教師個人求職簡歷模板
教師個人求職簡歷模板
一份吸引人的簡歷,是教師求職者獲取面試機會的敲門磚。那你知道教師求職者的簡歷該怎么寫嗎?今天學習啦小編就與大家分享教師應聘簡歷模板，僅供大家參考!
教師應聘簡歷模板(一)
應聘職位： 教授/講師：高中數學教師、教師、編輯/作家/撰稿人
工作年限： 5
職稱： 初級
求職 類型： 均可
可到職- 隨時
月薪要求： 2000--3500
希望工作地區： 廣州 佛山 深圳
個人工作經歷：
公司名稱： 南海執信中學
起止年月：2007-09 ～
公司性質：
所屬行業：
擔任職務： 高中數學教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 深圳市龍城高級中學
起止年月：2006-09 ～ 2007-07
公司性質：
所屬行業：
擔任職務： 高中數學教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 福建省沙縣第一中學
起止年月：2004-09 ～ 2006-07
公司性質：
所屬行業：
擔任職務： 高中數學教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 南昌市第十二中學
起止年月：2004-02 ～ 2004-04
公司性質： 所屬行業：
擔任職務： 高一數學教師(實習)
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業院校： 江西師范大學
最高學歷： 本科
獲得學位: 學士
畢業- 2004-07-01
所學專業一： 數學與應用數學(教育)
所學專業二： 計算機網絡工程
受教育培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) 專業 獲得證書 證書編號
2000-09 2004-07 江西師范大學數信學院 數學與應用數學(教育類) 本科學士學位、普通話國家二級甲等、 英語 國家四級
2002-09 2003-07 江西師范大學計算機學院 計算機網絡工程(應用類) 專科
語言能力
外語： 英語 優秀
其它外語能力： 英語 國家四級，普通話國家二級甲等
國語水平： 優秀
粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
本人2004年7月于江西師范大學數學系教育類專業畢業，畢業至今一直從事高中數學教師工作，具有豐富的教學經驗，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。
此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網絡工程，能非常熟練制作課件，具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統分排名，熟悉課表的安排。
詳細個人自傳
自我評價 ：
本人是江西師范大學2004級數學與應用數學優秀本科畢業生。在校期間，多次獲三好學生榮譽稱號，一等獎學金等獎勵。畢業后一直擔任高中數學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘;此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經驗，形成了自身完整的教學理念。
給我一個機會，還您一片精采!
教師應聘簡歷模板(二)
個人資料
姓 名：xuexila
性 別：女
出生日期：xxxxxx
民 族：漢族
籍 貫：湖南新邵
學 歷：中專
畢業院校：湖南邵陽師范(工)
工作經驗：1個月
專業：幼兒教育
身高：156cm
聯系電話：18773907710
郵政編碼：422915
地 址：湖南省新邵縣龍溪鋪鎮
求職意向
工作性質：全職
希望行業：幼兒教育幼兒教師
目標地點：湖南
期望工資：1200以上
教育經歷
2000—2006龍溪鋪中心小學
2006—2009龍溪鋪中學
2009—2011邵陽師范(工)
2011(大專)廣播電視大學(在讀)
2011年5月9日——6月3 日實習
所學課程：
幼兒教育學.聽話與說話.幼兒園活動設計.樂理.視唱練耳.美術.琴法.舞蹈.語文.政治.幼兒心理學.衛生學.
自我評價
我是一個活潑開朗的女生 今年17歲 畢業于邵陽師范，曾在邵陽市機關幼兒園實習了一個月， 我個人認為我的工做態度還可以， 老師們對我的評價也比較高。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好， 在期間要離園我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們，舍不得充滿朝氣的幼兒園……
只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進入貴園，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!
如有幸被錄用，定當盡職盡責。不負所望......
教師應聘簡歷模板(三)
個人概況
姓名：XX
性別：男/女
出生年月：19xx.xx.xx
民族：xx
政治面貌：xxxx
XX大學 學前教育專業 20XX屆 XX方向 XX學士
聯系方式：139-xxxx-xxxx
電子郵件：xxxxxxxx@xuexila.com
求職意向及自我評價
期望從事職業：幼教、小學教師、家教
自我評價
多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學前教育理論的發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
教育經歷
20xx.9~20xx.7 xx大學 xx學院 學前教育專業 xx學士
學分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x
連續四年獲得校獎學金
所獲獎勵：
20xx年 獲得省級“優秀團員”
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”
20xx年 獲得院級獎學金“三等獎”
20xx年 獲得“學生團干部”
項目/科研經歷
20xx年 xx項目 項目負責人
課題：xxxxxx
項目描述：
工作職責：
工作業績：
20xx年 xxxxxx項目 項目組成員
課題：xxxxxxxx
項目描述：
工作職責;
工作業績：
實踐/工作經歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼兒園 幼師
主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小學 班主任
主要工作：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態度對待每一個幼兒，給每個幼兒同樣的發展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展
個人技能
大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽英語專業文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談
國家計算機三級 (數據庫技術)
熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop
普通話
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優秀的聽說能力
本專業證書
教師(幼師)資格證、心理咨詢師
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