學校及周邊治安綜合治理工作總結

有關學校及周邊治安綜合治理工作總結5篇

我們學校也加強了師資建設，優化了管理體制和機制，增強了學校綜合素質和競爭力。下面是小編為大家整理的學校及周邊治安綜合治理工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校及周邊治安綜合治理工作總結精選篇1

我處在區委、區政府的正確領導下，在區政法委、綜治辦的精心指導下，結合年初簽訂的社會治安綜合治理和維護社會穩定工作目標責任狀和單位實際，緊緊圍繞“創建平安單位，構建和諧南岳”的目標，從打基礎、強管理、抓重點、嚴整治、廣宣傳入手，自始至終抓安全、千方百計保穩定，促進社會治安綜合治理與門票征管的和諧發展。我處通過完善和落實日常監管責任制，全面落實社會治安綜合治理和平安建設的各項工作，不斷探索新的工作方法和工作思路，促進我處門票和景區管理工作的順利開展。現將我處一年來的社會治安綜合治理和平安建設工作匯報如下。

一、思想高度重視，強化督查考核。

按照年初與區政府簽訂社會治安綜合治理和維護社會穩定工作責任狀的目標要求和任務，我處高度重視社會治安綜合治理和單位平安建設工作，切實加強組織領導，成立了以處長陳瑤光為組長，副處長喻仁初為副組長，班子成員和各股所負責人為成員的領導小組，把綜治工作納入重要議事日程，與各股、室、班組責任人簽訂綜治責任狀，明確了股室所的綜治責任及綜治任務，將其納入年終考核，實行綜治考核“一票否決”和連帶責任追究制。堅持每季度組織召開綜治工作例會，分析、研究綜治工作出現的新情況、新問題，做到有的放矢，安排部署檢查、督促、整改和落實工作。處班子成員根據“誰主管、誰負責”和“屬地管理”原則，全面落實“一把手負責制”和“一崗雙責”工作，把各個環節的工作內容、要求、標準全面細化分解，明確到每個崗位，每一個人和每個時間段，秉著明確職責，落實責任，突出重點、兼顧一般的原則，逐步建立綜治工作長效監管機制。

二、嚴格履行職責，增強意識。

1、落實綜治工作。我處按照目標管理責任狀的要求，強化措施，落實責任，積極開展基礎工作，維護社會政治穩定。為將社會治安工作落到實處，確保單位職工不發生非正常上訪及醫鬧事件，完善了綜治工作制度，做到逢會必講。今年我處未發生工作人員到市、省、京非正常上訪事件，單位工作人員及其家屬未發生打架斗毆事件。

2、嚴格執行各項規定。嚴把征收關，抓好節假日及黃道吉日的門票發售工作，認真查驗各種證件，尤其是對假老年人證、假殘疾人證等假證件加大查驗力度，要求一律憑票、憑證進入景區;

嚴禁超標焚化品、非環保香，景區嚴禁除線香外的一切香炮進入。依法嚴厲查處車輛非法營運、摩托車載客營運行為，確保長效管理。

3、開展平安建設活動。我處切實加強單位內部保衛工作，處機關投入經費落實監控設施建設，周末和重大節假日實行值班制，安排專人值班，下班后關燈、關窗、落鎖，加強防盜工作，全年我處未發生失盜事件。根據南岳區社會治安綜合治理委員會相關文件精神，在全處開展了平安單位建設活動和“三防”專項督查行動，各股所通過自查自改、組織互查、聯合督查、“回頭看”再查的方式開展平安建設基礎工作，積極開展單位預防青少年犯罪、禁毒禁賭、交通安全、消防安全和反邪教活動。處班子成員多次在處務會及處務擴大會上宣傳國家查禁_功的政策，教育干部職工自覺抵制_功，我處干部職工和家屬中無人修練_功。

4、切實預防職務犯罪。門票處是與金錢打交道的敏感部門，為從根本上遏制和減少門票員工職務犯罪問題的發生，我處把預防職務犯罪工作作為一項重要工作來抓，堅持教育、制度、監督并重，懲治、預防、查處齊抓，5月份召開股級、班級管理人員培訓班，培訓包括門票管理體制和要求、20_年指導思想和工作思路、“如何當好一名管理人員”等方面內容，并現場進行測試;

7月份全處干部職工分三批開展“加強職業道德建設預防職務犯罪”為主題的警示教育活動，通過邀請紀委領導現場授課、觀看職務犯罪風險防范電視教材，加強門票征管人員的反腐倡廉教育，提高廉潔自律和遵紀守法意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、全情全力投入，狠抓“四型”創建。

為確保今年與紫云小區開展“四型”小區聯點聯創工作的目標任務得以實現，取得扎實成效，讓居民群眾切實感受到創建所帶來的實惠和變化，我處積極參與、全力投入，及時理清思路、調整對策、強化措施，制定紫云小區創建工作方案和計劃，組建和完善“五長三員”網絡成員;

處領導班子成員率先垂范，參與紫云小區的“四型”聯創工作，每月黨政一把手和分管領導下小區工作日在2天以上，安排人員每月必須佩戴紅袖筒參與義務巡防在6天以上;

小區聯創工作管理組成員組織開展小區矛盾糾紛和安全隱患大排查工作6次、居民衛生評比活動6次、流動人口和出租房屋大清查5次、居民文明公約執行評比活動3次、文明樓棟和文明經營戶評比活動2次、開展“三課”教育培訓2期，每月底，將小區聯創工作進展情況以簡報或信息、小結等形式報區綜治辦。今年，我處在經費緊張的情況下，支持紫云小區平安創建活動經費8000元。通過“平安南岳”建設工作的開展，建立創建“平安小區”的長效工作機制，維護了紫云小區和周邊的治安狀況，做到無刑事案件發生，小區居民安居樂業、和諧相處，文明程度普遍較高，實現了幸福、和諧小區的目標。

四、狠抓綜合管理，提升服務水平。

1、組織綜治督查。班子成員和各股室(班組)負責人定期或不定期深入工作一線，對各股所進行社會治安綜合治理和平安建設工作督查。對照我處《出租房屋管理制度》的內容逐項逐條對我處門面房及家屬房進行檢查，檢查中不走過場，不圖形式，嚴把安全關，對不符合要求、存在安全隱患的堅決責令其限期整改。

2、制定實施方案。旅游黃金周、黃道吉日、香期旺季是各方游客齊聚南岳的主要時期，為確保和諧旅游環境，平安建設工作順利進行，根據門票工作實際和南岳旅游市場的特殊性，有針對性的制定社會治安和旅游環境綜合治理工作實施方案，做好平安建設工作部署，安全責任落實到人，嚴格把關，堅持原則，一律做到憑票憑證放行。

3、做好防范工作。為使我處平安單位建設深入開展，把不安全事故和隱患消滅在萌芽狀態，提前做好防范工作，開展安全事故隱患排查行動，對存在的隱患及時整改到位;

嚴格規范票款、票房安全，根據《南岳區水濂洞景區管理處票據、票款管理補充規定》，禁止閑雜人員進入票房，并做到隨手關門，確保門票收入及時足額入庫;

安排專人值晚班，確保票據安全;

對值班室的配電設備、管道線路、進行全面的安全檢查。

在這一系列的有效措施管理下，今年我處社會治安綜合治理和平安建設工作成效顯著，保持了社會治安持續穩定的局面，但仍然存在不足之處。一是門票征管環境還有待進一步改善，逃票沖卡行為時有發生。二是個別員工的責任意識有待加強。三是人員素質參差不齊，整體服務水平有待提高。

今后我處將在區政法委、區綜治辦的領導下，認真落實維護安全穩定的各項措施，進一步加大監管，層層落實責任，用科學的監管手段，嚴格的處置辦法，營造一個安定團結的工作環境和旅游環境，維護好人民群眾和廣大干部職工的根本利益，讓門票征管工作達到規范管理、平安開展，為我處的發展和建設，為社會的長治久安提供安全、可靠的保障。

學校及周邊治安綜合治理工作總結精選篇2

為凈化校園周邊環境，保障學生健康成長，促進我校教育事業健康發展，深刻認識專項整治工作的重要性和必要性，為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。我校根據上級的有關文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序專項行動工作的落實。通過專項整治，我校校園及周邊治安環境有明顯改觀，為學校的教育教學工作創造了良好的社會穩定環境。現將專項行動工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每周二下午最后一節課的時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

4、實行安全周報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。 5、不定期的開展校園及周邊環境衛生整治工作。由于我們學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生。這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校政教處與后勤處聯合進行整頓。9月26日，檢查學校門西30米處飲食攤點一處，校內拆的舊屋磚石。27日下達正式整改通知書，令其飲食攤點停業，對校內拆的舊屋磚石，劃線隔離，把活動區遷到平坦場地。對周邊環境衛生進行清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。

6、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

7、防止傷害事故發生，教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規范教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。9月27日，檢查到老龍村有個精神病人，下午下達整改通知書，門衛把好大門關，不準閑雜人入校。

二、強化安全意識，制定具體方案。

根據學校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”，我校把九月份定為“平安校園活動月”。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發，《安全教育材料》，利用班會課進行《中學生日常行為規范》、《安全常規知識》競賽，對在競賽中成績優異者分別進行不同形式的表彰獎勵。對多數班級進行下發組織獎，增加班級量化評比分。同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為：

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。學校又與各部門簽訂了《創建“平安校園”、綜合治理工作責任書》和《創建“平安校園”、消防安全工作責任書》，使學校安全教育工作又上了一個新臺階。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，政教處規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。

總之，通過這段時間的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長！

學校及周邊治安綜合治理工作總結精選篇3

校園衛生發生了很大的變化，自開展學校環境衛生整治工作以來。校園內的每個人逐漸養成“人人講衛生，個個愛衛生”良好習慣，13日下午，學校領導班子以“目標責任書”為依據，對我校的各個責任區，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績。同時要求全體師生將我校環境衛生整治工作持續開展下去，讓我校園更加的綠化、凈化、美化、亮化”

一、制訂方案、成立領導小組、明確目標

進一步提高我校校園環境衛生的質量，為了把我校的校園環境衛生整治工作做好。根據縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，制訂了蒿溪民族學校環境衛生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的蒿溪民族學校環境衛生整治工作”領導小組，并根據我校的實施方案》做好環境衛生整治區域劃分，把校園環境衛生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環境衛生整治列入教師年終考核和班級評優工作。為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

二、大力宣傳、提高認識

召開全體教師會議，為了做好我校的環境衛生整治工作。認真傳達青教函〔20__〕48號和廣教函[20__]86號文件精神，充分領會文件的重要性，并要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學校是家，衛生靠大家”工作口號。

三、認真整治校園環境衛生工作

分管領導把整個校園進行劃分并分給各班，

1由于我校的校園比較大、責任區多。由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。

主要采取以師幫帶的辦法，

2學生宿舍衛生工作。即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無”七條線”

安排學校主管領導深入到食堂，

3學生食堂衛生。認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作，確保學生的飲食安全。

學校購買了講衛生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，

4為了保證校園環境衛生整治工作的可持續性。時刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環境衛生整治工作打下了堅實的基礎。

學校每天安排工作人員檢查、督導，以上工作。每周進行一次衛生大檢查，發現問題及時指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個干凈、整潔、環境優美的校園。

學校及周邊治安綜合治理工作總結精選篇4

為凈化校園周邊環境，進一步做好我校開學期間疫情防控工作，確保師生安全并保障秋季學期各項工作平穩有序開展，9月28日下午，學校保衛處聯合湖西街道行政執法大隊在湖西校區周邊開展環境治理行動。

此次整治行動主要針對周邊商鋪進行排查，對校園內營業的40家商鋪下發“疫情防控告知書”，清理了學生第六公寓周邊攤鋪，并責令停建一處違章建筑；要求各商鋪按時做好相關人員核酸檢測及防護措施，服從、配合屬地社區及相關部門管理，嚴格落實疫情防控各項措施，自覺履行社會責任，積極配合學校做好疫情防控工作；嚴禁任何人員從商鋪進出校園，形成齊抓共管的疫情防控體系，堅決堵住疫情在校園蔓延的漏洞，切實保證校園安全。

學校及周邊治安綜合治理工作總結精選篇5

20__年3月，我校根據咸寧市及咸安區關于創建國家環保模

范城市的文件精神，在全體師生和家長中積極開展了“創模”活動，取得了明顯的效果和優異的成績，現將我校“創模”工作情況總結如下：

一、學校成立領導小組

落實“創模”任務我校自開展“創模”活動以來，學校成立了以校長為組長，副校長任副組長，各職能負責人及班主任為組員的“創模”領導小組。并將“創模”工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校教導處、政教處、總務處、各科組、班主任的學期工作計劃。以創建市環保模范城市為共同目標，以“綠色”“環保”作為學校環境教育、創模工作的主題，以“建設綠色校園，學習環保知識，開展環保活動，樹立環保意識為工重點，以“環境教育與校園文化相結合，環境教育與集體活動相結合，環境教育與社會實踐相結合，環境教育與創市級綠色學校工作相結合”為原則。領導小組定期召開會議，進行專題學習討論“創模”工作；明確領導小組成員工作任務，強化職責：由德育處、大隊部負責組織開展環保教育的各項活動，學校總務處全面負責校園綠化和日常的維護，教務處負責環保教育在教學及教學科研工作中的有機滲透；領導小組長期監督，定期檢查指導“創模“各項工作。

二、本著可持續發展的思想，領導小組積極鼓勵師生員工參與

學校規劃，共同制定校園環境和發展的各項措施，使環境教育與學校

各部門教育教學活動有機結合，走上科學化、規范化、制度化的道路。

三、加強環境教育宣傳，營造綠色氛圍。

1、重視學習，認識到位。學校領導利用校會時間組織教職工學習有關文件，講授綠色學校知識，讓全體教職工更加了解環境教育知識，增強環保意識。

2、抓住契機，開展教育。學校通過專題集會、國旗下講話對全體師生開展“創模”宣傳和動員工作。

3、拓寬途徑，營造氛圍。開辟“創模”教育宣傳欄，利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站宣傳環保知識；通過學校多媒體進行綠色環保知識教育，讓全體師生都參與到環境保護的活動中來。

四、拓寬環境教育渠道，培育環保意識我校在“創模”活動中，以創新意識、創造能力的培養為核心，通過課堂教學，研究性課程學習，養成教育，美化校園和社會實踐等多種形式，實現環境教育滲透。我們將相關學科滲透、校外活動有機整合，構建環境教育網絡，優化教育環境。

1、學科滲透和開設綠色環保教育課。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保

知識。學校強調課堂滲透，提高環境教育成效。課堂教學活動是開展環境教育的主渠道，在各學科教學中，蘊含著許多環境教育的內容。學校要求教師在學科教學過程中，除必要的知識教學之外，還要與涉及到的環境教育知識結合起來，將課文內知識與環境教育知識聯系起來。例如，科學學科中蘊藏著豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；美術老師經常組織學生進行描繪大自然的景色，圍繞有關環保題材的內容進行上課。學校訂了環保教育教材，每班按國家要求兩周開設一節，教師堅持集體備課制度，學校每期開展教學研討活動，及時探討和總結教學經驗。每期堅持對學生和教師的評價工作。

2、發揮德育整體功能作用，有機進行環境教育。貫徹《中小學日常行為規范》與環境教育，有許多共同的交叉點，兩者相輔相成。我校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來，通過實施規范，可以培養學生良好的環境習慣，愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節約用水用電。在綠化、美化校園的同時，還重視凈化。班班有值日生，負責本班的衛生打掃和衛生保潔，學校環境衛生分工制，每

個班分攤校園公共衛生區域，一天一掃，每周全校大搞衛生一次。衛生作為文明班級評比的一項重要內容，并設立“衛生紅旗班評比“，開展“綠色小衛士評選”活動。使衛生工作做到責任落實，檢查督促相結合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈。校大隊部向全校師生發出了“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”的倡議書。并開展“你扔我撿”活動，加強了學生的保潔意識。使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，也使整個校園環境變的更加美麗。組織學生參加校內外各項活動，我們對學生都有一個嚴格的要求：保護活動場地的清潔衛生，如觀看表演和大型集體活動結束后都有小干部檢查各班位置的衛生狀況，養成良好的衛生習慣。在潔凈校園、社區的同時，潔凈了學生心靈，促進了學生良好行為習慣的養成。

3、開展豐富的共青團活動，培養學生綠色環保意識。舉辦主題班會“愛我家園，保護環境”“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；美術組組織學生開展環保攝影、繪畫比賽活動；學校藝術節活動中，美術、音樂、舞蹈、小品等都成為環保宣傳的陣地；學校結合3月12日植樹節、3月22日國際水日、4月22日地球日、5月愛鳥周、6月5日世界環境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日等一系列環境主題日開展相關的主題隊會和知識競賽，專題向學生進行保護環境的教育。向學生征集環保教育宣傳標語；舉辦環保為主題的手抄報和“變廢為寶”的科技小制作比賽；環保教育活動系列化和教育方法多樣化，使學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

4、學校開設了有關環保教育的興趣活動小組，每周星期五下午堅持一節課的活動時間，做到固定教師、固定內容、固定地點，每期開展一次展示活動，并將活動情況納入教師考評。

5、組織多種形式社會活動，積極參與環保實踐。學校的環境教育的目的是為了普及環境知識，提高環境意識，參與環保實踐，學會環保動手技能。在此，我們還積極開展環境保護實踐活動，一是組織學生參加各級環保知識競賽和征文競賽，把科學教學與環境教育很

好地結合起來，使全校師生都受到了深刻的環境教育。二是走向社會開展實地調查。使學生在活動中感受大自然、走近大自然，并深刻體會到環境保護的重要性。三是積極參與社區環境建設。我們組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，如上街宣傳活動，打掃街道、清除社區衛生死角等。這些活動的開展得以實現環境意識和道德水平的提高，注重發揮學生的自主作用，受到了社會各界的一致好評。

綠色是生命和希望的象征，我們決心進一步全面貫徹教育方針，積極推動素質教育，積極開展環保教育活動，把環保教育工作推向更高層次，讓咸寧的明天天更藍，水更綠，讓馬橋中學成為一個真正的可持續發展的綠色學校。