關(guān)于心理健康月活動方案
關(guān)于心理健康月活動方案
心理健康教育是公民素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要方面。下面是小編為你精心整理的關(guān)于心理健康月活動方案，希望對你有幫助!
關(guān)于心理健康月活動方案篇1
活動時間安排：
4.25-5.3： 宣傳活動 5.4： 開幕式 5.6： 心靈之約 5.9： 團(tuán)體活動一
5.11 九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生生存際遇挑戰(zhàn)大賽 5.14 心理影院 5.16 團(tuán)體活動二 5.21 心理影院 6.1 心理情景劇比賽
關(guān)于參加5.25心理健康活動月活動開幕式的通知
各系、各部門：
為進(jìn)一步普及心理健康知識，提升我校大學(xué)生心理品質(zhì)，我校5.25心理健康活動月活動將于4月下旬展開。本次活動由大學(xué)生心理健康教育中心主辦，以“感恩
奮進(jìn) 成長”為主題，有團(tuán)體心理訓(xùn)練、心靈之約、趣味運(yùn)動會、
辯論會、心理影院、心理征文、心理情景劇比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生珍惜中國
共產(chǎn)黨經(jīng)歷苦難取得的輝煌成就，以陽光、健康的心態(tài)，踐行對生活的熱愛，激發(fā)高昂的學(xué)習(xí)熱情。現(xiàn)就開幕式的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
時間：20XX年5月4日(星期三)下午15：00 地點(diǎn)：教學(xué)樓門口
參加人員：相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表
大學(xué)生心理健康教育中心
20XX年4月18日
關(guān)于心靈之約活動的通知
一、活動目的：通過談話討論的方式讓同學(xué)們能夠清楚地認(rèn)識
到我們現(xiàn)在的生活來之不易，怎樣把握好大學(xué)三年的時間，健康成長。
二、主題：感恩 奮進(jìn) 成長
三、討論方向：通過重溫中國共產(chǎn)黨震撼人心的革命歷史，感受我
黨先烈不甘失敗、勇往直前的精神，從中汲取面對一切艱苦困難奮發(fā)進(jìn)取，頑強(qiáng)成長的不竭動力，討論我們現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)如何珍惜中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷苦難取得的輝煌成就，以陽光、健康的心態(tài)，踐行對生活的熱愛，激發(fā)高昂的學(xué)習(xí)熱情。
四、活動地點(diǎn)：團(tuán)體活動室
五、活動時間：
六、活動人員：全院學(xué)生(以系和院組織為單位，每單位二人)
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：論點(diǎn)、論據(jù)要健康、積極向上，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，具有較好的邏輯思維能力和語言組織能力。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優(yōu)勝組織獎一名
關(guān)于心理健康月活動方案篇2
為提高師生心理保健意識和心理健康水平，進(jìn)一步營造校園心理教育氛圍，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，10月份決定開展以“放飛心靈、快樂相隨”為主題的心理健康教育月活動。
一、活動目的：幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我和周圍世界，擺脫不良心態(tài)，與同學(xué)、老師、父母融洽相處, 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生擁有健全的人格，更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
二、活動主題：放飛心靈、快樂相隨。
三、活動時間：20XX年10月。
四、活動內(nèi)容：
(一)明確主題、營造氛圍。
1、心理健康活動月啟動暨國旗下講話
(1)宣布心理健康活動月開始
(2)宣讀小學(xué)心理健康活動月方案
(3)以“放飛心靈、快樂相隨”為主題進(jìn)行國旗下講話
2、校電子屏幕宣傳標(biāo)語
(1)關(guān)注心理健康，積極快樂生活
(2)“健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn)!”
(3)“關(guān)注心靈，關(guān)愛健康”
(4)“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”
3、黑板報
各班以“放飛心靈、快樂相隨”為主題出一期黑板報，低段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);中段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
(二)活動推進(jìn)、分層實(shí)施。
1、進(jìn)行心理測量，了解學(xué)生心理現(xiàn)狀，并匯總分析。
2、心理健康講座
(1)教師心理健康講座 (2)學(xué)生心理健康講座 3、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育知識
班主任老師上一堂心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課。
4、心理健康教育主題隊(duì)會(10月) 活動主題：“擁有好心情” 活動目的：通過主題班隊(duì)會讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)，不要有過多的思想負(fù)擔(dān)，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。
5.制作“快樂心語”卡，讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學(xué)，從而體驗(yàn)友誼與快樂。
6.“快樂心愿”。 開展“爸爸(媽媽)我想對你說„„”活動,學(xué)生對父母親說一句心理話或一句感恩的話。同時發(fā)動父母回復(fù)，對孩子說一句心理話或一句寄予的話。
7、廣播站推出 “心靈之約”欄目。
三、展示交流、評比推進(jìn)。
1. 以《快樂的生活》為主題的美術(shù)作品展。
2.心理健康知識手抄報比賽。
3.心靈日記一篇篇。
四、總結(jié)評價、拓展延伸。
月末各班推薦在本次活動中表現(xiàn)出色的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行表彰。
關(guān)于心理健康月活動方案篇3
一、指導(dǎo)思想:
小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。
二、活動時間: 20XX年11月
三、活動主題: “走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”
四、活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。
2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。
3、營造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長參與到心育隊(duì)伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張紹科
副組長：桑 婉 劉 超
成員：各班主任及各科任老師
六、活動對象： 全體師生、家長
七、活動內(nèi)容:
宣傳發(fā)動 營造氛圍
10月25日——10月31日
1、在27日會議上布置安排教育月工作
2、輕松驛站廣播
3、宣傳海報
活動實(shí)施 陽光心理
11月1日——11月30日
(一)心理健康教育周活動啟動儀式(11月1日)
啟動儀式發(fā)言動員講話
宣布活動月安排
校園內(nèi)掛橫幅 “關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”
(二)具體活動安排
成長不煩惱(學(xué)生篇)
1、學(xué)科滲透：
各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透心理健康教育內(nèi)容
2、心理教育主題課
請各班于第十七周(11月8日)的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“陽光青春期”等開展
3、咨詢訪談
通過面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營造健康的人生;
4、青春期教育輔導(dǎo)講座
活動對象：五、六年級女生
活動時間： 11月9日中午12：30—13：10
活動地點(diǎn)：多媒體教室
5、“走進(jìn)成長季節(jié)”詩、書、畫比賽
作品要求：以“感悟生命、感謝成長、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作、書法、繪畫比賽 活動對象：全體學(xué)生
6、開展趣味心理游戲比賽
活動對象：全體學(xué)生
活動時間：11月15日下午1：20開始
活動要求：
(1)、游戲中最需要注意的問題，就是孩子們的安全，需要輔導(dǎo)員對游戲的充分了解并合理組織。
(2)、聽從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。
(3)、維持好活動紀(jì)律。
活動內(nèi)容：
(1)蜈蚣競走
活動對象：一、二年級(每個班級8男8女)
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