2017年國學小名士讀后感_觀2017國學小名士有感(2)
2017年國學小名士讀后感_觀2017國學小名士有感
2017年國學小名士讀后感4
山東省青少年經典誦讀節目豐富多彩:有瑯瑯上口的傳統蒙學讀物《三字經》《弟子規》《增廣賢文》,有激人奮進的愛國名篇《少年中國說》,有代代傳誦的唐詩宋詞,還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱之為國學的文化經典。這些節目借助音樂、舞蹈、美術、服裝的藝術魅力,輔以聲、光、色的現代舞臺渲染,化成了一場見證我省“國學熱”的視聽盛宴,演繹出了國學經典的獨特魅力,唐風宋雨的古典風雅。
其中讓我感受最深的是梁啟超先生的《少年中國說》。雖然朗誦的只是其中的節選段落,但是每一個字都那么的擲地有聲。“少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”通過他們的朗誦,我仿佛看見了中國少年的磅礴氣勢,屹立于世界之巔。《少年中國說》給了我莫大的鼓舞,它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中,對中國少年的諄諄教誨震撼人心。
2017年國學小名士讀后感5
“風聲雨聲讀書聲 聲聲入耳 家事國事天下事 事事關心”是啊,正如上句所說,事事關心!最近,我觀看了《國學小名士》這個節目,看完后,讓我對那些選手們敬佩不已。
那天,我從電腦上找出《國學小名士》,點擊最后一期,一上來是先介紹那12個精英,都有誰我不記得了,讓我驚訝的是后面的比賽。第一環節比賽規則是:六人一個組,屏幕上顯示出兩個字,要根據那兩個字,說出古詩、韻文等,但必須帶有顯示的兩個字。第一組的兩個字是:家、國。從一號開始,前面的一說完,下一個的第一個字已經出來了,她們就像在詩句接龍一樣,在看的時候,我也想出來了幾句,“紅豆生南國,春來發幾枝”“國破山河在,家書抵萬金”,不過,比人家差遠了。正在想著其他的詩句,第二環節到了,規則是:根據提示猜成語。令我記憶最深的是第三題,是根據一幅沙畫,是在大屏幕上現畫,畫的是在凹凸不平的路上,升起了太陽,當時我看的像絲綢之路,就想是不是絲綢之路,結果人家還沒畫完,后來又畫了一個小人,接著有一個選手按了搶答器,在宣紙上寫上了答案,我一看是聞雞起舞,又看了看畫,真的是哎!接著又到了第三環節,是下五子棋,就是黑方先走,不過要回答對問題,才可以走,就不在詳細說了,主要的是最后一個環節,對春聯。就是有兩位書法家來寫上聯,下聯有選手們自己想,再寫下來我在記得最輕的是第三幅決勝負的春聯,上聯是:一元二氣三陽開泰,下聯第一個是
四海五洲六合同春,另一個是四書五經六藝貫通,我覺得兩個都很好,而且能對出下聯,因為評委說,這個上聯很難。一會,三位評委給出了答案,劉康寧獲勝,就是下聯是四海五洲六合同春的獲勝。
看完了以后,我聽了選手們的感言,我知道了,他們的家里,放著許多的古詩、成語故事、名著等等之類的書。從這個節目,我體會到中國的國學也是博大精深的。
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