0~3歲兒童心理發展特征及健康標準
0~3歲兒童心理發展特征及健康標準
0~3歲兒童心理發展特征是怎樣的呢?伴隨著孩子的出生，父母們開始為孩子的成長發育操心。孩子的生長過程中心理發育也是非常重要的。下面是小編精心為你準備的0~3歲兒童心理發展特征及健康標準，希望對你有幫助!
0~3歲兒童心理發展特征
1、清晨醒來睜開眼,想看到父母的笑臉
寶寶需求每天有一個良好的開端,早上醒來后不必馬上被大人催著趕著要他起床;讓他睜眼看到的是他熟悉的、喜歡的親人的笑臉相迎:“寶寶早,寶寶睡好了嗎?太陽公公請寶寶起來啦!”幾分鐘后,等寶寶完全蘇醒,心情愉快了,再為他起床穿衣,洗手洗臉。
2歲以后的寶寶可以和父母同桌進早餐,早晨這段時間雖然短暫,但寶寶卻能在與父母短暫的相處中感受到親切和歡快。
當爸爸媽媽離家去上班,要擁抱或親吻寶寶的臉,想看到父母的笑臉,和他皮膚接觸,以滿足他的情感需求;說上幾句鼓勵他的話,微笑著和寶寶說再見。清晨的這一段時間,父母的笑臉和關心會給寶寶的一天帶來新的氣息和良好的情緒。
2、想和父母說話玩耍
3歲前的寶寶特別依戀父母,常想和父母親近,說說玩玩。因此,爸爸媽媽下班回家后,應該花一點時間聽聽寶寶的述說、提問,并為寶寶念兒歌,講故事,唱唱歌或和他游戲。所花的時間并不多,爸爸媽媽自己也可輕松一下,調劑在外工作一天的緊張情緒,又能給寶寶帶來快樂和安慰。寶寶的心理得到了滿足,反而會很高興地獨自去玩或幫忙父母做一些小事情。
3、需要在和睦的家庭環境里生活
和睦的家庭是寶寶幸福的搖籃,寶寶需要在父母恩愛、家庭成員和睦、相互尊重的環境里生活,這是孩子身心健康發展的必要條件。
父母不和,家庭成員之間經常發生矛盾,出言不遜、行為粗魯,會讓寶寶緊張、擔憂;或者由于情緒不好,大人將怒氣出在寶寶身上,把寶寶當成“出氣筒”,更讓寶寶委屈、不知所措。尤其是父母矛盾深化到鬧離婚的時候,互相爭奪孩子,以孩子喜愛之物引誘他站在自己一方,反對對方,使寶寶不知何從,分不清是非,易形成自私、虛偽、說謊及見風使舵的不良行為,嚴重的會影響孩子的個性發展,并使孩子的心靈受到創傷。
4、期盼得到父母的尊重
每個寶寶都有自己的需要和興趣愛好,他們都希望得到父母的尊重,孩子從小受到尊重,才會產生自尊心,長大后也會尊重別人。因此,家庭中應該有民主氣氛,父母要求孩子幫助做事應該用請求或商量的語氣,不可強迫命令。孩子做完事后,父母也要對孩子說“謝謝”。
父母做錯了事或說錯了話也要承認錯誤,若錯怪或冤枉了孩子,事后應該向孩子道歉。
孩子難免會有錯誤和過失以及不能令人滿意的行為習慣,爸爸媽媽應該循循善誘,幫助他改正缺點與錯誤,千萬不要在眾人面前議論、指責孩子,如說孩子很笨、不聽話、喜歡咬人和打人等。這將會強化不好的行為,也會傷害孩子的自尊心。
有的父母把孩子當玩物,有的無意識地隨便戲弄孩子,如看看寶寶長得白白胖胖很可愛,叫他小胖豬。寶寶長得瘦的叫“小猴子”。寶寶反應遲鈍一點,父母一煩惱就罵他是“笨蛋”、“混球”。這都是對孩子人格的不尊重。
孩子雖小,但他們也有自己的人格尊嚴,一旦人格受到侮辱,心理就會產生不愉快的情緒。而且,萬一孩子喪失了人格尊嚴的心理要求,帶來的后患更是無窮的。
父母如能了解孩子的心理需求,孩子將會生活愉快,身心得到健康的發展。
兒童心理健康的7個標準
1、能按成人的要求去觀察事物,記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進行概括。肯動腦筋,想像力豐富,善于對周圍事物和現象提出各種問題,并能解決一些日常生活和學習中的簡單問題。
2、愛父母,愛老師,愛小朋友。能恰當地表達自己的喜怒哀樂。對人有禮貌,會用禮貌用語,有同情心,適度怕羞。
3、跌跤或受點輕傷都不哭,游戲輸了不胡鬧。不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動物。
4、不以滿足自己的需要而提出過分的要求。熱愛勞動,愛惜物品。喜歡種花和飼養小動物,喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力游戲,并能從中感到快樂。
5、能對自己的行為作具體、簡單的評價,能分清自己的和他人的東西。服從約束。接受別人的批評和建議。
6、與大家在一起時比一個人獨處時愉快,能遵守游戲規則和順序,在玩法上服從大家的意見,懂得同伴的感情和需要,不故意找別人的麻煩,肯幫助其他小朋友,能為小朋友取得成績而高興。
7、在新環境或不熟悉的人面前,不過份的拘束害怕。不向小朋友、客人要東西吃。能自己到商店去買一些簡單的生活日用品,能在車輛較多的馬路旁的人行道上獨自行走。
寶寶聰不聰明,看看初生7個表現
1、愛笑
在出生時,聰明的新生兒可能要比其他孩子更機警。有些孩子從一開始就能獨自把頭抬高一會兒,仿佛在環顧四周,對生活有強烈的好奇心。
一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時,你會感覺到這一點。如果他似乎避開某個東西,那就表明他能區分什么是讓他感到愉快的,什么不是,這也就是心理活動的開始。嬰兒越敏感,也就越容易得到滿足。
孩子笑得越早,聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可靠的跡象,但它是個象征。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。
2、體重
大的健康的嬰兒更有可能是由那些懷孕時得到良好營養和關照的母親生的。這些母親也更可能在家中給予她們的寶寶最好的教育幫助,這在后來的智力測驗中會表現出來。
較重的嬰兒也可能在生活中有心理上的優勢,有較好的身體素質,因而有理由比其他孩子更快活。例如,他們每次可以吃更多的食物,因而不需要頻繁地喂養,可以把精力轉向更多的智力活動方面。
因此,從一出生起,與較輕的孩子相比,較重、較吸引人的孩子可能會發現他們處在一個愉快的、情感上得到支持的世界里,就會以許多方式利用這種最初的好運氣。雖然非常聰明的兒童在出生時常常大一些、重一些,但也不一定全是如此哦!
3、愛模仿
出生8小時,寶寶就能模仿媽媽吐舌頭。
新生兒有模仿成人面部表情的能力。當新生兒處在安靜覺醒狀態時,距離新生兒面部20～25厘米,讓他注視你的臉。首先,伸出你的舌頭,每隔幾秒鐘1次,慢慢地重復這個動作,然后停止。如果他一直看著你的臉,這說明他可能在嘴里移動自己的舌頭,一會兒,他(她)就會將舌頭伸向嘴外。如果你對著新生兒做張嘴動作,重復幾次,他也會學著張開小嘴。另外,新生兒還會模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。
爸媽不妨多和新生小寶積極交流,經常對著新生兒做些動作,由簡單到復雜,提高他的模仿能力,利于新生兒的智力開發。
4、喜歡看東西
感知覺是嬰兒心理發展中最早出現的,而視覺又是感知覺中的重要組成部分。從小生活在適宜的視覺刺激環境中,將為他們知覺和認知發展打下良好基礎。
新生兒喜歡看東西,特別是圖書,有鮮艷顏色的東西,如紅球或黑白分明的靶心圖、條形圖、漢字等等。他特別喜歡看人臉。尤其是母親慈愛的笑容,媽媽經常有意識地讓嬰兒注視自己的臉,俯身對嬰兒說話、呼喚其名字或是對其微笑,同時不斷地變換注視的角度。“眼睛對視”能傳遞媽媽對孩子的愛,增進母子感情。
5、嗅覺靈敏
新生兒喜歡緊貼著躺在媽媽懷中,當寶寶哭鬧時,你把手放在寶寶腹部并輕輕按住兩上臂,寶寶就不哭了。新生兒能精細地辨別味道,對于咸、苦、酸的味道會有不愉快的表情。當聞到一種氣味時,有心率加快、活動量改變的反應,他能區別自己母親奶墊的氣味。在狀態良好時,他還會凝視對著你笑,吸吮自己的手或抓住談話人的手。
6、喜歡玩弄小東西
如果你細心觀察,你會發現寶寶在拿到東西后就喜歡敲,覺得這只手敲的不響后會換一只手拿再敲。寶寶很喜歡敲東西,不管拿到什么東西,都要拿來敲敲。
寶寶對能夠抓握的小東西非常感興趣,他會很好地握住奶瓶,也可能會用手指撿東西,會將東西從一手換到另一手,還會舉起、搖晃、推、拉、壓擠,以及拋擲靠近寶寶的東西。當他手里拿著玩具時,他會使勁地用手搖晃玩具,或重重地扔在地上聽玩具發出的響聲。
7、驚人的運動天賦
運動能力
新生兒具有許多先天的運動本領。例如,用手抵住他的兩腳,嬰兒可趁勢向前爬行。
行走反射
扶嬰兒光腳板直立在床上,他就會一步一步向前走“貓步”,走得好的孩子就像散步一樣。
游泳反射
在水下分娩的嬰兒,可在水中游來游去而不嗆水。
牽拉反射
將食指放在新生兒掌心,能立即感到手指被嬰兒攥緊(抓握反射)。檢查者可借此將嬰兒提升在空中停留幾秒鐘,就像人類的祖先在森林中懸吊在樹枝上一樣等等。
看過“0~3歲兒童心理發展特征及健康標準”的人還看了：