家長怎樣引導教育孩子
家長怎樣引導教育孩子
父母是孩子的第一任老師，他們不僅給了孩子生命，而且在日常生活中不斷地給予孩子以各種影響和教育，下面學習啦小編收集了一些關于家長引導教育孩子方法，希望對你有幫助
家長正確引導教育孩子方法
1.給孩子一點自由的時間去做他們喜歡做的事：我們可以提醒孩子們什么是應該學或應該做的，什么是不應該學或做的，比如發現孩子的興趣會影響功課時，建議不要立即禁止，最好是和孩子溝通一下，跟他們說說這個興趣的利與弊，然后給跟孩子約定好給他留一些時間讓他們可適當的放松。有時家長也可陪孩子玩玩游戲或孩子討論他們的偶像，讓他們覺得你跟他們是一國的，并以此提醒他們什么是應該學的，什么是不應該學的。
2.要經常和孩子溝通：用合適的方法溝通，但不要老溝通，因為孩子會煩。要養成和孩子聊天的習慣，孩子不聽話的表現，總是與他們的內心想法聯系在一起的。要想徹底糾正孩子不聽話，還必須了解他的內心，深入孩子的內心，用心靈與之進行對話，這樣才能真正感化他們，使他們自覺
發生轉變。
3.家長應多鼓勵孩子與人接觸交往：讓孩子和同齡伙伴多接觸，偶爾讓孩子邀請一些小朋友到家里來玩，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新朋友，讓他習慣在外人面前表現自己，樹立自信。
4.家長應該聽聽孩子的建議：家長們不要覺得只有自己才是對的，不能讓孩子事事都按照家長的想法來做，應該多聽聽孩子的建議，然后結合自己的想法，讓孩子不會對家長的想法反感，心甘情愿地去做，而不是強迫他們一定要按照家長的意愿去做。孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。
5.家長不能一味地批評或責罵孩子：家長們應該對孩子的自尊心進行保護，不要當著外人的面直接批評或責罵孩子，要多表揚、鼓勵他們。
6.家長們請以身作責：要教育好自己的孩子，就請先從自身做起， 父母是孩子最好的老師，我覺得父母應該時時刻刻給孩子做好榜樣，言傳身教，讓孩子有一個很好的生活環境。
家長引導孩子學習方法
一、向孩子展現一個真實的自己
關于學習問題家長常會“有意”地給孩子講“我過去沒學好，結果現在很不成功，在單位不順”等等。其實，對于家長的狀態，孩子自然會看在眼里。如果你現在不如意，你把它歸結到自己的過去，那么孩子也自然可以把自己現在學習不好歸結到“幼兒園”或娘胎里去，認為自己“天生”不愛學習，自己“天生”馬虎等，這樣的歸因能產生積極的效果嗎?
另外，有些家長也會向孩子提起自己當年成績如何突出。俗話說，“好漢不提當年勇”，時代變了，“過去”無論如何已經過去了。
家長對孩子的最好教育就是讓孩子了解自己。家長在孩子面前，要自然、真實地展現自己當前的生活，不要美化，也不要丑化。這樣，孩子面前至少有一條生活的真實道路：如果你有很高的文化素養和扎實的知識基礎，那么借用一個古老的說法，“有智吃智”;如果你沒有充分的知識儲備，那么“無智吃力”。這一切，不用家長講，孩子都會看在眼里。
二、了解孩子，因勢利導
了解孩子包括了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機，從而更好地引導孩子。這一條說起來簡單，做起來復雜，要具體問題具體分析。對于愛看童話的孩子，可以從對童話的分析入手，提高孩子對社會生活、人際關系的認識;從對同一童話不同版本的比較入手，提高孩子的寫作能力，鼓勵孩子自己創作童話。當孩子從新的角度去看童話時，他會迅速地成熟起來，自然地走出對童話的沉溺。 對于喜歡飛機的孩子，完全可以通過對各種飛機性能的認識，引導孩子進入數學和物理的大門;通過對于飛機發展歷史的認識，引導孩子進入科學的大門。由于孩子以最基本的興趣作為動力，相關的書籍和資料，都會成為孩子知識的源泉。
三、不過分介入
家長要控制自己，不要過分介入孩子學習的事。因為學習畢竟是孩子自己的事，學好學不好關鍵在于自己。正像孩子的身體發育，家長所能做的就是給孩子提供營養豐富的食物，盡量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去，更不能替孩子長高。家長的過分介入不僅沒有用，反而會降低孩子的學習興趣，使他們認為他們的學習是父母的事。
四、創造學習條件
良好的學習條件包括：
(1)安靜的環境，這可能要求家長自己也少看電視、少打牌;
(2)讀書的氣氛，即家長自己也多讀書、看報，多討論讀書心得和相關問題;
(3)對探索“怪”問題的支持，如欣賞孩子提出的某些問題的獨到之處，幫助孩子利用圖書館或互聯網查找相關資料，為孩子要進行的某些探索性實驗提供材料及安全監護，等等。
許多孩子并不是真的不愛學習。隨著時代的進步，社會文化生活變得越來越有趣，信息傳遞的途徑也越來越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統、有效的教育，不再被貼上“不愛學習”的標簽，我們需要改變的是傳統的、面孔呆板的教學方法，使之更適合孩子興趣多樣化的發展，與社會文化的進步相吻合。
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