幼升小個人簡歷范文3篇
幼升小個人簡歷范文3篇
幼升小的簡歷在孩子的求學過程中占有重要的作用,下面是學習啦小編整理的幼升小個人簡歷范文，以供大家閱讀。
幼升小個人簡歷范文(一)
一、基本資料
姓名：***
性別：男
出生日期：200*年**月**日
國籍：中國
民族：漢族
戶口所在地：******
二、家庭背景
父親姓名：***
聯系方式：***
工作單位：******
母親姓名：***
聯系方式：***
工作單位：******
三、教育背景
2007年9月～至今：***幼兒園
2010年9～至今：***學前班
四、課外學習
英語(英語盡量排在靠前的位置)
l.2008.9月～2009.9月：雅思環球少兒繽紛英語
2.2009.9月～2010.10月：劍橋少兒英語(預備級上下)
3.2010.10月～2011.3月：**口語(二級)
4.2011.3月～至今：《***英語》1冊(青少版)
圍棋
l.2011.2月，僅用一年時間獲得圍棋2級證書，目前正在準備1級比賽
繪畫
l.2010.7月，獲得銅獎—第十屆PHE國際中小學生少兒美術書法大賽
2.2010.12月，獲得少兒繪畫三級證書—中國藝術考級中心
3.2011.2～至今，****書法班
科學
l.2010.2～至今，在“*****”獲得“小小科學家”
體育運動
l.2009，9，獲得跆拳道黃綠帶
2.2010.6～至今，蛙泳和自由泳，仰泳能夠在深水游200米;
3.2011.2～至今，學習街舞
4.2008～2011年，在****幼兒園連續3年體育測評獲得優秀
品德教育
l.2011年，獲得***幼兒園“文明禮貌小標兵”;
2.從幼兒園托班到大班，4年幼兒園生活從來沒有遲到記錄，打架記錄
五、課外閱讀
l.國學經典背誦：從出生6個月至今，在2010年已經能夠背誦《三字經》全文
2.課外書目閱讀：酷愛《三國演義》，《西游記》，《十萬個為什么》，《神奇校車》，喜歡聽《中國通史》，各種科學類書籍，如《世界上最綠最綠植物書》，《世界上最臟最臟的科學書》系列，美國中小學必讀《HOW&WHY》系列
3.喜歡玩成語接龍游戲
六、個人特長
喜歡各種棋類，超級喜歡歷史文學書籍&科學書籍，喜歡各種球類運動，尤其是籃球;喜歡游泳;喜歡自己動手做科學實驗，我們家的碗都被兒子占用做實驗啦!
喜歡旅游，每年2～3次外出旅游，從小班到大班從沒有要求抱，爬山時需要兒子“照顧”爸爸媽媽;自理能力強;自控能力極強;
英語：聽力較好，可以作日常簡單對話。
七、健康狀況
身體素質極好，無任何過敏史
幼升小個人簡歷范文(二)
姓名：***
性別：男
出生日期：2005.**.**
家庭地址：(略)
戶籍所在地：(略)
家庭情況：
父親：******
學歷：***
工作單位：(略)
母親：******
學歷：***
工作單位：(略)
學習經歷：
(1)2歲4個月入園(江岸區***幼兒園，武漢市一級一類園，英語特色)，適應并熱愛集體生活。
(2)5歲半開始接受來自美國的“瑞思英語”全英文培訓，喜歡上英語課，會寫26個英文字母。
(3)已學習完漢語拼音，識字量500左右。
(4)掌握2位數加減法。
愛好、特長：
文藝方面：
(1)5歲半師從**樂團大提琴演奏家****老師，學習大提琴。
(2)在學習大提琴的同時，學習鋼琴，樂感良好。
(3)4歲參加**學院“兒童視唱練耳培訓班”，建立了比較好的音樂基礎，目前正在**學院參加考級科目“音樂基礎知識”的學習。
(4)美術：4歲開始在業余美校上課，接受較正規的美術培訓。
體育方面：
(1)4歲開始在**大學參加游泳培訓，目前已經掌握蛙泳，仰泳，正在學習自由泳。
(2)會輪滑
附：相關照片
**同學性格開朗，愛好廣泛，全面發展。
(1)愛好運動，喜歡游泳，輪滑：
(2)文藝特長：大提琴、鋼琴兼修
幼升小個人簡歷范文(三)
個人信息
姓 名：
性 別：
出生年月：
家庭住址：
戶籍所在地：
家庭情況
父親： 母親：
學歷： 學歷：
工作單位： 工作單位：
學習經歷
(1)七個月XXX親子教育。 (2)2歲入***雙語幼兒園，適應并熱愛集體生活。
(3)會背《三字經》、《千字文》、《百家姓》及很多詩詞和兒歌。
(4)喜歡上英語課，會寫26個英文字母。會唱十首英語歌。
(5)已學習完漢語拼音，識字量xx左右。
(6)掌握2位數加減法。
愛好特長
唱歌、跳舞、讀書、畫畫、拉小提琴、打架子鼓
文藝方面
(1)4歲半開始學習小提琴。 (2)在學習小提琴的同時，學習架子鼓，樂感較好。
(3)4歲參加中央音樂學院“兒童視唱練耳培訓班”，建立了比較好的音樂基礎。
(4)美術：3歲開始在**美術學校上課，接受較正規的畫畫培訓。
(5)4歲起在八度空間學習芭蕾舞。
體育方面
(1)4歲開始在****參加游泳培訓，目前已經掌握蛙泳，仰泳，正在學習自由泳。(2)會輪滑。
(3)會空手道。
聯系方式
手機: 固定電話：
通訊地址
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