戴著蝴蝶結的女孩簡筆畫圖片教程步驟
在煙袋上裝飾一個“蝴蝶結”，“蝴”與“福”諧音，寓意福在眼前，福運迭至。那么戴著蝴蝶結的女孩的簡筆畫要怎么畫呢？小編今天教大家畫戴著蝴蝶結的女孩，步驟很簡單，一起來學習吧！
戴著蝴蝶結的女孩的簡筆畫成品圖：
戴著蝴蝶結的女孩的簡筆畫步驟如下：
戴著蝴蝶結的女孩簡筆畫步驟1
戴著蝴蝶結的女孩簡筆畫步驟2
戴著蝴蝶結的女孩簡筆畫步驟3
戴著蝴蝶結的女孩簡筆畫步驟4
戴著蝴蝶結的女孩簡筆畫步驟5
關于女孩的作文：
關于女孩的作文一
開學那天是初見，我們成了同桌。沉默了很久，她微笑著想我打招呼，眉眼彎彎，叫人一下子放下了對生人的顧慮。我，也第一次認識了一個叫甘露的女孩。
后來我才曉得，她同我一樣，很少和生人打招呼。但，當我們遇見了彼此，命運就讓我們動心。
我曾仔細凝望過甘露，算不得多么驚艷。淡淡的眉，微雙的眼，薄薄的唇，額角散落了些許鬢發，卻不顯得凌亂。不算高的馬尾微垂著，很是利落。
當時是下課，我正在收拾，手突然的刺痛，才意識到指尖已被桌角劃開了口子。血從口子里滲出來，雖不大，卻生生地疼。“嘶……”微微發出點叫聲來，被她聽去，轉過身，便問道：“怎么了”我抿起唇，匆匆搖搖頭，垂下手，笑笑。甘露探頭張望了一下，轉過身，我輕噓一口氣，低頭繼續看傷口。一個小小的紅紅的盒子出現在我的目光，她打開將其中創口貼遞到了我的眼前，“貼上吧。”一句話傳入耳畔，輕輕柔柔，如沐春風一般。我接過，向她道謝，尷尬地笑笑。一抬頭，卻看見甘露淺笑著，眉眼舒緩，陽光照在她的臉龐，眸子里閃著些亮眼的光。那一次，我分明感受到，自己的心悸動著。
“快點”“來了”趕著鈴聲，我們奔向食堂。一前一后，擁簇著，只得從密密的人群中依次鉆過。緩慢前行在人流中，總想著從細細碎碎的人影中找出空子來。甘露不時轉過身來看我，突然，她急促地說：“鞋帶，鞋帶。”我一邊向前，一邊低頭，才發覺自己的鞋帶不知什么時候被踩散了。周圍吵吵嚷嚷，叫人心里癢癢，愈發焦躁。我打算任它而去，她卻一把握住我的手，把我帶出人群，尋了個角落。“把鞋帶系了”我紅著臉，應聲低頭，系好鞋帶。她牽著我，繼續向前走。馬尾隨著身子一甩一甩，閃著些許微光，光芒在流動著。我的身子逐漸熱起來，熱起來，那股暖流在身體里涌動著，涌動著。
時光很短很短，我們經歷了很多很多微不足道的事，可那些她曾給予過的溫暖一點一點占據了我的心，變得不可替代。她少女的溫柔溫潤著我，女孩的容貌也印在故事的章節。
后來，我們被調走了，沒再做同桌。但，我很感激，在初中的生活開端就讓我遇見了這樣一個女孩，給了我安心，讓我覺得自己何其幸運！
我愿，每一次陽光下，那個女孩都沐一身晨露，對著我微笑……
關于女孩的作文二
每人人的審美觀都不同，有人認為女孩微笑的樣子最美，有人認為女孩子嘟嘴的樣子最美，但我認為：女孩努力的樣子才是最美的。
今天中午，我招集了班上的幾位能人，比如：成績厲害的、職位最高的、還有體能厲害的……為什么要招集班上的各位能人呢？因為我們要出黑板報啦，別看只是一期黑板報，完成起來可不容易。我們要設計好版面，還要想好內容，更需要搭配顏色，沒有眾人的配合，這是我一個人根本無法完成的任務。所以我招集了各位能人，成績好的可以負責板報內容，職位最高的班長可以幫我們分工、組織，而體能厲害的人，就可以幫忙干些重活了，而我，主要承包整個板報的畫面編輯了。
我們開始實際操作了，可預想的與現實截然不同，整個版面都由我一個人畫，進度太慢了。所以，我讓幾個女同學幫我一起畫，她們之前一直很謙虛的說自己不會畫，但要我一再勸說下，她們終于同意了。
她們和我一起開始聚精會神地作畫了。我們分工明確，我負責中間部分，另外兩名同學分別負責另外的兩部分，一個女生負責上色，大家都很努力，都盡自己所能畫到最好。
通過這次出板報，我發現了：每個人都有各自不同的潛能，但她們都有一個共同的特點——努力的樣子都很美！
好了，戴著蝴蝶結的女孩的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關注學習啦【簡筆畫頻道】
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