朗讀者觀后感600字左右范文
《朗讀者》的文字和個人的情感緊密結合，他們自己的故事和之后的朗讀內容、在情感串聯上非常融合、恰到好處。傳達的是生命的力量，守望著的是精神家園。下面是小編整理的關于朗讀者觀后感600字左右范文，歡迎閱讀!
朗讀者觀后感600字左右范文1
中央電視臺最新一期《朗讀者》欄目請來中國南極科考事業的開拓者――中國南極長城站首任站長郭琨，暢談南極往事。
節目現場，82歲的郭琨坐在輪椅上，他曾經7次赴南極、長期在極寒環境下工作，多年傷病導致雙腿現在無法行走。當年郭琨接到去南極建科考站的任務時，他說：“事關民族榮譽、國家尊嚴，我就是拼了老命，也得把這件事情做好。”
話題轉到1983年，郭琨、司馬俊和宋大巧3人以觀察員身份第一次代表中國出席第十二次《南極條約》協商國會議，當會議討論到實質性內容、進入表決議程時，會議主席拿起小木槌一敲：“請非協商國的代表退出會場!到會議廳外喝咖啡!”會場上的這一“突然襲擊”是中國代表團始料未及的，面對中國在國際南極事務中“落后無權、落后被欺”的局面，郭琨滿腹郁悶，當即立誓：“中國不在南極建成考察站，絕不再參加這樣的會議!”
建站才有話語權。1984年，郭琨率領考察隊員在冰封雪埋的極地世界里艱苦奮斗，創下了僅用40天建成長城站的壯舉。自此，一代又一代的南極科考人員前仆后繼，相繼建立中山站、昆侖站和泰山站。
在郭琨的講述中，行船的艱難，建站的自豪，特大冰崩的生死考驗……一個個南極故事感染著觀眾。
有個細節更令人感動。在特大冰崩發生時，“大冰山小冰山冰塊把船圍住。隊員們西服也穿上了，胡子也刮了，皮鞋擦得亮亮的，也有寫遺書的。在南極遇到困難和犧牲，也是正常的，為了國家獻出自己的生命，也是光榮的”。
節目現場還展示了一個“破鑼”，那是長城站建成后，隊員們太激動而敲破的。說到這里，曾經激情燃燒的歲月，讓郭琨激動難言。
節目中，新一代南極科考隊員們在地球最南端朗讀了舒婷的一首詩《獻給我的同代人》，獻給所有為建設南極考察站而無私奉獻的前輩們。
如今，冰雪極地正在公眾中掀起了一股熱潮，人們為“愛國、求實、創新、拼搏”的南極精神點贊，為南極考察隊員開拓事業的忘我獻身精神所激勵。
據悉，本周，“雪龍”船船長及船員將走進湖南衛視《天天向上》錄制現場講述南極故事。中國極地研究中心主任楊惠根也將在《文匯報》“文匯講堂”以《冰世界的中國夢》為題，與嘉賓對話南北極。
朗讀者觀后感600字左右范文2
偶然看見《朗讀者》的廣告，又是董卿主持。今天迫切看完《朗讀者》第一、二期。被里面的每個故事深深的感動著，讓我感觸最深的是那個耳聾孩子的母親，兒子聽力因為一次發燒耳聾了，從他上學的第一天起她的媽媽一直陪伴著他，做了兒子16年的同桌，她就是兒子的耳朵。白天和孩子一起上課，晚上再把老師講的課給孩子反復講。
她要讓她的孩子和正常的孩子一樣與人交流，所以選擇了上正常孩子上的學校，沒有去上聾啞學校。這位母親的做法深深的打動了我，十六年，多少個日日夜夜，多少次風風雨雨她不離不棄的陪伴。讓我想到我們每天陪孩子寫作業的時候稍有不如意，可能就對孩子大吼大叫，指責等。和這位母親相比起來我們付出的太少太少，想想孩子是那么的不“記仇”。
記得有一次孩子做錯了什么題，當時氣的實在是不想理他了就去了客廳，當孩子后面遇到看不懂的時候哭著喊我“媽媽，媽媽，你就幫我看一下嗎，我真的看不明白這道題(孩子剛上一年級有些字還不認識)”，每次對孩子的吼叫過去之后回想起來都很后悔覺得對不起孩子。爭取以后做到對孩子不吼不叫，耐心而有愛心的陪伴。
每天我和老公送孩子去上學，當孩子走到學校門口進門的那一瞬間孩子每次都要回過頭來對我和爸爸招手，從不忘記，然后歡快的跑進學校。雖然是個小小的舉動，也深深的烙在我的心上，相信很多人都讀過朱自清的《背影》，感動于文中父親的背影。早上，送兒子上學，看著他的背影，一種感動竟也在我的心底油然而生!雙肩挑起大書包，吃力前行貓著腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉!
有時候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他們的父母堅強而毅力的付出和陪伴，真的從心底里佩服那些做父母的。我們更應該知足，更應該耐心的陪伴我們的孩子!寫到此處老師發來班上的優秀作業第一個就是我的兒子，在此情此景下第一個看到他的名字我一下子熱淚盈眶。希望所有的父母對待孩子都不是那么的“功利”。愿所有的父母都耐心的陪伴孩子，沒有不好的孩子只有不會引導的父母。在這里引用冰心的一篇文章《不為什么》。
朗讀者觀后感600字左右范文3
《朗讀者》開播以來，每個周六晚上收看它成了我最渴盼的事兒。昨晚央視一套播出的是《朗讀者》第八期，這一期的主題詞是“勇氣”。
就像茨威格所說，勇氣是逆境中綻放的光芒一樣，它是一種財富。擁有了勇氣，就有了改變的機會。岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬扼住命運的咽喉，海論·凱勒的假如給我三天光明……這些勇氣，都彪炳在史冊上，流傳在故事里。
在這期節目的六位朗讀者中，給我留下印象最深刻的是文學史家樊錦詩。很難想象，當年一位瘦弱的南方女子，從北大歷史系考古專業畢業之后，就來到荒涼的敦煌，并且用來五十四年的時間堅守在大漠深處，她為敦煌所做的一切，被季羨林先生譽為是功德無量。
伴隨著鋼琴家吳純悠揚的鋼琴聲，主持人董卿在第八期《朗讀者》中開場白是“勇氣，有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執念。勇氣是在你看清了真相之后，依然熱愛生活。勇氣是我們生命當中最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美勇氣。莎士比亞說有勇必有德，正直的人不會膽怯。試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫的英雄;如果人生失去了勇氣，那很多日子就會變得蒼白無力。在今天的節目里，就讓我們一起來感受一位又一位朗讀者身上的勇氣。”
江一燕，她是一位演員，她被鏡頭記錄著，她也很喜歡用自己的鏡頭，去捕捉她看到的美好。她還是一位多年堅持支教的志愿者，她身上的這份勇氣，來自于她的老師。江一燕朗讀的是作家陳忠實的《晶瑩的淚珠》。這篇文章是陳忠實對自己學生時代生活的一個動人的片段的回憶。在絕境中遇到了一個可愛的老師，那是絕境中的光亮，那是久旱的甘霖。江一燕要把她的朗讀獻給她最親愛的章燕老師。
汪明荃羅家英，這兩位朗讀者，他們的愛情經受了時間的考驗，最終在六十出頭的年齡，鼓起勇氣步入了婚姻的殿堂。
朗讀者觀后感600字左右范文4
說來慚愧，我第一次接觸到《朗讀者》這個節目，并不是在電視熒屏上。
我對于第一季《朗讀者》的印象，始于“聲音”。我有晨跑的習慣，跑步時喜歡戴著耳機聽些什么。很偶然，有一天早上我在晨跑時，在喜馬拉雅上聽到了秦玥飛的片段(朗讀《泥濘》)和郭小平校長的故事與朗讀的《如果》。作為一名工科生，我之前對這些關注甚少，那時方知道這檔節目。后來，《朗讀者》就成了我晨跑時的專屬BGM;我也上網搜到了播出時間，從此推掉了周六晚上朋友們出去玩的邀請“我就不去了，有一個想看的節目晚上播出。”沒多久，第一季節目就結束了。過了一年，盼星星盼月亮，終于在上周末等到了第二季節目開播。
第二季第一期在上個周末如約而至了。第一期節目的主題詞是“初心”。在我看來，這個詞的選擇出乎意料，又在情理之中。這個看似用濫了的詞，節目組沒有選擇避諱，而是請來了各位嘉賓，來詮釋他們的初心。我自身“大學生+喜歡籃球”的身份，讓我在第一期的嘉賓中，對薛其坤教授和姚明這兩位嘉賓印象深刻。
和第一季相比，第二季中節目組在細節處明顯更為用心。姚明在訪談中提到自己正是在“奔跑時空氣流動聲和球鞋磨擦地板和進球時刷網而過的聲音”，這些不全神貫注就不會察覺到的細微的聲音中，開始愛上籃球的。這里，節目組用心的配上了相應的背景音，瞬間就帶入了那個場景之中。薛其坤教授朗讀的內容是《禮記·大學》節選，也用心的配了相應的翻譯字幕。而且，在訪談中適時插入的圖片也讓我們更了解當時的情境。
我想，正是這些細節，顯現出了節目組的“初心”，和把這份初心堅持做下去的誠意。這個世界上有思想的人太多了，真誠反而更能打動人。真的很感謝節目組，讓我有幸尚在大學時期就了解了許多道理，吸收了很多思想;我也真正地被文學打動，產生了對于讀本的興趣——看完節目后，就去圖書館借來了《海明威短篇小說全集》閱讀。也摘抄了喜歡的讀本片段，比如《真實的高貴》和《八十抒懷》。
朗讀者觀后感600字左右范文5
“不忘初心，方得始終。”人生路上，每到重要的轉折關口，很多人都會停下腳步，回想一下一路走來的那份“初心”，才能更堅定地繼續走下去。作為去年文化類節目中的翹楚，在這個重新出發的重要時刻，《朗讀者》把第二季第一期的主題定為，初心。
什么是初心?初心可能是一份遠大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運，靠本事贏得榮譽。
清華大學副校長薛其坤和物理系的學者們共同朗讀了一段大學獻給清華大學物理系首任系主任葉企孫先生以及為中國物理事業的發展做出巨大貢獻的前輩們。那正是它們的初心之所在，也是他們的治學之道。
丹頂鶴的守護人徐卓以一篇張抗抗的《白色大鳥的故鄉》獻給他的家人。“很多年一直想去叫做扎龍的那個地方，只是因為那些白色的大鳥——丹頂鶴。”
而姚明作為中國籃協的主席，他對于籃球和運動員這份職業也有不同的理解。對他來說，可能初心并不是獲得地位頭銜，而是最終能夠讓更多人認同，讓大家真的可以去模仿和喜歡的東西。正如海明威的《天真的高貴》中所寫的，“真正的高貴，是優于過去的自己。”
大家所熟知的娃哈哈的創始人宗慶后先生更是在現場分享了他年輕的時候的經歷。賣過冰棍兒，做過農活，修過大壩，一直到42歲才開始正式創業。如今已蟬聯多次內地首富的他依然勤勉，“一個人要做點事業，首先要有理想，現在的我應該是不需要再繼續賺錢了吧，我這幾輩子也用不完。但我還在努力工作，只想要為社會為國家做點貢獻。”
最后一位是一直說著陜西話的平凹先生。他自我調侃說不說普通話是因為不普通，董卿老師立馬補了句，終于知道我為什么這么普通了，現場笑聲一片。后來談到秦嶺，談到家鄉，談到初心，最后與眾多的朋友一起朗讀了先生的多段作品。這些作品既傳統又現代，既寫實又高遠，語言樸拙、憨厚，卻聽得人內心卻波瀾萬丈。文字極富想象力，通俗中有真情，平淡中見悲憫。這份真情和悲憫，便是他的初心吧。
整期節目看完，內心感慨萬千。總覺得看不夠似的，一個多小時的時間怎么過得這么快。內心感受太多，凝于心，卻難出于口。《朗讀者》第二季，初心不改，朗讀依舊。而我也愿意追隨它的腳步，不忘初心，不計過往，也將如董卿老師在獲白玉蘭獎的時候所說的那樣，“一往無前，始終如一。”
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