會計實訓的總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的會計實訓的總結，歡迎大家分享。

會計實訓的總結1

這次實習中我的職位是出納，內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程等等。

一、實習概況

在為期一個多月的實習中，我對出納工作實務有了一個全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面：

1.收款和付款功能。收銀員最基本的功能是收付功能。企業的經營活動離不開商品的收付、往來款項的收付以及各種證券和金融交易的處理。這些交易中現金、票據、金融證券的收付，以及銀行存款收付業務的辦理，都要經過出納人員的手。

2.體現職能。出納的第二個主要作用是體現職能。出納人員應當利用統一的貨幣計量單位，通過其特有的現金和存款日記賬，對自己的貨幣資金和有價證券進行詳細的記錄和核算，為經濟管理和投資決策提供完整、系統的經濟信息。

3.監督職能。出納不僅要詳細記錄和核算本單位的貨幣資金和有價證券，為經濟管理和投資決策提供完整、系統的經濟信息，還要監督企業各項經濟業務，特別是貨幣資金收付的合法性、合理性和有效性。

4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

雖然出納的職能對企業很重要，但我的工作流程并不復雜。我的工作主要包括:

1.辦理銀行存款轉賬和現金的保管。

2.負責支票、發票和收據的管理。

3.登記銀行日記賬和現金日記賬，并及時與銀行對賬。由于本學期在學校上過會計電算化模擬實習這門課，上課時做過會計憑證的手工模擬，我憑著記憶加上學校里所學過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握。

二、實習總結

會計分錄是會計工作中的一個關鍵環節，要多關注會計分錄，仔細閱讀公司日常使用較多的會計業務。畢竟會計分錄是可以在書本上學到的，但是一些銀行匯票、匯票、發票等。只能通過實習才能真正接觸到，所以對相關票據印象比較深。但是僅僅了解對方是不夠的。要將所有單據按月、日進行分類，將各項業務的單據整理裝訂，為會計憑證的編制做好準備。會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面證明，是用來登記賬簿的依據，會計憑證按照程序和用途不同可風味原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指在經濟業務發生是取得或填制的，證明經濟業務發生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的合法依據。記賬憑證是由會計部門依據審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內容是做成會計分錄，指明經濟業務所涉及賬戶名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關鍵步驟。為了提升工作效率，做賬時我使用金蝶軟件。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后保存。剛開始我制作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發現一些錯誤的憑證，但是由于上學期剛剛學習了金蝶會計軟件的操作和運用，所以使用起來也不會太吃力。通過幾天的實踐后，我在速度和準確度上都提高了不少。通過一段時間的編制記賬憑證工作，我對各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對我把書本知識和實踐結合起來起到了很大的作用，這也使我對會計憑證有了更為深入的了解。

我們會計部門的核算主要分為三個步驟：記賬、復核與出納。由于我是出納，所以主要是辦理支票業務。對于辦理支票業務，首先是要審核，看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應在后面加”整”字，到分的則不能加”整”。支票核對后，我需要到銀行填寫支款憑證及銀行進賬單，并把相應聯帶回給會計作為登記入賬的原始憑證。

我們會計部門的核算主要分為三個步驟：記賬、復核與出納。由于我是出納，所以主要是辦理支票業務。對于辦理支票業務，首先是要審核，看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應在后面加“整”字，到分的則不能加“整”。支票核對后，我需要到銀行填寫支款憑證及銀行進賬單，并把相應聯帶回給會計作為登記入賬的原始憑證。

三、實習收獲

經過這次實習，我學到的東西在我三年多的大學生活中是很難學到的。比如如何與同事相處，我相信人際關系是很多大學生剛走出社會的大問題，所以我會在工作中多與同事打交道，也會盡量虛心向他們請教。作為一名會計，我必須有良好的人際交往能力。

會計是一項單調乏味的工作。實習期間，我曾經整天對那些枯燥的賬目和數字感到厭煩和厭倦。但是只要你努力，你會發現它更有趣，更有活力。所以禁止做賬:馬虎，馬虎，浮躁。這次會計實習中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其重要。

會計實訓的總結2

從20xx年3月13日到20xx年4月25日我參加了大西門合信大廈705室審計部的實習，新疆德恒會計事務所規模不大，法人代表董程，主要業務是審計和驗資。

一、實習目的

在本次實習中，主要學到了一些審計方面的知識，同時也了解到在學校所學到的理論知識和現實的操作是聯系又區別的，理論中我們學習的大凡是抽象的東西，是現實操作的“本質”，我們要把在學校所學到的理論用在現實工作中。我的主要工作是審計和驗資兩項。

二、實習內容

（一）審計

剛進入工作時，我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識；而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關系；在對審計工作有了一定的了解之后，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。

1、對審計業務的初步認識

審計是指對企業財務報表的審計，屬于鑒證業務。會計事務所和項目負責人根據審計證據形成審計意見，并根據具體情況出具審計報告。注冊會計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度。

進行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。注冊會計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實的一致，還包括對會計政策和各項稅收政策的執行情況。

2、對審計報告的初步認識

審計報告是注冊會計師根據中國注冊會計師審計準則的規定，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發表審計意見的書面文件、審計報告可以分為：標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無保留1

意見審計報告和非無保留意見的審計報告，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告、否定意見的審計報告、無法表示意見的審計報告。

我所參與的單位基本上是標準審計報告，所以對審計的認識還是處于皮毛階段。

審計報告包括以下內容：標題；收件人；引言段；管理層對財務報表的責任段；注冊會計師責任段；審計意見段；注冊會計師的簽名和蓋章；會計事務所的名稱、地址及蓋章；報告日期等九項。

引言段應說明被審計單位的名稱和財務報表已經過審計，并包括以下內容：

第一，指出構成整套財務報表的每張報表的名稱；

第二，提及財務報表附注；

第三，指明財務報表的日期和涵蓋的期間。

注冊會計師責任段說明的事項主要有：

第一，在實施審計工作的基礎上對財務報表發表審計意見，按照中國注冊會計師審計準則的規定執行了審計工作，遵守職業道德規范，計劃和實施審計工作以對財務報表是否不存在重大錯報獲取合理保證；

第二，注冊會計師對由于舞弊或錯誤導致的財務報表重大錯報風險進行評估，同時考慮與編制報表相關的內部控制，設計恰當的審計程序；

第三，注冊會計師相信已獲取的審計證據是充分、恰當的，為其發表審計意見提供了基礎。非標準審計報告中帶強調事項段的無保留意見審計報告的強調事項是指注冊會計師在審計意見段之后增加的對重大事項予以強調的段落。強調事項是指：

（一）可能對財務報表產生重大影響，但被審計單位進行了恰當的會計處理，且在財務報表中作出充分披露；

（二）不影響注冊會計師發表的審計意見。此類事項主要有可能導致對持續經營能力產生重大疑慮的事項或其他不確定的事項。

此外還存在對特殊目的的審計業務出具的審計報告。特殊目的的審計業務的含義是指：注冊會計師接受委托，對按照特殊基礎編制的財務報表，財務報表組成部分，合同的遵守情況，簡要財務報表進行審計并出具審計報告的業務。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務報表出具的審計報告，對財務報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡要財務報表出具的審計報告。按照特殊基礎編制的財務報表通常包括按照計稅基礎、收付實現制基礎和監管機構的報告要求編制的財務報表。財務報表組成部分包括特定項目、特定賬戶或特定賬戶的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合

同中有關財務會計條款的遵守情況發表審計意見。例如，對貸款合同遵守情況發表審計意見；對專利技術、商標使用權等轉讓協議遵守情況發表審計意見。簡要財務報表則是指依據已審計財務報表編制的簡要財務報表。

3、審計工作底稿的構成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是會計師事務所重要的檔案資料。

審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分、適當的記錄，證明注冊會計師按照審計準則的規定執行了審計工作。審計工作底稿是注冊會計師對制定的審計計劃、實施的審計程序、獲取的相關審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案。

審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問題備忘錄、重要事項概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對表、有關重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。

分為綜合類底稿（z）

符合性測試底稿（ct）

資產類工作底稿（a）

負債類工作底稿（b）

所有者權益類工作底稿（c）

損益類工作底稿（d）

重要事項工作底稿（j）

現金流量表（k）

長期檔案（m）等九部分。

綜合類底稿（z）

包括審計三級復核標準單、復核紀錄、審計報告、已審計會計報表（包括報表附注）、試算平衡表、審計差異調整表、未審計會計報表、審計業務約定書、基本情況表、分析性測試工作底稿、會計政策調查表、持續經營能力調查表、審計風險評價表、重要性標準估計表、審計工作計劃、審計過程、大事請示報告、審計調整事項確認書、管理當局聲明書、審計工作小結、被審計單位提供的當年度有關資料、內部控制調查問卷等21項。

符合性測試工作底稿一般較少使用。

資產類工作底稿（a）

主要包括貨幣資金、短期投資、短期投資跌價準備、應收票據、應收股利、應收利息、應收賬款、其他應收款、壞賬準備、預付賬款、應收補貼款、存貨、存貨跌價準備、待攤費用、待處理流動資產凈損失、一年內到期的長期債權投資、其他流動資產、長期股權投資、長期債權投資、長期投資減值準備、固定資產、累計折舊、固定資產減值準備、工程物資、固定資產清理、在建工程、在建工程減值準備、待處理固定資產凈損失、無形資產、無形資產減

值準備、長期待攤費用、其他長期資產等32項，其中貨幣資金又包括現金、銀行存款、其他貨幣資金3項。

負債類工作底稿（b）

包括短期借款、應付票據、應付賬款、預收賬款、應付工資、應付福利費、應付股利、應交稅金、其他應交款、其他應付款、預提費用、長期借款、長期應付款、專項應付款、其他長期負債等15項。

所有者權益類工作底稿（c）

包括股本（實收資本）、資本公積、盈余公積、未分配利潤等4項。

損益類工作底稿（d）

包括主營業務收入、主營業務成本、主營業務稅金及附加、其他業務利潤、營業（銷售）費用、管理費用、財務費用、投資收益、補貼收入、營業外收入、營業外支出、以前年度損益調整、所得稅等13項。

資產類工作底稿、負債類工作底稿、所有者權益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。

重要事項工作底稿（j）

主要是指關聯方交易、期后事項、或有負債、持續經營等。作為對報表使用者有重大影響的事項，其應給予關注，在底稿中特別列出，如有必要，應在審計報告中給予說明。

我們審計人員的工作主要是到接受審計的單位，根據其財務報表、總賬、明細賬、以及當期憑證等，填制審計工作底稿，主要是填寫會計政策調查表，資產、負債、所有者權益、當期損益各科目的審定表：主要債權債務人，固定資產，累計折舊，工程物資，固定資產清理，在建工程，應付工資，應付福利費，應付股利，應交稅金，其他應交款，其他應付款，預提費用，實收資本，主營業務收入，主營業務成本，主營業務稅金及附加，其他業務利潤，營業（銷售）費用，管理費用，財務費用，投資收益，補貼收入，營業外收入，營業外支出，以前年度損益調整，所得稅等的明細；重點的科目如各債權債務的往來賬戶，還應進行科目憑證抽測；應交稅金，其他應交款，主營業務稅金及附加等還應進行必要地測算；如有需要還應填寫試算平衡表、審計差異調整表。最后根據審計工作底稿，出具

審計報告。同時，為方便報告使用者，出具審計報告附注，及審計過的財務報表，包括資產負債表，利潤表，現金流量表。

在實習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規范的單位，審計工作不是很復雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。

（二）驗資

驗資是審計部門的第二項工作，它沒有審計發生經常，我接觸的較少，因此了解的也比較少。

1、對驗資業務的初步認識

驗資是注冊會計師依法接受委托，對被審驗單位注冊資本的實收情況或注冊資本及實收資本的變更情況進行審驗，并出具驗資報告。驗資分為設立驗資和變更驗資。設立驗資是注冊會計師對被審驗單位申請設立登記時的注冊資本實收情況進行的審驗。變更驗資是指注冊會計師對被審驗單位申請變更登記時的注冊資本及實收資本的變更情況進行的審驗。注冊會計師應當評價根據審驗證據得出的結論，以形成審驗意見和出具驗資報告，并對驗資過程及結果進行記錄，形成驗資工作底稿。

2、驗資報告的構成

驗資報告包括以下要素：標題；收件人；范圍段；意見段；說明段；附件；注冊會計師的簽名和蓋章；會計事務所的名稱、地址及蓋章；報告日期等九項。驗資報告具有法定證明效力，供被審驗單位申請設立登記或變更登記及據以向出資者簽發出資證明時使用。但驗資報告不應被視為對被審驗單位驗資報告日后資本保全、償債能力和持續經營能力等的保證，委托人、被審驗單位及其他第三方因使用驗資報告不當所造成的后果，與注冊會計師及其所在的會計師事務所無關。

三、實習總結

通過這次實習我了解到好多，也真正體會到了什么叫做工作，什么叫實踐。以前認為實習不過是出去玩兩天的想法早就在到達真正工到廠的那一瞬間消失了，這次實習分兩部分：參觀工廠和聽報告。通過報告我知道我們在大學里學的理論知識是多么的重要；而通過參觀工廠我知道了事實和理論并不是完全一樣的，也就是實踐才是最重要的。

就以我們的專業會計來說，江西中核銅業有限公司基本會計核算業務有成本和銷售往來兩塊；會計年度以會計公歷1月1日至12月31日；會計本位幣是人民幣；采用借貸記賬法、實際成本計價法；包裝物和低值易耗品采用一次攤銷法；存貨采用月末一次加權法；固定資產提折舊采用直線法等。除此之外，負責這次講座的黃會計還向我們初略介紹了原始憑證的使用方法，應注意事項等和銅廠成本的處理。江西新瑞豐生化有限公司的財務經理則向我們介紹了他們公司財務部崗位的設置和各個崗位的職權和職責還有工作流程，如，各類的會計報表，會計科目的處理。但是其中在成本那里有好多我們都知道有這么一回事，可是不知道該怎們做，因為我們還沒學到。這就是基本知識的重要性。

每次我們聽完講座第二天就是參觀工廠，我們在工作人員領到下進行參觀，了解工作流程。對我們來說成本會計是我們聽的最多的，同時也是最重要最復雜的部分，如不同的公司有不同的成本計價方法，不同的計價方法等；而且隨著社會的發展會計在不斷發展，會計上會有不斷地變化，而這些不同以及變化使得會計的使用如果不經過實踐經驗的幫助是沒辦法很好運用的。

通過這次的實習，我了解到理論的應用一定要在實踐的基礎上，而相對的實踐必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。作為現代大學生我們不但要學好我們的專業課，學扎實我們的專業知識，還要抓住任何實習機會努力加強實踐經驗，并把我們所學的和我們所做努力結合在一起。

當中我也深刻認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了為了報表而已，更是為了掌握好企業的各個會計資料好用來正確的反映企業的經濟信息，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業能長足穩定健康的發展。會計工作人員可謂是處于公司財政的咽喉部位，在財政工作中起著不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準則，堅持會計的工作原則的處理我們今后需面對的會計工作。

會計實訓的總結3

這些天的手工記賬使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作的工作流程。

在取得實效的同時，也在操作過程中發現了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。

2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。

通過此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，互幫互助是很重要的一點。在以后的工作或生活中也很關鍵。

為期兩周實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一 份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。我覺得做會計主要是要對它懷有一顆熱血的心，要對它有興趣，愛上它，你只有真誠細心地“照顧”好它，它才會也愛你!換句話說，只有專業扎實的理論基礎再加 上實踐操作的運用，你在會計上的能力才能正在的提高。且作為一名合格的會計，你必須認真細致對待每一筆賬每一個表，你還必須誠實的面對它們。

在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的會計主管、記賬會計、出納，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,讓我們在理論中有所實踐。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將的基礎會計相關課程進行綜合運用，了解掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野。

總而言之，這次會計模擬實習讓我對會計的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。

會計實訓的總結4

一、重新構建課程體系

高職會計與統計核算專業要以培養學生過硬的專業能力、社會能力和方法能力為主要目標，所以要進行學科體系的解構與行動體系的重構。課程體系的確定，是以職業的典型工作任務和工作過程為導向的。學習領域是行動領域的教學歸納，是按照教學要求對職業行動領域進行歸納后用于高等職業院校的教學行動領域。每一個學習領域均以職業行動領域為依據，是通過職業的典型工作任務、學習目標、學習與工作內容、學時要求、教學方法與組織形式說明、學業評價方法等內容來確定的教學單元。

同時，課程體系的構建，要兼顧學生的職業生涯規劃設計和發展遠景，參照會計從業資格證、會計師、統計師等相關職業資格考試課程來設置教學課程，并將設置課程嵌入到課程體系中。并針對職業資格考試大綱，要適時修訂對應課程的課程標準，更新課程教學目標和教學內容等，以滿足社會的發展變化對會計專業人才知識結構變化的要求。

二、加強精品教材建設

教材是教師完成教學和學生學習必備的教學媒介，隨著職業教育改革的不斷深入，教學方式的轉變，對教材的要求也越來越高。以課程標準為依據，參考行業技能鑒定標準，編寫具有科學性和實用性的會計類一體化教材是實施“教、學、做”合一的基礎。例如《基礎會計》教材，在體現實用性的基礎上，更要參照會計從業資格的考核進行編寫。教師要明確學生要達到的從業要求，學生應重點掌握哪些理論知識和實踐技能，這對教師講授知識的數量和質量就有了一個參考的標準。如果理論與實踐分開，理論勢必達不到指導實踐的目的，從而達不到預期的教學效果。所以專業理論教材和實訓教材也要一體化，有利于學生的學習理解和接受，為真正的“教、學、做”合一打下基礎。

三、重構課堂教學內容

要從新構建課堂的教學內容，真正做到“教、學、做”合一。例如，《基礎會計》最常見的授課順序多是基本概念、科目賬戶、復式記賬法、賬戶分類、制造業和商品流通企業經營過程、會計憑證、會計賬簿、財務報表的編制、財產清查、會計工作組織。但也可以在進行授課時，介紹基本概念之后，先讓學生認知會計報表，從會計工作的最后結果入手，先讓學生知道會計工作的結果是什么，為什么做這些工作。這樣會使學生學習目標更明確，也便于后面教學任務的開展。所以變化以后的授課順序可以是基本概念、財務報表的認知、復式記賬法、科目賬戶、會計憑證、會計賬簿、制造業的經營過程、財務報表的編制、財產清查、會計工作組織。

再如《財務會計》課程，為了更好的做到“教、學、做”合一，可以考慮采取按照會計崗位（出納業務、工資核算業務、固定資產業務、存貨核算業務、經營成果核算業務、往來核算業務、總賬會計業務、綜合處理業務）來講授，按崗位設置講授業務內容，最利于采用“教、學、做”合一，真正做到理論與實踐結合教學，也確保學生學習具有針對性，熟悉未來工作崗位的具體業務內容，達到畢業就可以上崗，減少了學生畢業參加工作后適應工作崗位及自己總結提煉的一個過程，縮短了學生與實際工作崗位的距離，真正的體現了高職教育應用型人才的培養目標的要求。

四、選用適當教學手段

“教、學、做”合一的教學模式是將理論教學內容和實踐教學內容進行有機的結合，教學過程強調工作的導向性和工作流程，將課程按照實際會計業務的展開劃分不同的模塊，每個模塊再劃分出不同的工作任務，針對每個任務采用不同的教學方法和手段，使理論知識的學習和實際操作的訓練緊密結合，使教學時間和教學設備的利用率大大提高，使教學內容更具針對性，使學生真正做到知行合一。在“教、學、做”合一教學中，要盡可能多地運用情境教學法、任務驅動教學法、案例教學法、模擬實訓、頂崗實習等教學方法，把學生放在相對真實的會計環境中學習，增強教學效果。如利用案例分析時，既可以采取由學生獨立分析，再以書面作業完成的分散形式，又可以采取先分小組討論，后到課堂上全班討論這種集中的形式，教師指導的重點放在引導學生尋找正確的分析思路和對關鍵點的觀察上，而不是用自己的觀點影響學生，教師對案例分析的總結，不是對結果或爭論下結論，而是對學生們的分析進行歸納，拓展和升華，使他們主動地將學到的課內知識運用到實際工作中去。

五、加強軟件硬件建設

由于種種原因，會計專業的學生到企業到公司去實習一直是老大難的問題，每個實習單位接納學生實習的能力有限，實習實訓的主要任務還是要在校內完成。因此，要加大投入實習、實訓的軟硬件建設，為學生實踐提供充足的實習實訓崗位是非常必要的。要按照在校學生數建設多個會計電算化實訓室，配備各類主要的會計（如金蝶、用友等）教學軟件和教學實習平臺，建立多個手工會計模擬室，滿足會計基礎技能實訓、出納技能實訓、手工記賬模擬實訓、稅務實訓、成本核算實訓、財務管理實訓及會計電算化實訓的需要。要按照企業和公司典型的會計崗位設置建立會計綜合模擬實訓室，使學生具體模擬企業公司的會計工作過程，提高學生對會計類課程整體認識水平，為頂崗實習和畢業就業打下基礎。有條件的還可以建立工商業務模擬實訓室、模擬銀行等，為學生提供盡可能多樣化的實習實訓場所，增加學生的感知認識和實踐機會。

六、培養雙師教學團隊

會計實訓的總結5

本學期會計電算化實訓有2個班共計86人參加，共8周的實習時間。實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了會計實訓操作能力，綜合素質得到了較大的提高。

一、明確實訓實習的目的

安排會計電算化實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握會計報表的編制方法和分析，并能達到初級的水平。

二、精心組織，認真做好實習教學

為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本專業對實習學生的成績評定分為兩部分：一是實習期間，有任課老師對學生的平時表現和工作情況做出鑒定；二是由任課教師對學生完成的實習報告進行評定，用百分制打分。兩者的結合最后形成學生實習的期末成績記入學生學籍登記表。

三、實習教學取得的效果

實習教學達到了專業教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了會計從業資格考試要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。

四、存在的問題

本專業實訓教師待遇太低，課時計算辦法不夠科學，不利于教師積極性的提高。實訓教師作為實訓教學環節的具體執行者和參與者，在待遇方面與理論教學的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩定，更不能提高實訓教師主動性和積極性。因此，實訓教學的工作量應該改革。

五、今后努力的方向和采取的措施

本次實習教學給我們積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體師生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好。今后，我們實習教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產學研方向良性發展。

會計電算化專業教研室

20xx．3．12

會計實訓的總結6

在大一的會計專業學習中，實訓課程是非常重要的一部分。通過實際操作和團隊合作，我們有機會將所學知識付諸實踐，并且在真實的會計環境中培養自己的技能。在本次實訓中，我積極參與并深刻體會到了會計工作的復雜性和重要性。下面我將對這次實訓進行總結和反思。

首先，本次實訓讓我深刻理解了會計工作的基本流程和核心概念。通過模擬企業的會計核算，我學會了如何準確地記錄各種交易，并通過會計憑證、賬簿等手段加以明細化和歸納。我對資產負債表、利潤表等財務報表的編制也有了更為清晰的認識。通過在實際操作中發現并糾正錯誤，我對于會計信息的準確性和及時性有了更高的要求，也意識到了會計工作的嚴謹性和責任性。

其次，本次實訓提高了我的團隊合作能力和溝通協調能力。在團隊項目中，我們需要相互配合，協商分工，并最終完成一份完整的會計報告。通過與同學們的討論和合作，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的工作，也提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。這種團隊合作的經歷不僅提升了我在會計實踐中的綜合素養，也增強了我的集體榮譽感和責任感。

最后，本次實訓讓我深刻認識到會計專業的未來發展方向和重要性。隨著經濟全球化和信息技術的快速發展，會計職業也在不斷變革和創新。我意識到了需要不斷學習和提升自己的能力，不僅要掌握傳統的會計知識和技能，更要關注國際會計準則和新興的金融科技。我將更加努力地鉆研專業知識，培養自己的專業素養，為未來的就業和發展做好充分的準備。

通過這次會計實訓，我不僅掌握了實際操作的技能，也加深了對會計職業的認識和理解。我愿意以更加積極的態度投入到今后的學習和實踐中，努力成為一名優秀的會計專業人才。希望在未來的學習和實踐中，能夠不斷提升自己，為社會和企業創造更大的價值。

會計實訓的總結7

一、模擬實訓目的：

1、通過運用手工操作，對會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業知識的理解和認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德;使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

2、實訓的內容包括了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬、會計檔管理。

3、實訓過程中以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營結合起來;增加了對社會、企業的了解和認識，為以后進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。

二、模擬實訓的主要內容：

以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

三、模擬實訓要求：

1、根據東湖電腦公司20xx年12月期間發生的會計業務進行會計工作。

2、分析20xx年12月份的經濟業務并填寫部分原始憑證。

3、依據各項經濟業務的有關原始憑證編制記賬憑證。

4、根據記賬憑證有關的日記賬和明細賬分類賬戶。

5、月終計算本月完工產品的生產成本。

6、年終結算本年利潤并進行利潤分配。

7、基本的結算工作。

四、

1)根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳

2)期末對帳。

3)期末結帳。

4)編制報表。

5)審核報表。

6)檔案管理。

五、實習中遇到的困難及解決方法：

1、剛開始，接觸很多原始憑證感覺不是那么的得心應手，在老師的幫助下很快的熟練起來。

2、在登記記賬憑證與會計賬簿過程中很容易出現書寫錯誤，這個過程中使自己的專注力有所提高，做事情也更仔細認真了。

3、成本結轉是會計工作中的一個難點，經過耐心的工作，在結轉的過程中學習到了許多以前沒有學習到的知識，增長了自己對會計工作的信心。

六、實習心得：

會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

這個學期的實訓使我們通過它提高了我們對會計工作的認識，也為我們從事會計工作打下良好的基礎。實訓的過程我們也遇到困難，也許我們的準備工作做得不是很好，在后來的開始環節體現出來了，剛開始時有些不知所措，但逐漸經過請教老師、同學難題很快就解決了。一個學期的實訓結束了，現在的我們可以說是一個基本合格的會計人員了。學校組織這次實訓的目的就是要對我們能力培養和職業道德意識的提高，為我們以后進入社會打下了基礎。

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些知識現實中的情況與書本上的處理情況有異，以前自己沒有認真的考慮過，在實訓的過程中都凸現出來了。除了老師的熱心指教，還有一點也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。過程中通過同學的幫助，很多問題都得以解決。

會計實訓工作很快就告一段落了，此次實訓幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計實訓的總結8

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。

在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的

提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎

會計實訓的總結9

經過三周的實習練習，我們的“會計專業實習”活動已接近尾聲。從前對會計專業學問的不了解，經過這幾周的努力，慢慢的從不知到知之，再從知之到甚之。我很感謝老師們這樣的支配，它使同學們更加深刻地了解我們所學會計學專業的學問。俗話說：一份耕耘，一份收獲，有付出就有收獲。

實習是每一個同學必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎而

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越展會計工作就顯得越重要。

在學校學的這兩年，可以說對會計已經是耳目能熟了，全部的有關會計的專業基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經把握了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正把握這門學問。因此，我作為一名會計專業的同學，就必需親自動手去做，去實踐。只有這樣才能真正了解會計畢竟是做什么的。

在實習單位師傅們能夠細心的輔導我們叫我做賬的方法，剛來單位實習，所以我就從最基本的做起，我的實習崗位是出納(會計助理)。第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸許多在學校看不到、學不到的東西，緊急的則是萬一做不好工作而受到批判。帶我實習的前輩是陳會計，陳師傅對我們特別和氣。

她們首先急躁地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的詳細核算內容，然后又向我們講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本學問要領，對我所提出的疑難困惑，她們有問必答，尤其是會計的一些基本操作，她們都賜予了細心的指導，說句心里話，我真的特別感謝她們對我的教育。

在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不校在她們的關心下，我快速的適應了這里的工作環境，并開頭嘗試獨立做一些事情。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。在陳師傅的支配下，實習期間，我共參加或個人擔當了以下工作：做記賬憑證,登總賬,明細賬,日記賬,科目匯總表,還是編制會計報表等.電腦錄制憑證，打印各論文種報表等等做過會計模擬做帳的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。

雖說記帳看上去有點象學校生都會做的事，可重復量如此大的工作假如沒有肯定的急躁和細心是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。

實習真的是一種經受，一種磨練，只有親身體驗才知其中味道。課本上學的學問都是最基本的學問，不管現實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的學問用不上，消失挫折感，但我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我在學校兩年中難以學習到的學問。

就像如何與同事們相處，信任人際關系是現今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

會計原來就是煩瑣的工作。在實習以前，我曾覺得假如成天對著那枯燥無味的賬目和數字，確定會心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。實習期間才感覺到和我實習以前想的一點都不一樣。只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。現在就是做得很快樂，也已經喜愛上了這份工作!梁啟超說過：凡職業都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸!

會計實訓的總結10

財務治理是一項不斷更新、改良的工作，新的思路與方法隨著企業工作核心的變化而不斷消失。

7月12日至7月16日我單位15名財務人員在集團會計學院參與了第八期財務治理培訓班。

當今社會學問更新的速度較快，通過這次培訓，使我們財務人員能夠準時了解經濟動態，也是學問更新的絕好途徑。同時為大家供應了一個業務學問探討溝通的時機，使所學的學問更具有實踐性、操作性。

培訓從賬戶治理、財會人員從業資格、資產治理、風險防范及內控機制等方面指出了金融企業在會計根底工作中存在的問題。通過學習讓財務治理人員進一步樹立了較好的法制觀念，在財務治理工作上能夠更嚴格地履行職責；進一步加強財務人員的培訓，強化監視治理，建立完善內控機制。

在這次財務治理學問培訓中，通過溝通，不僅消退了財務工作、商務交往等方面的一系列的懷疑，而且對財務治理有了進一步的熟悉。最終，感謝主辦方對這期財務治理學問培訓工作的細心組織籌劃，為我們供應良好的學習環境，在此表示誠心的感謝！

通過這次的實訓，我們認為做好財務剛做是重中之重，企業財務治理作為企業治理的一個重要領域，其面臨的內外環境日新月異。要有效實現現代企業財務治理目標應遵循五大理念：目標導向和聚焦治理的理念、與時俱進持續創新思維的理念、以人為本的理念、制造價值的理念、思辯而不盲從理論的理念。

首先，講師指出教學改革要以人為本，以教師為主導，以學員為主體，財務治理課程的講授要充分調動學員的積極性，做到認知與情趣的統一，師生心靈溝通。在講授財務治理課程的過程中，有過這樣的感受，比方在講授財務杠桿的過程中，學員認犯難理解，而教師為了使學員理解而一味的填鴨式授課，結果達不到應有的教學效果。講師對此提出了啟發式提問和案例爭論的教學方式。

啟發式教學，就是教師通過啟發，讓學員充分思索，一步一步引導、點撥，最終求得問題的圓滿解決。啟發式教學可以轉變傳統的教學方法，轉變教師滿堂灌、學員忙于記筆記的傳統教學方式，讓學員積極參加到學問的傳授過程中來，變被動的承受學問為主動的學習學問。在教學中通過討論爭論，啟發學員思索，活潑思維，開闊視野，提高學員分析問題、解決問題的力量。啟發式教學離不開案例教學，它選取實際工作中的典型實例作為教學內容，以直觀的方式供應給學員，啟發學員分析緣由，解決問題。

它是從實際工作動身又效勞于實際，實現學以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需爭論的問題，讓學員有充分的時間預備和思索，是為拋磚引玉；上課時讓學員自由發表自己的看法，熬煉學員的規律思維力量和口頭表達力量，開發學員的才智，參加角色爭論，培育學員的實踐學問；最終在爭論的根底上教師加以評價和歸納總結，是為畫龍點睛。案例的有效使用，可以充分調動學員主動學習的積極性，提高學員分析問題和解決問題的力量。

其次，講師提出財務治理精品課程理論教學設計和實踐教學設計要同步進展，而我院在以往的教學過程中理論教學所占的份額比擬大，缺乏實踐教學。財務治理學科的特點打算了財務治理專業的畢業生要具有很強的實踐力量，而學員實踐力量的培育要通過實踐教學來實現。學校應重視財務治理的實踐性教學并加大投入，其實踐性教學的方式應當和集團相結合。

我認為，實訓可以采納隨堂模擬實訓、階段性模擬實訓、綜合模擬實訓等形式，通過實訓使學員嫻熟把握財務根本技能，促進學問技能向力量轉移，培育良好的職業素養。階段性模擬實訓和綜合模擬實訓的詳細方法可以是進行財務案例分析大賽，ERP沙盤模擬訓練等。集團實踐性教學也應當實行多樣的形式，校企結合就是一種有效的培育方式。學校可以與企業進展長期的合作，建立集團實訓基地，為學員供應實踐的場所。

學員既可以從企業中學到書本上學不到的學問，又可以增加感性熟悉，學校的教師和學員還可以對企業財務治理中消失的問題進展分析和建議，到達雙贏的效果。此外，集團實訓還應當利用暑期進展社會實踐，學員在畢業之前到用人單位實訓熬煉等。總之，通過強化實踐性教學，使學員學會正確運用所學學問發覺問題、分析問題，具備探究、討論和解決問題的實踐力量，在解決問題的實踐過程中去不斷創新。

再次，關于財務治理課堂教學方法，講師提出了目光溝通法、啟發式提問法、快速反響法、案例爭論法、事后評優法、網絡互動法、個別溝通法、綜合考核法、招投標教學法等。在以前的教學工作中，個別溝通法和綜合考核法運用得有欠缺。個別溝通法不僅能夠使教師充分的了解學員對所學學問的把握程度，而且促進學員與教師心靈的溝通，在以后的教學工作中，要把這種方法用于實踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采納一考定成績的簡潔方法，這種考試方式簡單導致學員平常放松學習，考試時臨陣磨槍，不利于對學問的理解和把握，更不利于創新力量的培育，嚴峻脫離了人才培育目標。

考試是對學員學習狀況的一次檢查，學習效果的好壞，不僅表達在記住多少理論和公式，還表達在學問的綜合運用上。財務治理課程應采納多種考核方式，可采納閉卷考試與素養力量相結合的方法，期末成績由試卷成績、平常課堂表現、案例分析報告、社會實踐報告幾局部構成，并確定合理的分值比例，突出財務治理實踐性強的特點。

最終，講師和公司領導關于財務治理課程的學問擴展和重點難點的講解，彌補了我在日常講授過程中的欠缺，受益匪淺。特別感謝兩位教師！

在現代企業中，股東、經營者和債權人之間構成了企業最重要的財務關系，企業財務治理職能的實現得由人去完成，所以說，在現代企業財務治理中堅持以人為本的理念特別重要。堅持以人為本的理念關鍵要客觀地把握資本市場中人的行為規律，有以下三方面：

第一，自利行為的規律：指人們在進展決策時根據自己的財務利益行事，在其他條件一樣的條件下人們會選擇對自己經濟利益最大的行動。

其次，雙方交易的規律：指每一項交易都至少存在兩方，在一方依據自己的經濟利益決策時，另一方也會根據自己的經濟利益行動，并且對方和你一樣聰慧、勤奮和富有制造力，因此你在決策時要正確預見對方的反響。

第三，信號傳遞的規律：指行動可以傳遞信息，并且比個人的聲明更有說明力。它是自利行為規律的延長，要求做財務決策時不僅要考慮行動方案本身，還要考慮該項行動可能給人們傳達的信息。

此外，財務治理目標是財務治理工作的總方向，現代企業財務治理面臨的環境日日在變，時時也在變。財務主管隨時都面對大量的靜態和動態信息，要敏銳地抓住與自身企業財務治理相關的信息，履行好企業財務治理決策、規劃和掌握的職能，只有堅持目標導向的治理理念才能確保“做正確的事”，制定每個時期的詳細目標。

固然這只是次模擬實訓，但是人生是沒有預演的。雖然實訓已經完畢，但生活仍將連續。我信任通過這次的實訓，不僅使我將理論與實踐相結合，對所學的專業學問有了進一步的熟悉，更重要的是它為盲目自大的我敲響了警鐘，讓我在臨時的歌舞升平中產生了劇烈的危機感。在將來的工作中，我會更加嚴格的要求自己，嚴于律己，寬于待人，仔細細致地完成自己的工作，把握住自己的人生。

會計實訓的總結11

通過對實訓進行總結，我們可以把實訓中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實訓的目的，我很幸運成為實訓大軍中的一份子！

在學習與摸索中，為期一個月的頂崗實訓結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實訓中也發現自己很多的不足。這次實訓對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。

在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實訓使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。

我希望我們學院以后能多與相關行業聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實訓的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！

也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習慣得很快、順利地適應新的環境、新的工作氛圍。可是，不得不承認的天真殘酷地將我們的夢想與現實切割得如同“QUEEN MARY”般天衣無縫。

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會計專業的學習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業成績，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。

本人做會計的實訓，工作期間對會計行業有了更好的了解。同時，我在會計工作中積累了很多經驗，這使我對未來的工作更有信心。我也會繼續努力做好會計工作。我也想總結一下實訓期間的工作。

剛來的時候，公司安排同事帶我，告訴我怎么工作，有哪些流程，會跟哪些部門溝通。事情很多，雖然我也知道基本原因，在學校實踐中也采取了一些措施，但在實際工作中還是有一些差異的。我也很努力，認真學習。同事也教的不錯，很多細節都在。

通過學習，我也明白了我在工作中學到的東西更多的是為了工作，所以不會有多余的知識，以后每次學到都會用到。而且我的學習要持續不斷，工作中可能會有一些重復，但是公司的運營和產品會有一些變化。作為一名會計，我也需要跟上公司的步伐，不斷進步，學習新的東西。

通過同事的領導，我逐漸適應了崗位的會計工作，工作中事事做好，盡量不出錯，而且剛開始比較生澀，需要同事幫忙檢查糾正，但慢慢上手后也能熟練的做好會計工作，與同事的溝通也比較順暢。大家都知道我是新人，也給了我很多工作上的幫助，讓我覺得在公司的工作挺溫馨的。和同事一起工作的時候也積極參與，多做事。我明白我的經驗很少，所以我只能通過多做來積累，這樣我才能在工作中變得更加熟練，掌握更多的技能，做好會計工作。

實訓也讓我明白，做好一份工作不是那么簡單的，但也讓我在積累經驗的過程中有了長足的進步。我也更有信心將來做好會計工作。當然，我在會計工作上還是有很多不足的。我也想繼續學習，做好工作。實訓的結束對我來說不是結束而是開始。

我于20xx年寒假在xx石墨礦進行實踐工作。工作的內容是輔助會計人員處理財務方面的事務。這不是我第一次接觸這方面的工作，雖然我的專業并非會計，但是自幼受母親熏陶，對這方面產生興趣。我在學校也選修了相關課程同時在母親的指導下也從事過相關的會計工作。所以也算熟悉這方面的工作。平時睡到x點鐘起床的我由于工作也不得不六點鐘就爬起來。所幸在熟悉的不能再熟悉的家鄉工作。騎自行車很快就到礦區的公司。工作一上午之后中午有兩個小時的休息時間。之后繼續工作到下午五點。作為一個非會計專業的非正式員工的在小學生，我的工作簡單和繁瑣。可是說就是打雜的。幫忙核算發票，填制憑證和打印一些東西。但在這個環境中我學到了很多財務知識和其他的一些東西，相信無論是對我以后的工作還是會計知識的學習甚至是以后的生活都會有所幫助。

公司采用用友財務軟件，這款軟件我已經熟悉并能夠使用。每天的工作首先是要填制和審核憑證。公司各部門的發票，收據，付款憑證等等會拿到財務部，財務人員將這些單據填制成會計憑證。然后經過核算和審核，登記到財務軟件上，最后形成賬目。每月一次的月記賬就是由每天經過這些工作之后整合形成的。

會計是現代切的一項重要的基礎性工作，隨著市場的復雜多樣化，經濟形勢的多樣化，會計工作也日益重要。這次實踐期間，我對會計的作用，一些重要的會計責任和會計實踐工作內容有了更加深入的了解。會計有助于提供決策有用的信息，提高企業透明度，規范企業行為。每月的公司總結會議中都要有財務部門匯報本月的財務狀況，總結財務信息分析財務信息以及財務規劃。會計有助于考核企業管理層經濟責任的履行狀況。財務部門對企業所有者負責，要保護企業所有者權益。管理者有責任按照其預定的發展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。會計信息有助于評價企業的業績，有助于考核企業管理層經濟責任的履行情況。這些都要通過財務部門的工作來反映，通過賬目，通過資產負債表，現金流量表和利潤表等等來反映。

一個月的實踐工作讓我更加了解會計工作的重要性和工作中應該有的態度。會計工作是一項謹慎的工作，絲毫馬虎不得。會計需要遵守的原則中就有謹慎性原則，謹慎性原則是指要求企業對交易或者是想進行會計確認計量和報告應當保持應有的謹慎，不應高估資產或者收益，低估負債或者費用。兩者之間闡述的方面不同，但也可說明會計工作所需要的謹慎，不但是日常的賬目處理，甚至是可能對企業產生重大影響的評估和預計，在各個方面都需要謹慎。這在平時的工作中就能看出，發票的審核需要計算三遍，三遍的數值都相同才可確認通過。期待以后能再從事相關的工作！

會計實訓的總結12

一、實驗目的

本實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使學生比較系統、全面地掌握工業企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作，使學生形象地掌握各種業務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學生在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養職業道德和職業判斷能力，提高職業工作能力，為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。

針對于此，在進過了兩年的大學學習生活之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。兩個學期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！

二、實訓基本內容

《會計職業技能實訓》包括一個企業連續三個月經濟業務的會計處理實訓，十月份的會計業務實訓是在學完初級會計后進行的，十一月份會計業務實訓是在學完中級會計進行，十二月份的會計業務實訓是在本學期剛剛完成的，也就是成本會計學完后。

三、基本過程

1、a、審核原始憑證的真實性；b、審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時性。

2、ab記帳憑證應該連續編號，c記帳憑證的書寫應清楚、規范，d記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制記帳憑證時若發生錯誤，應該重新填制，g記帳憑證填制完經濟業務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。

4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。

5、這是對“T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤.

6。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

四、注意事項：

1、而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。

五、心得體會：

在實訓中我們最能體會的是一個字:累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現！不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！

會計實訓的總結13

實踐是財務會計學習的重要組成部分，只有在實踐中才能真正理解和掌握財務會計知識。中級財務會計實訓旨在幫助學生將理論知識應用于實踐中，并提高學生的實際操作能力和解決問題的能力。

本次實訓分為兩個階段，第一階段是基礎知識學習和理解，包括會計憑證的制作、賬戶的建立和管理、期末調整和制作財務報表等基礎知識。第二階段是綜合實戰操作，實踐中學生需要采取財務分析和決策來解決現實問題，這能夠讓學生更好地了解企業運作過程和財務管理的重要性。

在本次實訓中，我們實踐了會計憑證的制作、賬戶的建立和管理、期末調整和制作財務報表。同時，我們分析了企業財務狀況，對于企業的財務報表進行了分析，并采取了一些財務決策來解決存在的問題。

通過本次實訓，我們加深了對財務會計知識的理解和掌握，提高了實際操作技能和解決問題的能力。我們還深刻認識到財務管理在企業中的重要性，并能夠運用所學知識做好財務管理工作。

中級財務會計實訓是非常重要的，它不僅幫助我們將理論知識應用于實踐中，還能夠提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我們將更加注重實踐，不斷提高自己的實際操作技能和解決問題的能力，為企業的發展做出更大的貢獻。

會計實訓的總結14

隨著新經濟時代的飛速發展，會計作為現代經濟管理活動的重要組成部分，也隨著社會生產的發展和科學技術的進步不斷完善起來。隨著我國市場經濟和現代企業制度的建立和逐步完善，新世紀的會計、財務管理面臨著新的挑戰。而會計的電子化、信息化為為面臨的挑戰找到了契機。

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。通過對會計學等科目的學習，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

這個學期我們有了機會接觸會計電算化這門課程，在實際實踐和操作的學習過程中雖然困難重重但我們受益頗豐。

對于會計和財管專業的我們來說，實訓是必須的過程！開展erp實訓課，這不僅能更進一步的了解會計，還能提高學習的興趣。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！

上機使用的是用友erp—u8系統。在課程上聽了老師關于用友財務軟件的特點和上機操作要點的講解之后，開始我們的上機練習。

此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯系實際能力。同時也在實習過程中發現了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

掌握erp的基本理論知識，并對erp的整個系統有較深刻的認識在這兩周的erp實訓過程中，主要內容有：

在手工操作下，內部控制制度主要是通過會計人員的崗位分工和各種內部牽制制度，以及賬、證、表的定期核對，來保證會計信息的正確性。實行電算化以后，雖然會計內部控制的原則仍然適用，但卻使大部分傳統的控制方法和措施失去了作用，增加了新的控制內容，提供了新的控制手段和技術，改變了會計內部控制制度的重點方法和措施。

(一) 內部控制形式的變化

由于電子計算機具有高速、穩定的特點，有很強的邏輯判斷能力和邏輯分析能力，使內部控制形式主要有兩方面的變化：

1、原手工下的一些內部控制措施在電算化下就沒有存在的必要了

由于全部會計核算工作由計算機集中完成，憑證數據一次錄入后即在會計軟件的控制下迅速、多次、毫無差錯地分別記入各種賬薄，并據以編制報表，只要憑證和會計軟件正確，其輸出的會計信息也必然是正確的，這就使賬簿之間的核對沒有必要了。此外，編制科目匯總等試算平衡的檢查也成為多余。

2、原手工下的一些內部控制措施，在電算化后轉移到計算機內了如憑證的借貸平衡校驗；余額、發生額的平衡檢查；各核算與系統之間的數據核對；報表數據的勾稽關系檢查等。

(二) 內部控制制度內容的變化

實現會計電算化后，給會計工作增加了新的工作內容，同時也增加了內部控制的新內容。不僅要保存好相關的紙質數據文件，還要保存、保管好已存儲在電子介質中的各種會計數據和計算機程序。如編程、維護人員與計算機操作人員內部控制、計算機機內及磁盤內會計信息安全保護、計算機病毒防治，以及計算機操作管理等。

1、實行會計電算化后，會計部門內部單純的會計核算崗位被撤銷，增加了計算機操作、數據錄入、憑證復核、會計軟件維護、硬件維護、系統管理、系統分析、系統設計、程序編制和調試等新的工作崗位，財務管理崗位比手工條件下劃分的更細、投入的人員更多、管理的更加深入。為此在電算化下必須針對新的組織機構和崗位分工重建其內部控制制度。

2、會計電算化數據的主要儲存形式轉變為機內文件，這使得計算機機內文件的安全保護、備份和恢復、禁止非法操作等成為會計內部控制的又一項重要內容。

3、由于計算機的應用，使防止計算機舞弊和計算機病毒破壞，成為會計內部控制一個新的、至關重要的事。

(三) 內部控制的重點發生了變化

會計電算化后的內部控制的重點將放在原始數據輸入、會計信息的輸出控制、人機交互處理的控制、計算機系統之間連接控制幾個方面。

(四) 內部控制的手段和技術發生了變化

計算機的應用給我們提供了先進的控制手段和技術，使會計內部控制的許多具體的方法和措施，可以編制計算機程序進行嚴格的、一絲不茍的控制，如數據正確性校驗，口令及操作權限控制、操作過程自動記錄等。其原則是，凡是能采用計算機控制的就一定編制成計算機控制程序，因為計算機控制比人工控制更嚴格、更可靠，應盡量減少人工的控制量。

當然，學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。

會計實訓的總結15

在本次成本會計實訓中，我主要了解了如何進行成本核算和成本控制。通過實踐操作，我更加深刻地認識到成本是企業生產經營活動的核心，也是企業生存發展的基礎。

在實訓中，我掌握了成本核算的方法和過程。首先，需要準確計算直接材料、直接人工和制造費用的成本，并對產生的間接費用進行分攤。其次，需要對不同成本核算系統進行比較，選擇合適的核算系統。最后，需要對成本進行分析和決策，為企業提高經濟效益提供依據。

在實際應用中，我還了解了成本控制的方法和手段。通過對成本的預算、計劃和控制，可以有效地提高生產效率、降低生產成本。同時，對成本進行管理和分析，可以發現企業在生產中存在的不足和問題，為企業制定改進措施提供依據。

通過此次實訓，我不僅掌握了成本管理的基本知識和方法，還提高了自己的實踐能力和思維能力。我將進一步深化學習，不斷提升自己的實踐能力，為企業的發展貢獻自己的力量。