教師優秀簡歷范文
教師優秀簡歷范文
優秀的求職簡歷是教師求職者向用人單位介紹自己、推銷自己的敲門磚,現在請閱讀學習啦小編整理的一些教師優秀簡歷范文。
教師優秀簡歷范文(一)
姓名：xuexila
性別：女
年齡：24
最高學歷：大專
政治面貌：黨員
教育背景：湘西師范大學
專業：語文教育專業
計算機能力：掌握計算機基本能力(計算機操作，2012年9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書)2、較好地掌握office辦公軟件軟件(Word，Excel，Powerpoint,曾運用Powerpoint制作出有趣的兒童文學作品)。
專業技能：在校經常參加專業技能培訓，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，
語言能力：英語六級
在校經歷參加過教師職業道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。
自我評價：本人所學專業為語文教育，該專業培養合格的中小學語文教師，而本人所應聘的職位也是中小學語文教師，專業對口，能更好地發揮其作用。或者其他科任老師基本上也能勝任。
教師優秀簡歷范文(二)
姓名：王**
性別：女
民族：漢族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶籍：安徽安慶
現所在地：廣東廣州
畢業學校：淮北煤炭師范學院
學歷：本科
專業名稱：漢語言文學
畢業年份：2006年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質：全職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;
工作地區：廣東廣州;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時間：三天內
教育經歷
時間所在學校學歷
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科
工作經歷
工作地點1：南京市景明佳園小學
時間范圍：2006年9月-2007年7月
擔任職位：中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中
時間范圍：2007年9月-2008年12月
擔任職位：中小學類-高中語文教師
工作描述：
從小學到中學,角色的轉變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真備課,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
自我評價：
本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發展方向：
本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現自我.從而提升自我,完善自我.
教師優秀簡歷范文(三)
姓 名：x先生
性 別：男
民 族：漢族
出生年月：1988年11月
婚姻狀況：未婚
身 高：168cm
體 重：55kg
戶 籍：江西上饒
現所在地：福建廈門思明區
畢業學校：上饒師范學院
學 歷：本科
專業名稱：師范小學教育
畢業年份：2009年
工作經驗：三個月(實習)
求職意向
職位性質：全職
職位類別：教師-小學教師
職位名稱：小學教師;
工作地區：廈門市區;廈門思明區;廈門湖里區
待遇要求：2000-3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語四級;普通話標準
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件
教育背景：
時間所在學校學歷
2005年9月-2009年7月上饒師范學院本科
工作經歷
所在公司：上饒市實驗小學
時間范圍：2008年9月-2008年11月
公司性質：事業單位
所屬行業：教育、培訓、科研院所
擔任職位：教師-小學教師
工作描述：2008年9月至11月在上饒市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經驗，深受指導老師、領導和學生家長的好評。
自我評價：
我最大的優點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業，缺乏工作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。
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