教師個人事跡簡介范文

教師個人事跡簡介范文

　　教師如何利用自己的個人簡歷顯示自己的教學成就?下面由學習啦小編為你提供的教師個人事跡簡介范文，希望大家喜歡。

　　教師個人事跡簡介范文(一)

　　xxx，女，本科學歷，小學高級教師。現任杭州少年通訊社專業指導教師，《花開時節》主編。成功地策劃、組織文學院、通訊社開展“為杭州做一張文化拼圖”系列、“品質杭州少年行”系列、“LOMO青春涂鴉”等活動。有多篇論文、活動案例獲國家級一二等獎。指導學生參加全國中小學生各類征文活動，多次獲獎，并被評為優秀指導教師。曾獲上城區第九屆“教壇新秀”稱號。2009年被評為全國少年兒童校外教育文學寫作名師。

　　教師個人事跡簡介范文(二)

　　xxx，男，哲學碩士，文學學士，中學一級教師。現任杭州少年文學院、杭州校園文學社團聯盟專業指導教師。指導文學社社員在各類報刊雜志發表文章上百篇，指導社員參加冰心作文獎等全國征文大賽獲得一二三等獎數十個獎。所負責的杭州少年文學院多次獲得各級文學活動優秀組織獎，杭州校園文學社團聯盟連續五屆開展了浙江省暨杭州市校園文學社團PK大賽，在杭州中學校園文學界影響廣泛。個人被評為全國美文大賽優秀指導教師、連續三屆冰心作文獎優秀指導老師。所撰寫、執筆的論文和活動案例多次獲得中心、杭州市、華東地區和全國一二三等獎。

　　教師個人事跡簡介范文(三)

　　xxx，男，漢族，中***員，生于1982年7月，教師個人主要工作業績。2001年7月畢業于海南臨高師范學校，畢業至2006年7月一直從事私立學校教學工作。自2002年參加全國高等教育自學考試，專攻漢語言文學專業，于2005年獲得專科學歷，2008年獲得本科學歷。2006年參加全縣教師競崗考試獲得全縣總分第二名。自2006年9月至今，在臨高縣多文中心學校擔任高年級語文教學，班主任，語文教研組組長工作。

　　本人堅持四項基本原則，擁護中國的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生、家長的好評。

　　有的人認為從事班主任工作是一項累人的工作，寧可多教幾門學科也不愿意當班主任，可我卻不這么認為。我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教八年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師

　　教師個人事跡簡介范文(四)

　　一、個人情況

　　xxx，男，1972年1月出生，大學本科學歷。中共黨員，中國物理學會會員。中學一級教師。現任職于江蘇省重點中學---如東縣豐利中學，任學校教學處副主任;現任高三重點班(物化班)物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡12年，先后擔任過學校初三至高中各年級班主任、備課組長，任教過中學初二到高三各年級物理課，物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。如東縣科研型教師。

　　二、主要業績成果

　　1、98年2月、02年2月、04年2月三次獲縣政府嘉獎

　　2、00年11月全縣中學物理青年教師優課二等獎.

　　3、99年11月對全縣開教學研究課

　　4、主持“十五”縣級重點課題一項

　　5、 先后 被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導老師，成績顯著。

　　6、5、97~03年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3 人獲市 二 等獎。

　　6、96--05年一直被聘為校骨干教師

　　7、02-05所教高中物理成績一直列全縣同類學校前列

　　8、06年1月被評為如東縣科研型教師。

　　三、學術水平情況

　　到現在共有24篇文章在全國、省、市報刊發表或在全國、省、市年會交流獲等級獎，其中，03年以來共12篇，主持一項縣十五重點課題的研究。一篇被中國人民大學資料中心轉載。