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        主題班會班主任總結

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        校園主題班會班主任總結

        班主任工作總結是學校整個工作計劃的一個重要組成部分,它必須服從于使學生德、智、體、美、勞等方面的發展目的。下面給大家分享一些關于校園主題班會班主任總結,希望能夠對大家有所幫助。

        主題班會班主任總結

        主題班會班主任總結【篇1】

        經過一學期的教育教學工作讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。

        班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲強的一年級學生,所以一個學期下來給我最烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。現將本學期的工作總結如下:

        1、培養學生的良好習慣。

        一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

        2、培養良好的班集體

        班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。放學了我會協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

        3、加強與家長聯系。

        平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。

        總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為提升孩子生命狀態為出發點,我相信,我的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

        經過一學期的教育教學工作讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。

        主題班會班主任總結【篇2】

        一個學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,這一學期我擔任三年級的班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯系各科任教師的紐帶,而作為班主任,我的體會是,班主任的工作要達到好效果,不是一朝一夕的,必須做到持之以恒,長抓不放才可以的。下面就本學期的工作、學習進行總結和反思。

        一、班干部隊伍的組建和培養

        一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。為此,我根據班的實際情況,與班上的一些學生一起,經過商量選定一些有能力的學生做班干部,并安排好各人的工作任務。每當班上有什么問題時,班干部能及時地向老師匯報,并馬上做好及時的處理。

        二、做好后進生的轉化工作。

        在我班,后進生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。

        三、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。三年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高。

        四、用愛搭建我與學生間的橋梁

        愛就是關懷、尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中,我與學生象朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉。

        愛就是責任。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

        經過一學期的努力,班級工作在取得一些成績的同時,班上還存在著各種各樣的問題需要解決的。好像學生的紀律還要加強管理,平時的學習還不夠自覺等等。還比如遇到學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。當然,在以后的工作,我會付出更大的努力,做好班主任的任務。

        主題班會班主任總結【篇3】

        本學期的班主任工作即將結束,回想這一學期的工作,的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何總結也是一種很好的積累。現將本學期的主要工作做個總結。本人本學期的工作主要有三個方面。

        一、培訓班干部。

        要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學期開始就改選了班干部,樹立班干部的威信。并給他們分工負責,明確自己所做的工作。可是,還沒落到實處,在教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難方面,我認為還是做得不夠好。班干部在管理方面還是欠缺方法。我經常教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。可是某寫班干部還是沒有做到這一點,因此我打算在下個學期在讓班干部從思想上認識到自己的位置,并付出自己的責任。

        二、做好家訪工作。

        老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有些同學時常與同學爭吵打鬧,經過老師和家長的多次教育,現在改變很大,基本能遵守學校的學生規范了。可是,有個別學生養成了不好的學習習慣,作業經常不完成,跟家長溝通后,家長沒有做到嚴格的督促工作,這方面的工作,我覺得還是存在著困難。因此,在下學期,我要再接再厲,跟家長再做溝通。

        三、積極參與學校的各項活動。

        本學期,我帶領著學生參與了我校第__屆綜合運動會。在這次運動會中,經過學生的努力,讓我班取得了團體總分第一名的好成績。我班的梁凌濤參加了鳳崗鎮象棋比賽取得了第六名。我班的陳依彤、周嘉明、鄭曉群參加鳳崗鎮乒乓球比賽獲得了鎮田小學中年級組第二名。學校舉行的其他各種活動,我班的學生都能認真參加,將三一班積極向上的精神面貌表現出來。

        得與失也是種收獲。這一學期,我收獲了很多。今后還要繼續做好學生的思想教育和教學工作,為培養新時代接班人努力!

        主題班會班主任總結【篇4】

        一、指導思想

        樹立“素質、德育為先”的思想,堅持從我校的實際出發、從班情出發,遵循學生的身心進展要求,以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據,奮力開創德育工作的新局面。

        二、加強班風建設

        1、安排班級活動

        根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面進展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并札札實實地組織實施,力求取得主題的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

        2、營造向上氛圍

        根據各年級學生的年齡特點,奮力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

        (1)制定班級公約、班風,,創作班歌等。

        (2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

        (3)讓學生參加班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參加意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,開掘創新精神。

        3、指導培養班干部

        班級小干部是班主任的左右手。要認真提拔小干部,同時要精心培養小干部。

        第一,幫助小干部樹立威信;

        第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

        第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

        第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

        主題班會班主任總結【篇5】

        首先感謝學校領導對我的信任,不僅讓我擔任初三的語文教學工作,同時還承擔了重要的擔子——初三(5)班班主任工作。說實話,內心是幾多欣喜,幾多憂愁,幾多沖勁,幾多期待,各種感情交織在一起,以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向,還沒有找到感覺。現在靜下心來好好縷一縷,將自己的班級工作計劃做一個梳理。

        一、狠抓學生的日常行為規范

        雖說現在都是初三了,以學習為主,但日常行為規范的強化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束,充分發揮班委的監督作用,爭取做到公平、公正、公開。

        二、確保自習課紀律

        現在初三不補課了,完全要靠學生自己能把握住時間。在校一天當中,晚自習第一節課的一個小時時間非常寶貴,學生的自主學習的能力就在這里得到體現。因此,為了給大家營造一個良好的、安靜的學習氛圍,我開始就要讓學生養成這個習慣,嚴抓、狠抓。

        三、擴大優秀生群體

        根據班級目前的情況來看,要使本班的優秀生人數增多,還有一段艱難的路要走。有潛力的學生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現在面臨的重要問題。平時多和這些學生交流,替他們排憂解難,多和家長溝通,實現家校一體化。只有優秀生群體擴大了,班級的學習氛圍才夠濃厚。

        四、利用好班會課

        這學期班會課這個橋梁,我打算充分的利用起來。讓學生們充分參與進來,形式多樣化,比如:班委做一周情況小結并制定下周努力方向,給學生一些熱點話題進行討論,播放勵志歌曲或影片,進行有意的游戲等等,從簡單枯燥的說教中解脫出來,給學生以新的鼓舞和動力。

        五、認真做好學校各項事務工作

        在做好本班工作的同時,學校布置的各項工作將不折不扣的完成,在學校制定的總方向下再對班級工作做相應的調整與改進。

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