班早操小學作文

班早操小學作文

　　寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。下面是學習啦小編為您精心挑選的班級早操作文的資料，希望你喜歡。

　　小學三年級作文

　　做早操

　　一個星期天的早上，陽光明媚，太陽公公早早地起了床，露出了燦爛的笑容。

　　小紅和小蘭是好朋友。她們在前一天晚上就約好，如果星期天天氣好的話，就一起到小區的公園里做早操，鍛煉一下身體。她們來到了公園了。只見那里有一些老年人在那里跳著廣場舞，有的在散步，有的在遛狗，有的做做老年操……真是好熱鬧呀!小紅和小蘭來到了一片綠色的草地上，開始認真的做起早操來。她們一起打著節拍，異口同聲地喊著：“一、二、三、四、二、二、三、四……”她們有節奏地做著，一會兒伸伸手，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，每個動作做得都是那么的到位，她們越做越起勁。連旁邊的小花兒看了都不住地點起頭來，好像在為她們鼓掌哩!這個時候，有幾個小朋友也看到了。她們也跟著小紅和小蘭一起做起早操了。她們的隊伍越來越壯大了。這下子，她們做得更起勁了。

　　公園里的老人們，小朋友們都為她們鼓掌。是呀!只有天天鍛煉，我們才能有棒棒的身體哦!

　　其他相關作文

　　夸夸我們班小學作文一：夸夸我們班

　　每天早晨來到學校，我們班的教室總會干干凈凈。這“清潔官”就是張運軒。無論刮風下雨，每天他總是第一個到校，并把教室打掃干凈，說來也真不是一件容易的事。每天排隊做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊時安安靜靜、鴉雀無聲。

　　你一走進教室，就會發現一個可愛的小生物角，一缸活潑的小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學端來的。回過頭來，你還回看見，墻上“學習園地”里同學寫的作文生動有趣。我們班的黑板報更是映入眼簾，里面的《妙筆生花》和《帶?號的故事》分別向我們介紹了同學的好文章和使同學知道了新道理。單看我們的教室的環境，你一定會感受到團結、勤奮、守紀、向上的氣氛。

　　我們班在捐款活動中都是第一。同學們沸騰起來，爭先恐后地捐錢。毫不猶豫地掏出零用。“我捐十元”，“我捐二十元”……就這樣，我們總共捐了六百多元。

　　我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但正是這一節節小小的樂章組成了我們四(3)班的交響曲。

　　夸夸我們班小學作文二：夸夸我們班的陳凱

　　瞧，迎面走來一個男生。他長著一雙亮晶晶的大眼，濃濃的眉毛，臉龐有點方，看上去真像超級男生。身高130厘米左右，坐在第二排。別看他長的普通，學習上他可是名列前茅。下面，我就來講一下他的事跡吧!

　　有一次，我們學到語文園地六的五句詩時，老師讓我們說一說其中一句的意思。當時班里鴉雀無聲，每個人的表情都是呆呆的，但是，陳凱卻看著詩句想了一會兒，他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見他站起來，對著老師說：“‘水南水北重重柳，山前山后處處梅’的意思是，‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹，山的前后都開著梅花’。”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。老師原來那嚴肅的表情變成了開心的笑臉，情不自禁的露出了贊許的笑容，連說：“很好，請坐下!接著，同學們受到了啟發，接二連三的說了起來……

　　他就是我們班的陳凱。

　　看到這件事，你一定知道陳凱有多么聰明了吧!但我也不甘落后，總有一天，我會趕上并超過他的!

　　夸夸我們班小學作文三：夸夸我們班的熱心人

　　我——沈一格，當然也是其中的一位啦!這學期開學的前一天，孫老師打電話來，叫我去學校幫孫老師做開學準備。我聽了一蹦三尺高。下午，我早早地吃過午飯來到學校，一到學校我就見到了我們班的李恬和沈均也來了。不一會兒，我們三人便挽起袖子又是抹地、擦桌子，又是發書班干得可起勁了。干完之后，看著被我們打掃得干干凈凈的教室，還有那擺得整整齊齊的課桌椅，就像一列列整齊的列兵衛隊在聽候著我們的發號施令。做好衛生，我們心里甜滋滋的。勞動真快樂呀!

　　我的同桌姚潔也是一個熱心腸的人。有一次上美術課，我忘記帶美術工具了，她就很主動地把自己的美術工具借給了我。

　　早上，當同學們陸陸續續地來到教室時，我們總能看到一個既干凈又整潔的教室。那是我們班張競鍇的功勞。每天他總是早早地來到學校，在我們還沒到校時，他就自覺地拿起拖把教室的地板拖得閃閃發亮，然后再把同學們的桌椅擺放整齊。

　　像這樣的熱心小故事我們班天天都有。我們班的熱心人還有很多很多，你想知道的話就來我們班看一看吧!