心理健康部工作計劃書
心理健康部工作計劃書
心理健康教育是關心人類心理生活的一種現代理念,是關于人類現代人性的一種新型教育,21世紀是一個需要心理教育和呼喚心理教育的時代。下面是小編為你精心整理的心理健康部工作計劃書，希望對你有幫助!
心理健康部工作計劃書篇1
一、培養干事向干部轉變的的素質
上學期我們為干事提供一個發揮自身價值的舞臺，讓他們在實踐中鍛煉自我，熟悉學生會的工作、生活和學習。在新的學期我們將以如下措施，培養干事向干部轉變所應具備的能力。
1、培養干事獨立策劃的能力，給予干事一定的創新空間和信任，使干事逐漸成為活動策劃的主動制定與參與者而非只是被動的接受任務。
2、培養干事承擔責任的能力，將每次活動的主要目的，注意事項，工作方法等分析講解給干事讓他們在活動中得以鍛煉，為他們提供積極表現自己個人能力的機會，增強責任意識，培養其全局觀。
3、加強干事互助合作、團結友愛的能力，本學期以培養干事向干部轉變為重點，因此干部從旁協助與指導，干事們在展現個人能力的同時，需尋求他人幫助及幫助他人。
二、部門建設
(1)溝通工作
1、積極的與主席團溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作。
2、 部門每個月開一次例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進行調整和修正。
3、積極宣傳與傳達院的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。
4、加強同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況。即時向輔導員老師反映有關情況，搭好同學與輔導員老師之間的溝通橋梁。
(2)和諧團隊
1、注重整體。強化整體意識，凝聚心理部的力量更好的為院學生會服務。
2、群力群策。認真聽取每個人的意見，取長補短。
3、確認團隊貢獻，肯定個人成績。獎罰分明，對表現積極良好的干事給予肯定和表揚，對于消極對待工作的干事提出批評，并提出建議，確保每個人都為團隊作出貢獻。
4、尋找并利用差異和爭論，導致創新。
5、相互信任，坦率溝通，保證每個人都能夠百分之百支持決定
6、為取保工作質量，請假需經部長或副部長批準，開會前，實行簽到制。
(3)人員安排
明確職責，做好本職工作
部長：總體負責本部活動的策劃和安排，作為與主席、其他部門聯系的紐帶，安排好部員的工作，認真開好例會。
副部長：配合好部長的工作。具體負責活動的協調工作，在活動的開展中，領導并幫助干事完成任務。
干事：積極完成自身任務，力爭創新。
三、配合其他部門做好學生日常工作
各部門只有積極配合才能使學生會的作用發揮到極致，學生會才能在同學們心中樹立起威信，才能更好的為同學服務。
1、在其他部門開展活動時我們會認真的配合這些部門的工作，并且積極參加，帶動同學們的積極性。讓同學們知道，作為一個部門我們有自己的職責，并努力做一個優秀的團體。
2、在今后的工作中我們部會繼續協同其他部門做好早點名等工作。
四、組織相關心理健康方面的活動
活動一
活動名稱：心靈窗口
活動時間：從三月開始每四周一次，一學年
活動對象：全校學生
活動方式：以宣傳海報為主、以記者部電子雜志心里板塊為輔，宣傳
一些關于大學生如何適應大學環境和解決大學生普遍存在的心理誤區的方法的資料。
活動目的：讓更多的大學生了解心理方面的知識，學會自我調整、自
我完善。
合作部門：宣傳部、記者部
活動地點：A樓
活動二
活動主題：第二屆心理劇大賽
活動對象：經管學院09級
活動方式：大一學生自編、自導，以話劇形式演出
活動目的：使我院學生通過參與校園心理劇這一群體性，創造性，娛樂性的心理健康活動，提高助人自助的心理保健意識，促進人的心理和諧，增強心理健康教育的實效性,以達到構建和諧校園的最終目的。 活動時間：4月29日 晚7：00——9：20
活動地點：C樓教室
活動三
活動主題：“5.25”全國大學生心理健康日
活動對象：全校學生
活動方式：大學生心理健康日系列活動
活動目的：由第一屆“5.25”全國大學生心理健康日系列活動的成功
舉辦讓我們意識到為大學生提供一個專業而別開生面的
心理“治愈”途徑是十分必要的。我院心理部在“5.25”
期間，通過開展豐富多彩的系列心理活動，增強大學生的
心理保健意識，提高心理健康水平，在我院掀起關注心理
健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
部門配合：院學生會各個部門
活動時間：2010-5-25
活動地點：圖書館前
活動四
活動主題：“追逐夢想，感受幸福”大學生心理健康辯論賽 活動對象：全體學生
活動方式：大學生心理辯論比賽
活動目的：通過激烈的辯論形勢，豐富大家課余生活的同時，讓大家
真正感受到“陽光心靈，健康生活”的生活理念。同時讓
更多的同學關注心理健康，共創和諧美好的校園氛圍。
活動時間：20XX-3
活動地點：A樓教室
五.工作展望
心理部本學期的工作，要樹立心理部在校形象。積極發揮心理部的溝通作用，幫助新生盡快適應大學生活，培養良好的心態去面對新的環境，增強其適應能力。以上是我部的工作安排，相信我們有熱情，有激情，一定會越做越好，我們經管院學生會也一定會越來越好!
心理健康部工作計劃書篇2
一. 加強部門自身建設
1. 加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在老師和主席團的指導下，根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，明確分工以及個人職責，使部門的運作更規范更有效率。
2. 嚴格擺正工作、學習、生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
3. 注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難應攜手共進，共同應對。
4. 繼續完善部門的制度，并認真學習貫徹，從部長到干事應嚴格遵守。
二. 部門職責
心理發展部以“增強心理保健意識，提高自身心理素質”為宗旨,以“以人為中心，以人為魂”為基準，宣揚“真、善、美”，并深入學習和探討，心理發展部職責是協助心理輔導中心及學院的各項工作，部門以協助老師普及心理知識為核心，以讓更多的同學關注心理健康、重視心理健康為目的，聯手系部做好學生心理危機干預日常工作，團結和組織有志于促進我院學生心理健康發展的學生及學生組織圍繞學校中心工作開展各項有益的活動，豐富校園文化，促進校園和諧，為我院廣大同學服務。部門具體職責:
(1)收集本院學生的心理健康信息，并及時向心理輔導中心匯報;(2)協助做好新生心理普查測試工作; (3)負責本院的心理文化建設; (4)負責本院學生心理疏導; (5)開展心理訓練活動;
(6)負責落實校心理輔導中心布置的其他工作等。
三. 具體工作計劃
1. 例會
在積極開發部門發展潛力和我部人員積極性的同時，完善例會體制，嚴格按照規定召開部門例會。總結前段時間的工作得失，同時做好下階段的工作計劃及安排，及時傳達最新的活動和工作信息，將我部在學生會及學生工作中的定位做為常規工作和活動的根本，保證部門工作有條不紊地進行。
2.加強交流與合作
提高本部門干事的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，深入了解和發揮干事每個人的能力和特長，充分調動所有干事積極性和主觀能動性，使他們的才能得到充分發揮。。加強部門內部、各部門之間的交流溝通，秉承團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作。
3.心理咨詢服務
恪守本職工作，于每周工作日安排干事在心理輔導中心負責值班工作，記錄預約同學信息并負責聯系老師為預約同學提供心理咨詢服務。為大學生的身心和諧、快樂成長鋪好心理健康這一至關重要的基石。
4.電子心理雜志
根據廣大學生的需要、結合學期中部門的相關活動和校園內外紀事，繼續完善電子心理雜志的編著和出版。
5.工作時間表
略
心理健康部工作計劃書篇3
在常規工作方面：
1、積極地與主席團溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作;
2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進行調整和修正;
3、每月底向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表，并及時交給我系學生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個別情況進行了解幫助;
4、每兩個月部門制作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳;
在活動方面：
1、9月份末開展一次心理問卷調查，主要分析大一的適應情況，及大二的在校情況。
2、10月份 新心理健康委員培訓。對部門新干部進行考核選拔強化培訓讓其盡快進入工作學習狀態，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參加大一班級心理委員培訓活動。并做一次心理健康知識展板進行宣傳，使更多同學樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，都能以一顆健康自信的心態去面對生活，面對人生。
3、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。
4、12月份 心理講座。請我系學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都制作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱里，讓我們及時了解情況。
5、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。 出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，并做好分析處理工作。
以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務!
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