學習雷鋒精神的月總結

學習雷鋒精神的月總結（5篇）

學習先進典型的崇高精神，弘揚團結友愛、助人為樂的中華傳統美德，爭做新時期的雷鋒傳人。下面給大家分享一些關于學習雷鋒精神的月總結(5篇)，希望能夠對大家有所幫助。

學習雷鋒精神的月總結（精選篇1）

根據上級文件要求和全省、__市“學雷鋒活動”電視電話會議精神，為進一步弘揚雷鋒精神，__市結合本地實際，在全市組織開展了以“弘揚雷鋒精神，做優秀__人”為主題的學雷鋒系列活動。現將活動開展情況總結如下：

一、領導高度重視

我市制定下發了《中共__市委辦公室關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》(X委辦發__年__月__日號】)和《關于__月份集中開展學雷鋒活動的實施方案》，對活動內容進行詳細規劃，明確各部門責任。市委主要領導提出了“__市要通過深入開展精神文明建設活動，建優美的__城，做優秀的__人。”并要求全市上下要抓住這次“學雷鋒活動”契機，將弘揚雷鋒精神與推進理想信念教育、思想道德建設和城市建設相對接，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，打造誠信__。市委常委、宣傳部長__親自對我市學雷鋒活動進行安排，提出了明確要求。我市形成了市文明委統一領導、市文明辦牽頭、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作格局。

二、廣泛發動，營造濃厚的社會氛圍

__月__日，“我們都是志愿者”——__市“學習踐行雷鋒精神”主題活動暨萬人簽名活動在__舉行，__市近千名志愿者參加啟動儀式。市委書記__，市委常委、宣傳部長__參加了啟動儀式，并帶頭在“學雷鋒樹新風我志愿我行動”簽名墻上鄭重地寫下了自己的名字。__市“弘揚雷鋒精神、做優秀__人”主題活動也隨之同步啟動。市電臺、電視臺、新聞網、__周刊、__官方微薄等媒體以不同形式向全市公民發出弘揚雷鋒精神倡議書，開展“尋找身邊好人”活動，向社會公布熱線電話，發動群眾尋找我市范圍內的雷鋒式人物和學雷鋒活動中涌現的先進集體、先進個人，讓身邊人講述身邊事。全市各鎮鄉、部門及中小學校有效利用網站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒精神。

城區大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機構、沿街門店等400余處LED顯示屏對學雷鋒活動標語進行了滾動播放，為活動開展營造了濃厚的學雷鋒氛圍。據不完全統計，截止__月__日，__新聞網刊載學雷鋒主題系列活動稿件118條，__官方微博發布信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學雷鋒活動相關內容200余條，電視臺、新聞網及城區各類LED顯示屏播出學雷鋒活動宣傳標語二十余萬條次。通過廣泛宣傳，極大的擴大了群眾知曉率和參與度。僅__月份，__市至少有2萬人直接參與到學雷鋒系列主題活動。

三、弘揚雷鋒精神，活動內容豐富多彩

1、在全市中小學廣泛開展系列主題活動。利用__月__日上學第一課時間開展“弘揚雷鋒精神、做優秀__人”主題團、隊活動，幫助同學們了解雷鋒精神，引導大家參與學習實踐活動，增強學習雷鋒的自覺性。開展“弘揚雷鋒精神、做優秀__人”主題征文比賽，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，引導學生參與傳承雷鋒精神活動，讓雷鋒精神永駐校園。

2、組織開展窗口服務活動。交通、旅游、銀行、電信、醫院等窗口單位把學雷鋒活動和窗口服務工作有機結合起來，廣泛開展“學雷鋒、樹新風”活動，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。交通、旅游系統組織60余名志愿者佩戴黨徽、團徽，身披“揚雷鋒精神，做優秀__人”綬帶，通過在客運中心、賓館酒店等場所為群眾提供旅游咨詢、幫助旅客提行李、發放宣傳資料等形式，弘揚雷鋒精神。

3、組織開展學雷鋒文藝演出活動。__月__日，市婦聯組織13支表演隊，200多人，開展“巾幗志愿者文藝展示”活動，以舞蹈、學雷鋒歌曲、弘揚革命英雄題材的各類文藝節目宣揚雷鋒精神，展示巾幗志愿者風采。

4、組織開展廣場志愿者集中服務活動。__月__日，我市在__大廈廣場分成八個區域開展雷鋒精神宣傳、環境保護、健康義診、安全防護、免費攝影等系列志愿者活動，受到市民的熱烈歡迎，掀起了“弘揚雷鋒精神、做優秀__人”活動的高 潮。據統計，服務活動共發放宣傳資料一萬余份，義賣物品3000余元，開展免費理發100余人次，義診服務600余人，回收廢舊電池2000多塊，5000余市民參與其中，掀起了學雷鋒活動的高 潮。

5、開展文明勸導志愿服務活動。市城 管局、團市委組織30名黨、團員組成文明勸導隊在城區各主要路段對影響市容市貌的不文明進行溫馨勸導。并設立兩個宣傳點，散發法律法規宣傳單，耐心解答市民咨詢。文明勸導有力糾正了各種不文明行為，營造了良好的城市環境。

學習雷鋒精神的月總結（精選篇2）

3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校為迎接這次學習活動，提早計劃、安排，使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學們都進取踴躍參加。我們將這次活動分為三個階段進行。

第一階段：發揚雷鋒精神

為了讓學生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特征，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡，學習他的“釘子”精神，學習他的知難而進、勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。

第二階段：實踐體驗

大家本著向雷鋒同志學習的精神，進取投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情景下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。

學生在教師帶領下在學校內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學在活動中進取地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

第三階段：活動總結

因為雷鋒生前說過“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從團體來”，所以個人僅有在團體中才能獲得全面發展，讓我們熱愛團體、融入團體。

同學們經過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。經過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學習雷鋒精神要從我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。

繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學校。

學習雷鋒精神的月總結（精選篇3）

3月4日，新站區站北社區團委、文明辦、社事辦以“傳承雷鋒精神共建文明社區”為主題，唱響“暖心、文明、綠色”三部曲，在北崗花園小區舉辦“學雷鋒日”主題志愿服務活動，共吸引了站北社區機關、各村(社區)、周邊院校的50多名青年志愿者參加。

當天上午，志愿者們兩兩一組走進8戶孤寡老人家中，為他們提供做飯、打掃衛生、幫助購物、陪同散步等志愿服務，以實際行動凝聚愛心，為老年人的生活送去陽光和關愛。每到一戶，志愿者都會對這些孤寡老人的生活現狀進行了解，并對他們生活所面臨的困難進行詳細記錄。“您辦理醫療保險和養老保險有什么不明白的地方?有不懂的我們可以給您講解。要是您實在不方便，也可以打電話給我們，我們上門為您服務。”來自橫店村的一名志愿者拉著70多歲的獨居老人李大嬸如是說。在“助老”活動中，志愿者們噓寒問暖，表達了對他們的真情關懷，使孤寡老人感受到了濃濃的真情。

“您好，這里不能停車，請將車移到小區內的停車位統一停放，謝謝。”“師傅，這里的紅綠燈壞了，過馬路要小心。”在北崗花園的南大門以及周圍幾個重要的交通路口可以看到，青年志愿者們頭戴小紅帽，佩戴統一的紅袖章，用溫馨的話語對過往行人、商販進行文明勸導，提醒社區居民自覺遵守交通規則，及時制止亂停亂放、亂按喇叭、亂丟垃圾以及占道經營等行為。

而在助老行動和文明勸導開展的同時，一場“綠色行動”也是志愿者當天的活動內容。一群拿著掃把和簸箕的志愿者分工協作，對小區內的樓道、綠化帶、休閑廣場等重點部位的衛生死角進行清理，以實際行動將綠色家園的理念帶到社區居民中去。

學習雷鋒精神的月總結（精選篇4）

雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了很多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們組織了豐富多彩的學雷鋒活動。

1、3月9日給全校師生做了學雷鋒總動員報告。

我們利用國旗下講話時間，組織進行“學雷鋒”動員大會，在動員大會上楊校長提出了：實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。”

每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，16個班的黑板報都辦得多姿多彩，30多名同學的“學雷鋒手抄報”也辦得有聲有色。

2、學雷鋒事跡，寫出深刻感受

我們給全校每個同學都下發了，《雷鋒事跡專題材料》，同學們都積極閱讀，認真體會，每個同學都根據自己的體會，寫出了《我雷鋒共成長》感受文章。

3、學雷鋒、見行動

自開展學雷鋒活動以來，我校涌現了很多好人好事：

(1)學習雷鋒釘子精神，用知識武裝自己，刻苦學習的楷模：他們在學習上發揚雷鋒的釘子”精神，善于擠和鉆，對難題決不放過、對點滴時間堅決要擠，他們養成了良好的學習習慣。

(2)愛護環境，不亂仍垃圾、積極搞好班級衛生工作，犧牲自己的休息時間，默默無私地為同學們奉獻的楷模：他們從小事做起，從身邊做起，為給大家創造一個干凈整潔的校園環境，快樂的奉獻著。

(3)主動幫助同學，助人為樂，提高自己，共同進步的楷模;他們不僅抓好自己的學習，還主動幫助其他同學學習，即快樂自己又提高了別人。

(4)講文明有禮貌，文明待人，關愛他人的楷模：他們以自己的實際行動，為我們樹立了一個光輝的典范，他們讓我們感到受到溫暖，感受到陽光的快樂。

(5)拾到東西，歸還失主，急他人之所急，為他人著想的楷模。

總之，雷鋒精神是無處不在，雷鋒精神在我校得到了彰顯，雷鋒精神在我校閃耀著光芒;通過學雷鋒活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。學校的紀律有了明顯的好轉。同學們的文明程度有了進一步的提高，學校的學習面貌煥然一新。

“人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!”同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

學習雷鋒精神的月總結（精選篇5）

今年3月5日是第__個“學雷鋒紀念日”，為進一步加強少年兒童思想道德教育，深入推進以雷鋒精神為主要內容的校園文化建設，弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人，石峽灣中心小學少先隊按照學校的要求，多渠道、多形式地精心組織并開展了“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”主題隊日活動。

一、活動實施情況及效果

(一)參加全體師生集會儀式。

3月5日(星期三)隊員們到大操場參加了全體師生集會儀式。

1、一席話：學校領導講話。介紹雷鋒事跡，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。

2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

3、一件事：號召全體師生今天至少做一件好事。

隊員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學習。本日，隊里涌現了一個個“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊員們所做的好人好事。

(二)召開“學雷鋒，再出發，做修身勵志好少年”主題班會

3月5日(星期三)第一節班會課，各中隊召開了“學雷鋒，再出發，做修身勵志好少年”主題班會。

主要內容包括：講講雷鋒故事，談談心中感受，夸夸身邊榜樣，想想愛心計劃。通過活動隊員們了解了雷鋒事跡，認識雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學習的重要性并制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

(三)組織全體少先隊員走出校門做好事。

3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊員走出校門做好事，到學校附近的街道大掃除。

隊員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發了，來到街道兩旁，便動手干起來。他們齊心協力，臟活、累活總搶著干。發揚了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個個“小雷鋒”，受到群眾的好評。隊員們也深深體驗到做好事的快樂和滿足。

(四)開展紅領巾閱讀活動。

組織少先隊員通過閱讀圖書、連環畫、漫畫書，上網查找相關資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，隊員們了解了雷鋒事跡，認識了雷鋒精神。

(五)在“三八”婦女節即將到來之際，要求少先隊員為奶奶、媽媽等長輩至少做一件有意義的事。隊員們向班主任匯報，登記在好人好事本，全體隊員參與活動，通過活動受到感恩教育，深受家長、親戚的好評。

(六)開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報比賽。

隊員們的文章內容豐富，有寫讀雷鋒事跡后的感想，有說說身邊的雷鋒故事，有寫寫自己學習雷鋒后的變化等。手抄報質量高，中心突出，內容豐富，圖文并茂，效果好。

(七)結合學生實際，根據學生的表現評選“班級之星”、“進步最快學生”，評選出了一批“學雷鋒小標兵”發給了獎狀，紅領巾小廣播公布評比結果。

二、活動思考與評價，深化活動內涵，樹立榜樣。

本次活動形式多樣，內容豐富，效果很好。活動中少先隊員充分了解活動的目的、意義，隊干充分發揮帶頭示范作用，整個中隊隊員踴躍參加活動。學習了雷鋒的精神品格，引導了隊員思考自己的成長方向，從點滴小事做起，學雷鋒，樹新風，把無私奉獻當成一種責任，把助人為樂當成一種習慣，做一個新時代的“小雷鋒”!

總之，在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。