觀看2021《開學第一課》有感
作為祖國未來的花朵，我們身負著祖國未來發展的希望，因此在每年的開學初，國家就會通過舉辦《開學第一課》節目的形式，像我們傳遞祖國發展所遇到的種種光輝事跡。下面是小編精心推薦的觀看《開學第一課》有感，僅供參考，歡迎閱讀！
2021年開學第一課
由于2021年開學第一課還未播出，小編給大家帶來往年開學第一課觀后感，以供大家參考
觀看《開學第一課》有感一
秋高氣爽，春去秋來，快樂的時光總是一眼而過，暑假已過迎來了新學期，新生活，然而08開始在我們開學前都會播放一個特別有意義的節目那就是《開學第一課》，這并不是普通的公益節目，而是意義非凡，其主要針對的是中小學生和家長們開放的一個節目，而每年的節目都是根據當年特別有意義的事情來進行改編總結，這不僅讓廣大的學生觀看了后從中補給到很多人生意義上的事情，還能更好的理解本土祖國人民的團結，強大。
觀看了今年開學第一課主題后久久不能平靜，從小勵志要培養一個有正能量，為祖國做出一份貢獻的，那么《開學第一課》這節目是不二之選，觀看后會潛移默化的影響著使得廣大學生變得朝氣蓬勃，斗志昂揚，充滿著正能量。因此《開學第一課》這大型的公益教育節目是我們值得學習的好榜樣，是我們要面向世界，面向未來，富強民國為將來更好的鋪墊而盡心盡力為祖國做出一份貢獻。
人生到處都是舞臺，只有自己的強大，才會是那個主角!
觀看《開學第一課》有感二
20_年注定不平凡，此前由教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益節目《開學第一課》，在武漢成功錄制。現在它終于播出啦，，主題是“_”。雖然看完之后學生們好像又多了一項作業，但是我相信，這無論如何都不會變成一種負擔。為什么呢？因為這么有時代感和教育意義的一節課，少看一次就等于錯過一個提升人生高度的知識點。
2008年，《開學第一課》第一次播出就引起了全國觀眾的熱烈反響，因此這個節目也被稱為“史上最牛的一節課”。往后的每一年，《開學第一課》都以不同的主題，與全國中小學生一同見證當下社會意義非凡的一幕幕。它不僅僅讓孩子們從小培養了一種關注實事大事的習慣，還能培養他們健康的人格。不難發現，很多學生人會抗拒課堂上的學習方式，而《開學第一課》把學生的思維帶到了課下，但其實它所傳播出來的知識點還是在的，這些課下的知識點恰恰能豐富學生的知識面，對課堂上的學習大有幫助。換句話說，《開學第一課》相當于把教育從課堂轉換到了課下，這種模式的教育意義其實比課堂上來得更快。
觀看《開學第一課》有感三
盼望著，盼望著，開學第一課如期而至，在9月1日這一天，學校要求全體師生一起觀看開學第一課，老師也組織我們在教室觀看，此時我的內心十分激動，很早之前就有聽過這檔節目，只是沒有真正的看過，現在終于可以達到愿望了。
今年的主題是“_”，我的內心是十分澎湃的，這在以前的學習是從未有過的。開學第一課對小學生人生成長道路的影響是不言而喻的，我也懂得了人生無限的可能性。而這次節目讓我更加堅定學習目標，改變以往的慵懶態度，從此做一個積極向上的好少年。
觀看完節目以后，老師給大家提了幾個問題，來檢查我們是否有認真學習。當老師提問的時候，每個人都踴躍的參與回答，而我也不甘示弱，也勇敢的舉起來手。大家的回答結果自然是令老師滿意的，我也被老師表揚了一番，心里甜滋滋的!
開學第一課雖然已經結束了，但它的意義卻永遠的印在我心里。未來我一定要努力學習，不驕不躁，讓自己變得更加優秀。希望自己長大以后可以為祖國獻上自己的力量，成為父母眼中的驕傲。
觀看《開學第一課》有感四
倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，為人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件；愛迪生造燈，為人類在燈光下工作學習提供了條件。
只有創造才能擁有美好的未來，才能成功。
創新是什么？創新是人類進步的原因，只有不斷地創新，人類才能進步。所以小李是最有風采的。人類的社會沒有缺少過創新。牛頓發現了微積分，創新了數學和物理問題的解決方法；孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人才得以被采用；亞里士多德提出了“認識萬物的尺度”，創新了哲學的思想。正式因為有了他們的`創新，才有了物理、數學、教育、哲學方面的發展，才引起了社會的邊個，社會的發展。
為什么要創新呢？創新不但是社會進步的原因，更是人類自身的需求。愛迪生發明了留聲機，人類可以錄下各種聲音；諾貝爾發明了炸藥，人類可以用來開采礦石；溫特研究生長素的作用，人類可以促進植物生長發育；范霍夫提出了碳價四面體學說，人類對化學的研究更加深入；德布羅意發現了德布羅意波，是人類所用的顯微鏡更加精準。只有創新才能是人類的生活水平提高。人類有了創新就像是鳥兒擁有了翅膀；就像是在漫步目的的度日中找到了目標；就像是在未來的道路上點亮了火把；使得人類的發展更加迅速，有了創新人類才能解除自身的疑惑，沒有疑慮。
創新會使得社會進步。大禹治水創新的使用了“改堵為疏”的方法，使得黃河流域的經濟得以發展；諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪爾米德發明了導電高分子、有機半導體。使得人類看上了彩色電視機；貝爾發明了電話，使得人類從此可以遠程通話。方便了人類之間的交流使生活更加美好。只有創新才會使得社會進步，縱觀歷史，那一次重大的變革能沒有創新呢？那一次進步能沒有創新呢？
總的來說，創新會給人類美好的生活，推動社會的進步，歷史的發展……
觀看《開學第一課》有感五
觀看了《開學第一課》節目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓對未來有了更加深刻的領悟及思索。
在今年《開學第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學、聶飛、劉立蘇來到現場，回顧了試飛機組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機的各項數據和科技成果，并講述自己實現飛機設計夢想的過程，以展現一代中國航空人為了國家和民族科技發展的探索歷程。
對于未然的事情，要時刻保持積極的心態，勇于探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對現實以至忽略未來，例如我們即將面對中考的我們：每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，他們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績為何如此低，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那么夢想從此便變為了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困窘與失敗中。
還有些人，他們便是探清事實，探索未來，給他們帶來了成功。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是浮空。一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成為經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水上浮也感到疑問，經過不懈的探索，他創建了浮力學原理。
由此可見，探清現實，探索未來是多么重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，對此讓我們銘記于心。
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