論語的讀后感一年級

論語的讀后感一年級

　　《論語》主要記載的是孔子的思想，孔子經常教育自己的學生要認認真真地學習，不懂的就要請教別人。下面是學習啦為大家準備的論語的讀后感一年級，希望大家喜歡!

　　論語的讀后感一年級范文1

　　今天我和媽媽一起讀了成語故事這本書里的不恥下問這個故事，故事講的是孔子是春秋時代偉大的思想家，政治家，教育家，儒家創始人，他勤奮好學，知識淵博，在當時很有名望，人們都尊奉他為圣人。那時，衛國有個叫孔圉的大夫不幸去世了，在他死后，衛國國君賜他一個“文”的謚號。按照當時的習俗，謚號是授予最高統治者或有地位的人死后的一個稱號。這事傳到了孔子學生子貢的耳朵里，子貢有些不服氣，因為他知道在衛國有很多人的學問比孔圉高，卻沒有被賜“文”的謚號，于是他就問孔子：“老師，孔圉憑什么被稱為文呢?”孔子說道：“孔圉聰明好學，遇到任何不懂的事情，即使對方的地位比自己低，學問比自己差，他都會謙虛而大方的請教，一點都不感到羞恥，這就是他的可貴之處，所以衛王賜予他“文”的稱號。

　　這個故事告訴我們，三人行，必有我師的道理。在學習和生活中我們要向孔圉學習，遇到不懂的事情要學會放下自己的架子，虛心向他人請教，這樣自己的知識才能越來越多，長大后才能成為有用的人。

　　論語的讀后感一年級范文2

　　孔子經常教育自己的學生要認認真真地學習，不懂的就要請教別人，孔子不認為向比自己地位地下人求教，是一種恥辱。正是因為孔子這樣勤奮好學，才成為一代“圣人”。

　　讀了這篇成語故事，我覺得應該向孔子學習，學習孔子不恥下問的精神，在學習中我有時候遇到不懂的問題，不愿向別人請教，怕別人嘲笑。我以后要學習孔子，遇到不會的問題要問別人，直到弄懂為止，只有這樣學習成績才會提高。

　　論語的讀后感一年級范文3

　　孔子作為儒家思想的創始人，雖距我們歷史久遠，但其思想仍影響著乃至激勵著當今世人。《論語》中所具有的理性的高雅，以及豐富的內涵，使無數世人視它為人生坐標。

　　不恥下問意思是：向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。在我們的日常生活中所遇到的每一個人，身上都有各自不同的閃光點，這些優點都值得我們學習和借鑒，他們都可以稱得上是我們的良師益友。

　　其實，要做到不恥下問，并能認識到自身的不足都非易事，這需要有寬大的胸懷及虛心好學的品德。一個人，只有擁有了這兩件法寶，才可在今后的人生中變得越來越強大。而我不僅沒做到虛心求教，有時還會對同學們的指正心懷不滿，過于強調自已的優秀，而忽視別人的閃光點。“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也”，今后，我會以此為準繩去衡量自已，豐滿自已。