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        教育統計總結報告

        時間: 徐球0 分享

        教育統計總結報告活動

        教育成績考核按教學計劃的規定執行,考試采用百分制評分,由全院統一安排進行。下面給大家分享一些關于教育統計總結報告活動,希望能夠對大家有所幫助。

        教育統計總結報告

        教育統計總結報告精選篇1

        總而言之,此次實習是有收獲的,在工作上,了解到了當前英語教育的形式,同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學模式;在課堂教學上,我明白了運用多種教學方法的重要性,靈活處理課堂問題,得體的課堂用語,對學生適當地鼓勵與懲罰,這些都是影響我們課堂教學的重要因素。

        此外,課前準備以及課后反饋也是至關重要,課前準備也就是備課,備課是一個漫長的過程,我們要準備充分,才能上好一堂課,提前備好教學內容、備好學生,做出情境預設,而我存在的問題就在備課上,我總是在情境預設上存在不足,內容準備了很多,而學生卻根本沒有做出我想要的反映,有時總是高估學生們的水平,導致這一堂課無法正常進行下去。

        事后指導教師對我說是我對學生們的水平了解不夠,所以后期我多余學生接觸,基本掌握了學生們的知識儲備量,現在我的課堂已經可以順暢進行,我備課時,試著想好每個環節,想好我要說的話以及學生們可能說的話,這也讓我體味到做好情境預設的好處。課后反饋,學生的反饋以及教師的反饋都是至關重要,由于我沒有完全接手整個班級的教學,沒有完全參與到教學工作中,所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好,平時輔助知道教師判作業,也是我的反饋方式之一。

        在實習中也切實感受到自己還存在很多不足,在工作上,知識的積累還學要加強,在課堂上,存在自信心不足,語言有欠缺等問題。在生活上,初入社會的我們還不能達到自立生活的能力。不過經過半年的生活歷練,我們也有所成長。此次的實習讓我收獲到了很多,不僅是對于課堂教學的有了深入了解,而且收獲了與學生們、老師們的深厚情誼。半年的實習在我的腦海里留下了深深的印記,為我留下了美好的回憶。希望幫助過我的教師以后工作順利。

        教育統計總結報告精選篇2

        教育實習是研究生學習階段非常重要的實踐活動,也是將理論與實踐結合起來的有效方式。因此,我非常重視此次實習,在實習前做了大量準備,認真備課,積極與指導老師溝通。

        在授課過程中,我盡量做到教態自然,聲音洪亮,并把握好教學節奏。在遇到重難點時有意識的多加講解,重復強調。同時,為了發揮學生的積極能動性和思維創造力,我適當地設置了一些問題,與同學們進行討論。鑒于大學課程更加自由,更加強調培養學生的思維發展,我在與同學們一起尋求答案的時候不拘泥于已定看法,鼓勵學生暢所欲言,敢于發表自己獨特的見解和想法,與學生取得了較好的互動。

        老師的悉心指導,學生的積極配合,使我較順利地完成了此次教育實習的授課。通過教育實習,我收獲良多,同時也暴露了很多問題。

        首先是對教學目的與性質的把握還不夠準確。其次,在準備過程中我也發現了自己專業知識儲備的不足,不能更深刻更廣泛地把握教學內容。再次,在教學過程中還有些緊張,以致語速稍快。最后,在與學生的互動上,對學生發言的重點核心把還握得不夠精準,溝通上存在一些問題等等。

        本次教育實習時間雖然并不長,卻讓我從中認識到了不少自己的短缺。對于此次實習出現的問題,我一定會認真反思,積極總結,努力改進,更加嚴格的要求自己,爭取在以后的工作中有更好的表現。

        教育統計總結報告精選篇3

        通過一個半月的教育實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

        第一,通過實習,是我對中學的現狀有了進一步的認識,對中學生的學習有了更為恰當的了解,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環境,從心理上抹去對教學的畏懼。

        第二,通過實習,使我掌握了一些基本的教學方法,提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中,在一次次的和老師的交流的過程中,使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。

        第三,通過實習,增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著”教書育人”和培養祖國未來人才的責任,因而他是光榮的。每當上課時,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,無不感到一種光榮,同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此,備更好的課,講更好的課,并且教會學生做人的道理是我實習的愿望。

        第四,通過實習,增強了交際能力和口頭表達能力,進入一個新的環境,要處理老師、學生和同組同學的關系,這給了我一個就業前的鍛煉的機會,通過誠心、謙虛、好學、負責的態度,使我處理好了與老師、學生和同組同學的關系,在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節課40分鐘,這樣講下來,也鍛煉了我的口頭表達能力,為今后的工作打好基礎。

        在實習過程中,我一共上了18節課,雖然總的來說我在上課上有了很大進步,但由于經驗不夠,在教學過程中存在著一些疏漏的地方,尤其是在開始上課時,聲音不夠洪亮,表情肢體語言不夠豐富,有些地方講解不夠清晰,后來,在老師的指導下,使我不斷改進了以上不足。

        一個半月的教育實習雖短,卻給我留下了美好的回憶,使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,為自身今后的參與工作打好了良好的基礎,通過實習,也增強了自信,堅定了信念!

        教育統計總結報告精選篇4

        環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分,關系著經濟的發展,關系著人民的健康,《全國環境宣傳教育行動綱要》(19__-20__)指出:中小學要利用活動課教學時間,組織好環境保護活動,通過競賽和征文等課外活動,使學生受到豐富多彩的環境教育。我校自建校以來,一直非常重視環境教育,把環境教育列入學校重點工作,學校領導和老師都十分關注環保問題,總是自發地把環境教育滲透到各科教學、日常工作中。我校動員全校師生積極投入此項活動中,在這次活動中,我們內容豐富,活動精彩,并取得了一定的成績,現總結如下:

        一、加強組織領導,重視隊伍建設

        我校一直把如何開展環境教育列入重點,并專門成立了領導小組,由校長親自任組長,由分管領導任副組長,負責全面組織實施工作,組員由中層干部、大隊輔導員、班主任、部分任課教師組成。我校領導重視增加領導班子和全體教師的環境教育的理念,積極動員全體教師參加高一級學歷進修深造,通過學習提高環保理念。

        二、全員滲透環境教育思想

        全員滲透環境教育指除校長切實負責起學生環境教育的責任外,全體教師積極參加環境教育的校本課程開發,各科教師以至職工都參與環境教育實踐,形成一個積極的“軟”環境。

        我校建成由校長、骨干教師、團隊干部、班主任相結合的實施網絡,定期召開會議,制定環境保護及綠化美化環境的工作計劃,撥出綠化專款,制定切實可行的活動計劃,并開設環保興趣小組,使環保工作達到了“無處不教育,無處不管理,事事有章法,人人有職責”的局面,逐步使環境教育向科學化、規范化邁進。人類的發展,是學校德育的重要內容,是素質教育的需要,并把這種認識譯成教育的具體行動,從而成為環境教育中教與學雙方面中的主動者,為環境教育開展提供重要前提。

        三、全過程滲透環境保護意識

        1、學科滲透

        在小學進行環境教育,其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的,使學生對環境有個初步了解,雖然沒有專門的環境教育課,但我校要求每位教師在制定教學目標時,一定要適時滲透環境教育,增強學生環境保護意識,把環境教育活動納入學科教學中,主要從以下幾方面入手:一是結合學校原有課程,有意識地滲透在課堂教學中,進行愛護潔凈環保教育;如數學中的校門口廢氣排放量的調查統計,語文中的環保廣告詞的編寫,勞動課中的利用廢物制造而成的筆筒等;二是利用國旗下講話與興趣小組進行環保小分隊活動,交流、評估、布置與輔導,同時提供榜樣,樹立典型,期末評比“環保小衛士”。

        2、在活動中滲透

        (1)積極利用世界環境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日,大規模進行宣傳,組織活動。

        (2)通過相關的主題班會。學校組織進行了環保教育“愛護環境,從我做起”的班會評選活動,增強了學生的環保意識。

        (3)舉辦了一個環境教育手抄報展,讓全校師生進行參觀教育,對學生環保意識的提高有了很大的促進。

        3、把環境教育與團的各項活動相結合。

        (1)與三項評比相結合,開展“流動紅旗”評比活動。

        (2)與值周班工作相結合,在全校各點設文明衛生監督崗,對學生不良的衛生習慣進行監督。

        (3)“廢物利用小制作”活動相結合,變廢為寶,增強環保意識。

        (4)充分利用升旗儀式、班會等,由領導和老師對學生進行環境教育,利用廣播、講座、黑板報、倡議書、征文等形式進行定期宣傳。

        4、把環境教育與社會活動相結合

        組織環保方面的社會實踐公益活動《調查我們周圍的環境》通過教育活動,既培養了學生的環保意識,促進學生的養成教育,同時要求學生從我做起,從學校做起,使我們的家園建成更加美麗的“綠色家園”。

        總之,在我們不斷進取下,雖然已取得一些成績,但我們工作做得還不夠,與上級的要求,我們的工作還存在一些差距,我們將一如既往,繼續努力工作,使“綠色教育”在學校開花結果。

        教育統計總結報告精選篇5

        一、積極推進“億萬農民健康促進行動”

        20__年,全鎮“億萬農民健康促進行動”在20__年的基礎上得到了進一步的深化。一是明確了20__年全鎮“行動”工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析,決定以結核病防治知識為核心信息,重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病,請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。并與縣疾病預防控制中心合作,印制了宣傳單500份,向切克臺村村民發放;二是進一步完善了“行動”的組織領導;三是嚴格按照《全國億萬農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮“億萬農民健康促進行動”領導小組會議,全面總結20__年全鎮的行動工作,并對20__年的工作做出安排部署。

        二、廣開渠道,強化衛生宣傳工作

        在縣愛衛辦的安排部署下,鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。

        三、積極開展控煙工作

        5月31日是第1__世界無煙日,今年的活動主題是“控制吸煙,減少貧困”。鎮健康教育領導小組結合這一主題,在全鎮范圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作,轉發了上級有關部門的文件。

        四、結合重大衛生日,普及衛生知識

        在做好全市健康教育工作的同時,鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作,在4月7日世界衛生日進行了全鎮范圍的宣傳。發放各類宣傳材料80__份。

        總之,一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績,社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久,如有的地區領導重視不夠,工作經費緊張,工作發展不平衡等,這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨著衛生改革的不斷深化,健康教育工作必將會有新的突破,走出一條適宜的發展新路。

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