太空第一課觀后感3篇
《太空第一課》說的是關于太空的知識課程。下面是有太空第一課觀后感，歡迎參閱。
太空第一課觀后感篇一：
同學們考完了令人緊張的英語后，我們班集體同學在教室里觀看了“我看太空第一課”，在看這教育片的同時，我仿佛來到了神奇莫測的宇宙，在太空中遨游。
同學們，你們還記得嗎?2011年9月29日21時16分3秒時，在酒泉發射中心發射出了“天宮一號”，更令人驚訝的是，6月25日，王亞平老師在太空中為我們授課，這些到現在還記憶深刻呢。
雖然這節課只有40分鐘，但卻讓我受益匪淺，讓我學到了許多在地面上很難做到的知識。王老師在太空中為我們做了5個實驗，其中，最令我難以忘懷怕實驗是：水實驗和陀螺的實驗。
先說說男生喜歡的陀螺吧!只見王老師把一個陀螺放在了空中，在它的頂端給了干擾力，那陀螺在空中翻滾著，向前運動，它的軸向也發生了變化。接著王老師拿來了一根鞭子，便陀螺轉動起來，放在了空中，并在它頂端給了與剛才同樣的干擾力，然而這些現象與上一次的現象截然不同，它不翻滾了，而是晃動著向前走。接下來王老師為了讓我們看得更清楚一些，拿來了兩個陀螺，一個直接放在了空中，給它的頂端一些干擾力，第二個先發射，并且在它的頂端也給了與剛才同樣的干擾力，讓我們對比一下它們的運動。
接著說說水實驗吧!只見王老師拿了一個在太空喝水用的喝水袋給我們看。里面裝滿了水，喝水袋上有一個止水夾，王老師把止水夾打開來，可水沒有流出來，這都在太空中失重的環境下造成的。接著，王老師拿了一個金屬圈和一袋平常的水。首先，王老師把水袋打開，然后把金屬圈放進了水袋中，再輕輕的拉出來，見證奇跡的時刻來了，在王老師拉出金屬圈的那一瞬間，全場發出了陣陣掌聲，因為王老師做出了一個水膜，這個水膜不但漂亮，而且堅實，它不會輕易地破裂，只會出現一些小水滴。“接下來還有更神奇的呢”。說著，王老師還是拿出一個金屬圈和水袋，重新做一個水膜，然后又往水膜里一點一點的加水，使水膜在一點一點的變厚，最后，使水膜變成了一個又大又亮的水球!接下來，王老師拿了一個注射器，往水球中注射汽泡，可它們并沒有到一起去，看來不一樣的環境，實驗的效果也是不一樣的。后來，王老師把一種紅液體注射到水球中，慢慢的，一點一點的，透明的水球變成了一個紅色的“太陽”!
太空，是一個神奇的地方，是一個許多人向往的地方，是一個浩瀚的地方，更是一個變化莫測的地方。神奇無比的太空，教給我了許多許多的知識：失重、牛頓的第二規律……
太空第一課觀后感篇二：
六月二十日，這是一個讓全中國人都驕傲的日子。這一天，我國第一次在“天宮一號”開展有關太空知識的授課。
在這節特殊的課程中，由王亞平老師主講，聶海勝輔助授課，張曉光擔任攝像師。三位航天員都面帶微笑的為我們講課，讓我印象很深。
王亞平老師在這節課上做了五個實驗：重量測試、單擺運動、陀螺運動，還有水膜和水球5個實驗。讓我印象很深的是水膜和水球這兩個實驗，在做實驗前，王亞平老師首先告訴我們水在地面和太空的不同之處。在地球上，因為地球引力要比在太空大得多。所以水會往地面流，人也能平穩的站在地面上。而在太空失重的條件下，水是不會往下流的，而是形成一個個小水球，浮在空中。人也像是在水中，能輕易的飄起來。所以，宇航員們在太空失重的環境下，喝水只能從水袋里擠出來喝。
開始試驗了，王亞平老師先拿了一個鐵圈，拿著柄把鐵圈放進了有水的水袋里。拿出來以后，神奇的事發生了，水竟然在鐵圈上形成了一個水膜，更讓我驚訝的是，水膜被王亞平老師左右搖擺，都沒有破裂。原來這是水表面的張力在起作用。接下來王老師給水膜不斷的注水，形成了一個很漂亮的水球。并且給這個水球注射了一個紅色的水滴，很快，水球就變成了紅色的，十分美麗。讓我驚奇的是，水球雖然搖搖晃晃的，但絲毫沒有破裂的跡象，原來這是水表面的張力在起作用。
這節別開生面的課，讓我知道了許多關于太空的知識。讓我拓展了知識面，讓我越來越喜歡太空了。
太空第一課觀后感篇三：
今天我們看了《太空第一課》。
這一課的主講是宇航員王亞平。王亞平老師給我們做了一個小球失重的實驗。她把小球捆在一根線上，線又連在一個能固定的東西上，小球垂直放下，它會慢慢地上升，而把小球和固定桿成90度時，它卻往下沉。看到這個難道你不覺得太空的神奇之處嗎?
大家一定都玩過陀螺吧，太空的陀螺和我們地球的陀螺可不一樣，如果它不旋轉，就翻滾的往前跑，它旋轉時就會旋轉的往前跑。你猜一猜一個旋轉的陀螺和不旋轉的陀螺比賽誰會跑得快?對，是旋轉的跑得快。
水是我們地球的重要資源，在太空它會是怎樣的呢?它可以形成一個透明的水膜，在水膜上加水，漸漸地就會變成一個水球，再加上紅色液體，就變成一個紅彤彤的櫻桃。
太空真是太神奇了，這些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的話，我一定會做很多很多的實驗，去研究發現太空的奧妙。神奇而美麗的太空我愛你!
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