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        保研推薦信格式

        時間: 曉晴1082 分享

          保研推薦信指本科生或碩士研究生到其他大學研究生院攻讀碩士或博士學位時,請老師所寫的推薦信。下面由學習啦小編為你提供的保研推薦信格式,希望大家喜歡。

          保研推薦信格式(一)

          推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。

          標題

          推薦信的標題一般由文種名構成,即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。

          稱呼

          推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務,如“尊敬的××局局長:”。

          如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友,則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼,如“英華兄:”

          正文

          推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。

          1.開頭

          推薦信的開頭既可以先問候一下對方,略敘思念之情,也可以開門見山直說其事,這要視你和對方的關系而定。假如你和對方見面較多,關系也較為密切,就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份,以及自己同被推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。

          2.中段

          中段是推薦信的展開部分,要針對用人單位的情況需要,介紹被推薦人的一些情況,如學歷學位、專業特長、外語水平、業務能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產生好感,從而達到推薦人才的目的。

          3.結尾

          再次表達自己希望能辦成此事的愿望,懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會,并向對方致以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業績的有關材料。

          落款

          推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名,以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址,以備以后必要時的聯系之用。

          保研推薦信格式(二)

          推薦信內容

          A.推薦學生的具體能力,尤其是專業能力,學術科研的能力或者是潛力,附帶推薦一下學生為人處世的能力(例如:工作經驗,學習精神,組織能力,品行及個性方面)。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應,不要出現矛盾而使人誤會。

          B.為了增加推薦信的真實性,保證客觀公正,可以寫少量并不重要但很中肯的小缺點,這不失為一種聰明的策略;人無完人,教授們要的不是完人,而只是學生,一個普通但足夠優秀的學生。

          C.推薦信的語言風格應該清晰流暢、言簡意賅

          D.推薦信切忌流于形式,內容空洞 (ps:那種百度出來一堆的“×××同學品學兼優,樂于助人,善良開朗……”這種爛大街的推薦信最好就不要用了,沒有誠意!!!一看就是網上扒下來的!!)

          E.交待與被推薦者的關系,體現該推薦人和申請者是如何相識的,是什么關系,并確實了解申請者的情況,這樣才合乎情理和邏輯。

          保研推薦信格式(三)

          推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分;

          最好要求推薦人在信封封口處簽名,以確保其真實性;

          一般學校都會具體寫明要求,按照要求認真細致的完成就基本搞定了。

          老師最后的簽名一定要親筆手簽

          保研推薦信格式(四)

          尊敬的北京大學工學院招生處的教授們:

          你們好,我很高興向你們推薦我的學生陳xx到貴校攻讀碩士研究生學位。 我是xx。同學本科2年級必修課程《運籌學》這門課程的任課老師,該同學課上和課下對課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學期的授課與該同學交流,并在課后回答了該生對于統籌規劃、自動化學科的發展前景等方面的問題,我認為該同學學習能力很強。

          xx同學是中共預備黨員,擁護黨的領導,思想上積極向黨組織靠攏。在平時的接觸中,我認為該同學品行端正,尊敬師長,為人誠懇。據系內輔導員唐老師介紹,該同學積極參加學院、班級各項活動,有較強的責任感和正義感。

          據我了解,xx。同學積極參加我系教授主持的科研項目,主要包括“新聞網站個性化推薦”和“RoboCup 3D足球機器人智能化協調系統”項目。他的科研活動主要的工作集中在數據庫設計管理方面、模糊分析、建模等方面,非常勤奮上進。通過與其進一步溝通,我了解到他還積極參加各類學科競賽,先后獲得了美國大學生數學建模一等獎、RoboCup機器人2D仿真組季軍等獎項。

          在知識結構上,他的專業方向選擇是“控制工程”,但同時學習了我系“人工智能與系統工程”方向的必修課,如數據庫技術等幾門課程,所學知識比較廣泛,通過學習與實驗共組,學有所用。

          從英語方面來看,其在英語上相對薄弱,通過詢問得知其隨著對未來研究生涯規劃的明確,正不斷加強英語的學習。我認為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質是科研中必不可少的。同時,他課下積極提問,敢于發言的表現讓我相信,加以培養,他在科研的路上能走得更穩更遠。

          總的來說,xx。同學是我系十分優秀的應屆本科生,聞之其希望到貴校學習深造,我個人同意推薦他到北京大學攻讀碩士學位。

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