勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任的觀后感
《勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任》是于丹老師的講座主題，講座用幾個(gè)寓言小故事講述了跟感恩、責(zé)任與成長(zhǎng)有關(guān)的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任的觀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!
勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任的觀后感篇一
今天，我在家里觀看了于丹老師的講座——勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。看完了這個(gè)講座，我的心里很激動(dòng)，感覺(jué)自己忽然間長(zhǎng)大了很多。
關(guān)了電視，我的腦子里只有四個(gè)字——愛(ài)與責(zé)任。什么是愛(ài)?于丹老師給我們講了一個(gè)寓言故事。說(shuō)有一顆果樹，這顆果樹為了讓一個(gè)從小和它玩的小男孩快樂(lè)，用自己的全部讓這個(gè)小男孩得到了從少到老的幸福。我想，這顆老樹為小男孩的所作所為就是愛(ài)了。在生活中，我們的父母就好比是這顆老果樹，為了滿足我們的要求，為了讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下生活，默默的獻(xiàn)出自己的全部。但是做為兒女的我們卻根本不知道怎么去孝敬父母。我想像我這么大的孩子都是如此吧!那我來(lái)說(shuō)吧，每天讓媽媽干這個(gè)，讓爸爸干那個(gè)，想吃什么上學(xué)之前就說(shuō)，要什么就買，媽媽做了魚湯，我先嘗，吃完飯，也從不幫忙收拾碗筷，直接拍拍屁股走人了。于丹老師在講座里提到的賴東進(jìn)先生，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)，好有那些生活中去做出愛(ài)和孝的人，他們小時(shí)候的生活條件可比我們差遠(yuǎn)了。他們?cè)谌粘Ｉ钪芯涂梢宰龅叫⒕蠢先耍瑦?ài)護(hù)身邊的人，為什么我們就不可以呢?那些隨時(shí)隨地幫助別人的人是值得讓我們學(xué)習(xí)的。
什么是責(zé)任呢?于丹老師說(shuō)責(zé)任離不開“仁”.而“仁”更離不開人際的交往。沒(méi)有交往人就沒(méi)有朋友，就會(huì)變的自私，也就沒(méi)有了責(zé)任感。媽媽說(shuō)她們小時(shí)候也象于丹老師說(shuō)的那樣，雖然只能玩自己做的玩具，但是都是和朋友同學(xué)一起玩，和大家一起分享快樂(lè)和痛苦，久而久之，就有了責(zé)任感，也學(xué)會(huì)了朋友之間如何相處。而現(xiàn)在的孩子都是玩的高級(jí)玩具，這些玩具就把生活中的朋友給代替了，所以小孩子不想和別的小朋友分享自己的東西，有時(shí)還會(huì)因?yàn)閾寲|西而打起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子美好的天性就會(huì)被自私所替代。所以于丹老師告訴我們“痛苦兩個(gè)人分擔(dān)就會(huì)減少一半，快樂(lè)兩個(gè)人分享就會(huì)增加一倍”.所以我們現(xiàn)在就要讓自己有一顆堅(jiān)韌不拔、勇敢而善良的心!
在于丹老師的講座里我學(xué)到的這些，會(huì)讓我在生活中孝敬父母，在學(xué)習(xí)中幫助同學(xué)，在社會(huì)中做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，會(huì)讓我一生受益無(wú)窮!
勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任的觀后感篇二
今天，我和媽媽一起收看了遼寧電視臺(tái)于丹老師關(guān)于《勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任》的講座。
講座一開始，于丹老師就給我們講了一個(gè)感人至深的故事：一個(gè)小男孩從小在一棵大樹下長(zhǎng)大，每天和大樹一起嬉戲，建立了深厚的感情。小男孩看到別的孩子有好多的玩具，很傷心，大樹知道了，就給了他無(wú)數(shù)的果子，讓男孩去換錢買玩具;男孩長(zhǎng)大了，看到別的人能夠出國(guó)，又不高興了。大樹就讓男孩砍了自己的樹干，做成獨(dú)木舟，載著男孩出國(guó)去。年復(fù)一年，日復(fù)一日，男孩變老了，又回到了大樹的身邊。這時(shí)的大樹沒(méi)了樹干和樹枝，沒(méi)了果實(shí)，只剩下光禿禿的樹根。樹根問(wèn)男孩：“現(xiàn)在我什么也沒(méi)有了，再也不能為你做什么了，你再也不會(huì)陪著我了吧?”男孩堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我現(xiàn)在最大的愿望就是能好好的陪著你曬太陽(yáng)。”
大樹傾其一生，幫助男孩實(shí)現(xiàn)了他的理想，就像我們身邊的老師和父母一樣，為我們付出了所有。我們也應(yīng)該像男孩一樣，有一顆感恩的心。無(wú)論走到哪里，永遠(yuǎn)都不要忘了為我們奉獻(xiàn)了一切的那棵大樹。
勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任的觀后感篇三
為了讓大家更加孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，能夠更加自立、自強(qiáng)、自信，上周五上午黃老師布置我們和自己的父母在周六上午7點(diǎn)50分一起觀看福建電視臺(tái)公共頻道播出的北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任》講座。我非常高興，因?yàn)樗质且淮尉毩?xí)寫作的機(jī)會(huì)，也可以讓我學(xué)會(huì)怎樣感恩。
于丹老師的講座主要是圍繞三個(gè)主題展開的：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
正為本，孝為先。對(duì)于什么是孝，于丹老師先講了一個(gè)“大樹與孩子”的故事，然后列舉舉了一些名人的經(jīng)典故事，如孔融讓梨、岳飛刺字、周恩來(lái)孝敬父母等等。孝心是最基本的，有了孝心還要有愛(ài)心。說(shuō)到愛(ài)心，于丹是從“仁”字構(gòu)造開始，認(rèn)為仁即愛(ài)，兩人方成“仁”,仁愛(ài)之心是在人與人之間產(chǎn)生的，人與人之間相互之間的關(guān)愛(ài)和尊重才能成就愛(ài)。小學(xué)生的愛(ài)心要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來(lái)。有了孝心和愛(ài)心，一個(gè)人才能更好的融入社會(huì)。最后是如何培養(yǎng)孩子自立、自主、自強(qiáng)的精神。于丹還以自己如何登泰山為例說(shuō)明：人的成功有多條路要走，不必是獨(dú)木橋一條。
“百善孝為先”,作為一名小學(xué)生，我們要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，聽從他們的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活中和同學(xué)們和睦相處，多關(guān)心他人，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的少年。于丹老師的講座使我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做一個(gè)有孝心、愛(ài)心和自強(qiáng)的人。
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