2016學前幼兒教育新綱要
2016學前幼兒教育新綱要
經國務院批準同意，2016 年啟動了第二期學前教育三年行動計劃。二期行動計劃將在繼續(xù)大力建設公辦園的同時，努力解決好公辦園的運行問題。本文是學習啦小編為大家整理的2016學前幼兒教育新綱要，歡迎閱讀!
2016學前幼兒教育新綱要
經國務院批準同意，2016 年啟動了第二期學前教育三年行動計劃。二期行動計劃將在繼續(xù)大力建設公辦園的同時，努力解決好公辦園的運行問題。一是明確要求各地出臺公辦幼兒園生均公用經費標準或者生均財政撥款標準，率先建立以公辦財政投入為主的農村學前教育成本分擔機制，促進公辦園健康運行。二是補足配齊教職工。督促各地落實《幼兒園教職工配備標準》，出臺公辦園教職工編制標準，加快補充公辦園教師隊伍。三是完善工資待遇保障機制。通過生均財政撥款、專項補助等方式，解決好公辦園非在編教師、農村集體辦園教師工資待遇問題，逐步實現(xiàn)同工同酬。四是提高辦園水平。改善辦園條件，使其班額、玩教具、園舍等逐步達到國家和地方規(guī)定的標準。加強教研指導，充分發(fā)揮優(yōu)質幼兒園的輻射帶動作用，提升區(qū)域整體辦園水平。
關于民辦園發(fā)展
教育部將切實加強對民辦園的扶持和監(jiān)管。一是積極扶持。要求各地出臺普惠性民辦園認定和扶持辦法，對扶持對象、認定程序、扶持辦法、監(jiān)管措施和退出機制等做出具體規(guī)定，認定和扶持一批普惠性民辦園，確保公益普惠目標的實現(xiàn)。二是加強動態(tài)監(jiān)管。要求地方政府特別是縣級政府履行好監(jiān)管的主體責任，教育、衛(wèi)生、公安、質檢、安監(jiān)、食藥監(jiān)等各相關部門，根據職能分工，各司其職，完善動態(tài)監(jiān)管機制，通過年檢、督導等手段，切實加強對幼兒園保教質量、衛(wèi)生保健、安全等方面的監(jiān)管。對年檢不合格的幼兒園和各類無證辦園，進一步加大整治力度。
關于教師隊伍
除了加強教師補充、提高教師待遇之外，將采取切實措施，進一步提高培養(yǎng)培訓質量。一是提高培養(yǎng)質量。鼓勵地方通過免費師范生、幼教特崗計劃等方式，為農村培養(yǎng)合格的幼兒教師。鼓勵地方招收男幼師生，改善師資性別結構。二是加強專業(yè)培訓。國家繼續(xù)實施幼兒園教師國培計劃，重點對中西部農村幼兒園教師進行專業(yè)培訓，各地組織對幼兒園園長和教師進行全員輪訓。
關于社會宣傳
一是加大政策宣傳。近幾年來教育部利用新聞發(fā)布會、新聞聯(lián)播、報紙、網絡等多種方式，宣傳國家和地方大力發(fā)展學前教育的政策舉措。比如：在教育部網站上開辟了“學前教育三年行動計劃網絡巡展”，圖文并茂地介紹各地三年行動計劃的做法和成效。二是大力普及科學育兒知識。從 2012 年起，每年 5 月 20 日至 6 月 20 日舉辦全國學前教育宣傳月活動，通過科學育兒網站、公益宣傳片、海報等多種形式，向家長傳播科學育兒理念和知識，提高家長的科學育兒能力。為了加強對家長的指導，專門編寫了《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》的家長宣傳冊，免費贈給中西部地區(qū)幼兒園和家長。下一步，教育部將繼續(xù)加大學前教育政策和科學育兒知識的宣傳，增進公眾特別是廣大家長對學前教育的認識，營造良好的社會氛圍。
關于“小學化”問題
一是加強正面指導。頒布了《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，針對幼兒應該學什么、怎么學，老師和家長該教什么、怎么教等問題，提出了明確要求和可操作的教育建議。二是堅決遏制 “ 小學化”。印發(fā)了《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正 “小學化”現(xiàn)象的通知》，要求各地加強動態(tài)監(jiān)管，對學前教育“小學化”和小學違規(guī)舉行入學考試問題進行督查整改，并將“小學化”治理情況納入督導范圍。下一步，教育部將建立教研指導責任區(qū)制度，安排專職教研員對幼兒園進行業(yè)務指導，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容，堅持小學一年級“零起點”教學，防止和糾正 “小學化”，促進幼兒健康成長。
關于將學前教育納入義務教育問題
近年來“將學前教育納入義務教育 ”的呼聲日漸強烈。教育部組織專家對此做了專門研究后認為，義務教育具有普及、免費和強制等特點，目前老百姓在學前教育階段的主要訴求是希望政府承擔更多責任，盡快解決“入園難”“ 入園貴”問題，實際上是要優(yōu)先解決保障入園機會和合理分擔教育成本的問題。學前教育是否具有強制性，或多長年限的學前教育應該具有強制性，目前還有不同看法，國際上也尚無定論。教育部將在大力推進學前教育普及的同時，委托專家繼續(xù)對是否應將學前教育納入義務教育，或將多少年限的學前教育納入義務教育，作進一步系統(tǒng)研究論證。
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