術培訓班學習。11月12日設計制作學校主頁參加無錫市首屆學校網頁設計比賽獲二等獎。XX年11月-XX年4月,擔任江蘇省高中勞動技術課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作。

          我積極組織和輔導學生參加XX無錫市青少年信息學奧林匹克競賽活動,學校獲得電腦制作高中組團體總分第一名,我個人被評為XX無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優秀輔導員,輔導學生獲得3個一等獎、5個二等獎和6個三等獎。

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