孩子異性交往原因

孩子異性交往原因

　　家長如何看待孩子的異性交往?家長們最擔心的，莫過于孩子的早戀問題，所以一般孩子與異性相處的時候，都會非常的緊張，那么下面我們就去看看，家長們正確的去面對孩子與異性交往的方法。

　　孩子異性交往原因

　　異性交往是心理需要

　　90后的這一代,成長條件好,性成熟提前,接受各種信息的渠道也多,尤其是對于他們好奇的性和異性交往的問題,不可避免地會出現青春期異性交往過密或青春期戀情,家長的細心是必要的,但家長同時應該明白,處于青春期的孩子,渴望與他人交流心理的感受,渴望他人尤其是異性的關注、認同,他們渴望友誼就像植物渴盼陽光一樣,不但喜歡同性、同齡、同志趣的朋友,他們更渴望結交異性朋友。

　　不要輕易下“早戀”的結論

　　這是這個年齡段的孩子正常的心理需求,在這方面,家長應該鼓勵孩子廣泛交友,對孩子正常的異性交往不橫加阻攔,更不能私拆孩子的信件,偷看孩子的日記或在孩子與異性交往時進行“跟蹤”,也不能將孩子與異性的交往輕易地定性為“早戀”。

　　珍視孩子間的友誼

　　家長對孩子與異性同學的交往應保持一份平常心。鼓勵孩子積極參加群體活動,如郊游、參觀、文體比賽、義務勞動等集體活動,來拓寬友誼范圍。如果異性同學偶爾來家玩,家長應該熱情接待,珍視孩子之間的友誼。給孩子一份信任,將自己放在與孩子平等的位置上,孩子在遇到問題的時候,會及時地與父母溝通,解決自己在異性交往上的問題。

　　事實上正常的異性交往，更利于孩子的心理健康，所以家長們不要不分青紅皂白，去責怪他們，孩子的成長需要友誼，而且他們也珍惜這樣的友誼，所以家長們不要輕易的，以拒絕早戀為借口，阻止孩子的異性交往。

　　青春期既是長身體長知識的時期,又是性心理發生變化、對異性產生愛慕好感從而渴望結交知心朋友的時期。異性交往是成長的需要。作為家長,應該正視孩子的這份心理需求,允許孩子與異性保持適度的交往,給孩子一些寬容,給孩子一份理解,當出現心理上的困惑與情感上的沖動時,請讓孩子想到的第一個求助的人是您。

　　孩子教育的正確方式

　　一、教孩子遇到困難學會自己解決

　　家庭是孩子們生活的主要場所，父母是孩子的第一任老師，父母的行為，言談舉止，道德行為，對孩子成長具有決定的影響，要想讓孩子從小健康成長，家長就得對孩子進行一定的受挫能力的培養，不能遷就孩子、慣養孩子、溺愛孩子。家長要隨時教育孩子遇到困難不要害怕，要有隨時迎接困難的思想準備，學會動腦、用腦，解決身邊的小事、小問題，用智慧去戰勝困難。教育孩子克服困難，要有頑強的意志。要迎難而上，不能遇到困難就退缺。

　　二、教孩子學會面對自己

　　面對挫折，家長應教會孩子該抱著正確的態度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自己的機會。挫折不是攔路虎，而是墊腳石。經歷生活中的一次次挫折，才能慢慢成熟，逐漸長大，在今后的學習、生活中正確對待挫折，增添勇氣去戰勝挫折。表揚是一種鼓舞，而不是一個蜜罐;批評是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因為得到表揚而沾沾自喜，進而忘乎所以，也不能因為受到批評而氣餒，失去上進進取之心。

　　三、教孩子學會面對父母

　　天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳。當家長看到孩子學習成績考差時，不懂得教育的父母就會生氣地批評孩子，有的孩子不能接受父母的批評教育，與家長產生抵觸，不服從家長，甚至于向家長示威。這樣的孩子思想、行為處于危險的邊沿。其實，作為家長應教育孩子：挫折和打擊并不可怕，怕的是遇到挫折和打擊不知道想辦法應付。我們要學會迎接挫折和打擊，也要學會對付挫折和打擊，只有那些敢于面對同學，面對教師，面對父母，面對社會，面對困難，面對人生坎坷的人，才是真正勇敢的人，是最了不起的人，是人們最敬佩的人。

　　四、教會孩子心中不愉，學會交流溝通

　　作為家長，當孩子遇到困難時，要主動與孩子溝通。同時，要教會孩子學會溝通。良好的溝通有助于認識問題的本質;減少失誤，減少摩擦;爭取理解，注重與孩子溝通，和做到的感情，相互理解，父母是孩子的第一任教師，要使孩子想、愿意和自己溝通，否則父母就會失去對孩子教育的機會，影響孩子良好個性的形成。平時要抽時間跟孩子坐下聊聊，了解他們的內心世界。總之要建立起平等、民主的家庭氣氛，多與孩子了交換看法，溝通信息，交流情感。

　　父母作為兒童的第一任老師，兒童自然會選擇學父母。但是父母也要分場合做出一些行為，不要給孩子造成不健康的影響，同樣的父母表現的感情好也會給孩子造成一個有愛的環境，這樣也是一個家庭健康發展和和諧狀態做基礎。