多動癥兒童會被趕出學校嗎
很多家長反映自己的孩子很好動，總懷疑孩子是“多動癥”，看著孩子總是坐不住，靜不下心來，心里很擔憂。那么多動癥兒童會被趕出學校嗎?下面是小編精心為你準備的多動癥兒童對學業的影響，希望對你有幫助!
多動癥兒童對學業的影響
1、多動癥兒童會被趕出學校嗎
學校可能會趕孩子出去。多動癥學生不能上學,這是一個特殊情況。從全市和全國看,這種現象又不是個別。每個小孩都有上學受教育的權利。多動癥兒童上學,卻讓學校、家長陷入兩難:不讓其上學,有違公平教育;上學,不僅影響了其他同學,同時還影響了學校正常的上課秩序。學校有安全上的擔心,其他家長也有顧慮,都是可想而知。說白了是我們的教育應有一個更健全的體系。還有其它情況的“特殊孩子”,也面臨既需康復又需上學的處境。更好地滿足那些“特殊孩子”的教育需要,教育任重道遠,發展教育任重道遠。
2、家長如何讓多動癥兒童接受教育
多動癥或是非典型性自閉癥,發生概率在3-5%,近年來,這一比例在升高。陳默呼吁,社會要重視這個問題,共同關注這個群體,他們確實需要細致、耐心、專業的照顧。
首先,要為這類孩子建立一個專業的評估機構,這個機構由臨床經驗豐富的心理專家、教育學專家、醫學專家共同組成,對這類孩子做出全面、科學的評估。
其次,這類孩子確實不適合按正常年齡入學,應該比正常孩子晚一兩年讀書,如果進校后仍不能適應,則需要家長陪讀一段時間。智力測試若低于70分,則建議他們進入輔讀學校就讀。如果沒有陪讀條件,可家長還是執意要把這樣的孩子送入普通學校,那可能會對孩子的心理造成傷害。因為他不僅會擾亂正常的教學秩序,而且到了高年級,這樣的孩子會逐漸意識到,班里同學都排斥他,這種排斥對他的心理健康成長是不利的。
3、社會應該有所作為
呼吁能否在普通學校也配備一定比例的特教教師,專門應對這類孩子。在美國,每所學校都會配備一位特教老師,可以上課陪伴在這類孩子身邊,或將他們帶入專用教室做一對一教學、心理輔導等。
判斷好動的孩子屬于多動癥的標準
1、好動貪玩的孩子有興趣愛好,但遇到自己喜歡的事物,就注意力很集中的。但是具有多動癥傾向的兒童幾乎沒有興趣愛好,無論對待任何事情幾乎不能注意力集中,坐不住,靜不下來。
2、貪玩的兒童做事經常具有一定的目的性,并有計劃及安排。而多動癥的孩子卻無此特點,他們的行動常是沖動式,雜亂的。
3、頑皮兒童在嚴肅的、陌生的環境中,有自我控制能力,能遵守紀律不再胡亂吵鬧。而多動癥兒童則沒有自我控制能力,經常在一些陌生和嚴肅的場合做出越軌的事情來。
4、好玩的孩子喜歡玩耍,好奇心強,頭腦靈活,反映快,做事很快速,大家覺得好玩的孩子聰明。但是少數具有多動癥傾向的孩子動作反應遲鈍、動作不靈活。
兒童多動癥治療方法
1、藥物治療
治療此病的藥物可分為中樞神經興奮劑、抗憂郁劑、抗精神病藥及抗癲癇劑等,但一般以中樞神經興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品。
2、精神治療
藥物治療是對癥的。動作過多往往經藥物治療而得到控制。同時,不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理。對患兒的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理。對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育,多予啟發和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應在精神上施加壓力更不能現罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的患兒,應多給具體指導,執行有規律的生活制度,培養良好習慣,幫助他們克服學習的困難,不斷增強信心。文獻資料指出藥物有效,但藥物與教育、行為上的指導相結合更為有效。
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