孩子成績下降怎么教育孩子
孩子成績下降怎么教育孩子
當孩子成績下滑的時候，家長要記住一條，那就是“永遠不埋怨孩子”。下面學習啦小編收集了一些關于孩子成績下降教育孩子方法，希望對你有幫助
孩子成績下降教育孩子方法
1、和孩子溝通談心。
分數并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。家長是否有想過孩子成績的下滑是因為情緒問題而引起的呢?不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來控制的，孩子和老師、同學之間的相處，和父母的關系，這些都是孩子情緒的爆發點，當孩子和老師、同學以及父母關系不好的時候，就會產生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認真學習。所以此時家長要幫助孩子，鼓勵他并把他拉出這種狀態。只是遺憾的是大多的家長不僅不幫助孩子，反而去一味責罵孩子，使孩子的情緒“雪上加霜”。
2、孩子的學習方法是否恰當。
學習講究的是學習方法，如果孩子只會一味的去死記硬背，一味的去多做練習題，肯定學不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有達到融會貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。
3、基礎知識是否牢固，影響孩子對學習的興趣。
今天老師上課教了這個知識點，孩子沒有領會過來，第二天老師又教了新的知識點，而孩子還停留在昨天的知識點上，這樣不會的知識點越來越多，包袱過重，就壓垮了孩子，老師再講新課他就聽不進去了，慢慢的就會對學習失去興趣。
4、孩子的生活學習習慣是否出現問題。
孩子在家不主動學習，一直玩手機和電腦，容易受到外界干擾;需要爸媽一直提醒才肯開始學習，這樣缺乏自律性，也是影響孩子成績的一個原因;還有孩子學習的效率低，十個單詞背一個晚上，解答一道數學題花了一小時，經常性在學習的時候注意力不集中。
5、孩子用功學習的程度不夠。
用心去學是學習的必要基礎。學習要用心，才能徹底地掌握知識。大多數孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學習方法，有三分之一是自我觀念的問題，這是他自己的原因，家長要讓孩子知道，用心是學習的基礎，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學習才可以使成績飛速進步。
家長必須自我檢討下自己是否存在問題
1、您是否過分干預孩子的一切生活和學習?
每天對著孩子嘮叨，孩子做什么在你眼里都是不順眼的，這個不讓孩子做，那個不讓孩子吃的，久而久之，孩子會對你產生一種厭煩的心理。其實這種嘮叨式的家庭教育普遍存在，很多家長都還沒有明白這種嘮叨式的家庭教育是非常愚蠢的。
2、您是否是個陪讀家長呢?
很多的家長，對于孩子的學習，采取包辦陪讀形式，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習，這樣孩子的學習自主能力沒有了，而且容易讓孩子做什么都要依賴父母。
3、您是否是個攀比面子型的家長呢?
當孩子拿著成績單回到家和你匯報的時候，而你更加關注的不是孩子考多少分，你一開口就問隔壁誰誰誰考幾分啊，當孩子說他考的比我高的時候，你立馬變臉沖孩子說考這么低，我怎么見人啊。孩子原本是想從你這里得到鼓勵并且再接再厲的，可你的一句話完全把孩子的興致澆滅了。
4、您是否對孩子要求過高了呢?
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。
如何去幫助孩子提高成績
1、眼里不要只有分數，更重要的是孩子的進步空間。
當孩子考了98分的時候，不要去苛刻孩子為什么沒有考100分。孩子明明從78分，努力考到了98分，這其中的進步空間，不值得被鼓勵一下嗎?我們不能只看分數的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了?如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個更好的學習計劃，爭取每一次都有一個對得起自己的成績。
2、指導孩子學習方法。
在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
3、用賞識促進孩子主動學習。
孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。可以在孩子自主學習之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業，自己完成了預習、復習后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學習。
4、孩子的學習心態比學習成績重要百倍。
家長對孩子成績的反應，決定了孩子的學習態度，很多家長很容易糾結在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么沒有拿滿分。其實完全沒有必要，分數只是能力的一個側面反映，但并不等同于成績。相比于孩子沒有拿滿分，家長更應該關心孩子在學習上是否養成了好習慣，孩子現在的學習是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別，重要的是我們要注意培養孩子的學習積極性和好的學習習慣。
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