讀國學經典做文明少年
讀國學經典做文明少年
為了使孩子們能夠從小就汲取優秀傳統文化中的營養，繼承和發揚中華民族的燦爛文明，實現人的全面發展，必須弘揚國學，讓青少年在經典的引領下做一個文明的現代人。以下是學習啦小編整理分享的讀國學經典做文明少年，歡迎閱讀!!!!
讀國學經典做文明少年篇一
星期六的早晨，陽光明媚，我懷著激動的心情來到秀強玻璃股份有限公司，參加“國學啟蒙班”的開班儀式，通過半天的學習，讓我受益匪淺。
當我讀到《弟子規》里面的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。” 這幾句話時，我深深地感受到了古人對父母的尊敬。當父母親叫你的時候，要立刻答應，不能遲緩;當父母親讓你做事的時候，要馬上去做，不能拖延偷懶。
雖說這其中的道理我們大家都懂，但現如今我們這些“小皇帝”、“小公主”們有幾個能做到呢?
我開始反省自己，比如平時父母叫我時，我總是很不耐煩地說：“好啦好啦，知道了!”現在拿自己和古人相比，真是自嘆不如呀!首先，父母叫我，我是不應該這樣不耐煩地跟他們說話的，這是對他們的大不敬!其次，就算不是父母長輩叫我，我也不應該這樣不禮貌地跟別人說話。
再比如，父母平時叫我做家務時，我總是會找出各種理由來拒絕。以前總以為這本來就不是我做的事情，因此就沒有放在眼里。現在讀了《弟子規》之后才知道是我錯了，我真是太不應該了!父母親叫我做事情，我就應該無條件地服從，像我這樣找理由來拒絕他們，簡直就是對父母的大不孝!
現在讀了《弟子規》后，我會努力改正我各方面的缺點，做一個懂禮貌、講文明、講誠信的好
讀國學經典做文明少年篇二
讀國學經典，做孝敬少年
同學們，子曰：“學而時習之，不亦說乎?三人行，必有我師焉。知之為知之，不知為不知，是知也。”你們知道我剛才念的是什么嗎?對呀，這就是選自國學經典《論語》中的名句。
你們知道嗎?國學經典是中華傳統文化的精華，讀經典，與經典同行，能讓每個同學打下扎實的文字功底，提高語文學習能力;誦經典，與圣賢為友，能讓每個同學豐富自己的內涵，凈化我們的靈魂。《三字經》、《弟子規》、《千字文》這些國學啟蒙經典，蘊含了豐富的人生哲理，有利于培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質。
我們油車港鎮實驗小學是“嘉興市國學經典誦讀試點學校”，又是“中華民族傳統美德教育百佳示范學校”，“秀洲區孝敬教育特色學校”。 學校積極尋找誦讀國學經典與孝敬教育的結合點，提倡“讀國學經典，學先賢品德，做孝敬之人。”以誦讀國學經典潤澤學校孝敬文化。
在學校南教學樓的底樓有以《弟子規》為內容的國學墻。在學校各個樓層的墻上還有以 “我讀經典故事”，“欣賞古典名著”，“學習成語故事”，“走近國學大師”為主題的國學宣傳牌，營造了濃濃的國學氛圍，使我們一低頭，轉眼間都能與經典同行。
“不學禮，無以立。”中華民族向來以禮著稱。國學典籍里包含了很多基本禮儀，如站、立、行、走、臥、對待長輩、進餐、外出、歸家等。這些禮儀也是現代社會需要的：公共汽車上，“長者立，幼勿坐”，讓我們懂得了要自覺讓座;餐廳里，“對飲食，勿挑揀”、“客食未畢，主人不先起”;遇到家有來客，“不在長者前踱來踱去”;在學校，“路遇師長，肅立道旁致敬”。這些，都教給了我們做人的道理。
因此，我們隨著伴樂古詩《憫農》、《春眠不覺曉》歡快起舞，在樂聲中、在歌唱中、在舞動中，我們享受著誦讀經典帶來的快樂。我們誦讀著《三字經》回味著“人之初、性本善”的做人道理，我們唱著“小烏鴉愛媽媽”努力做一個孝敬長輩的好孩子。
有的同學可能會說，那我們還可以閱讀哪些經典書籍呀?下面，向大家推薦一些適合我們三年級小朋友閱讀的經典書籍。可以是國學里的《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等，也可以是《夏洛的網》《時代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《愛的教育》等其他經典書籍。
讀國學經典，做孝敬少年，同學們，讓我們把經典誦讀融入每一天，講文明話，做文明事，在學中做，在做中學，規范自己的言行，讓國學經典中的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等文明理念在校園、家庭扎根、生長、開花、結果，永遠傳頌在校園和社會的每個角落。
讀國學經典做文明少年篇三
讀國學經典，做地道中國人
我對媽媽給我讀國學感到非常不理解，整天背著枯燥無味的古文，什么子曰：“學而時習之，不亦樂乎”;《大學》里面的“自天子以至于庶人,壹皆是以修身為本”;《弟子規》里面的“父母呼,應勿緩”……為什么要學古文呢?我百思不得其解。媽媽給我講了這樣一件事---------
一位美國學生問中國留學生:“聽說你們中國的《弟子規》講了很多良好的習慣,你知道嗎?”
“那半部《論語》治天下又是怎么回事呢?”
可是那位中國留學生只能慚愧地用“Sorry”來回答。美國學生感到非常不可思議。
國學經典經過幾千年的洗禮，仍被
完整繼承下來，這是先人智慧的結晶，也是中國人寶貴的財富,我們沒有理由不繼承它，熱愛祖國的傳統文化就是愛國的表現。
聽了媽媽的話，我不再反感背誦國學經典。我按時完成老師布置的任務，每天堅持背1-2章。也就是花二十多分鐘的時間。我不但能背誦《弟子規》，《大學》，和《論語》的一部分，更重要的是我逐漸明白了許多道理。《弟子規》是告訴我們每個人應做到最基本的規矩。“入則孝，出則悌。”;“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。”這些告訴我們應該孝順父母，以前驕橫的我現在對家人彬彬有禮。“親愛我，孝何難。親惡我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復諫。”《弟子規》里面的“孝”我還差得很遠，我很慚愧。但我的變化家人已經非常滿意了。
《大學》以修身為核心，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”“格物，致知，誠意，正心”是我們修身的方法。我之所以能和每一個同學友好的相處，是因為我從不和同學斤斤計較，總是站在對方的角度為別人考慮。我不但未失去什么，還收獲了友誼，并培養了自己良好的品質。這的確很快樂。
《老子》讓人充滿智慧，《中庸》教人如何處理人際關系。國學經典是我們中華民族的精神，氣質的結晶，是全世界華人共有的精神家園的內核.
溫家寶2003年12月10日在美國哈佛大學演講——《把目光投向中國》說：“中華文明以其頑強的凝聚力和雋永的魅力，歷 經滄桑而完整地延續了下來，擁有五千年的文明史，這是我們中國人的驕傲。中華民族的傳統文化博大精深、源源流長……”爺爺說：“我呼吁，讓我們共同以智慧和力量去推動人類文明的進步與發展。我們的成功將承繼先賢、澤被后世。這樣我們的子孫就能生活在一個更加和平、安定和繁榮的世界里。我堅信這樣一個無限光明、無限美好的明天必將到來”。
爺爺的演講強調了青年一代要誦讀國學經典。同學們，你們說說誦讀國學經典難道不比看日本的卡通漫畫，追求美國好萊塢明星更有意義嗎?
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