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        家長教育孩子心得發言稿

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        家長教育孩子心得發言稿

          兒童是一個精神存在物,他一出生就蘊含著強大的精神能量,并按照自己的成長規律成長,我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。下面學習啦小編為你整理了幾篇家長教育孩子心得發言稿,希望對你有幫助。

          家長教育孩子心得發言稿篇一

          尊敬的各位老師、各位家長:

          大家好!

          我是咱們班王xx同學的家長,非 常感謝老師給予我一次這么好的機會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻和對孩子無微不至的關懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實現了德智體美勞的全面發展。在此,我發自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”

          對于孩子的教育和培養,我相信每個家長都有自己的經驗和行之有效的做法。下面我先談談我家王xx的情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。

          王xx同學是一個小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優點,缺點是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細。可能很多家里是女孩的家長都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王xx的學習成績在我們班不算突出,有粗心、學習不扎實的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。

          在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習慣的培養。我們孩子的年齡大概都在八九歲,這個階段的孩子正是身體快速發育、智力發展、行為習慣培養的關鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時間來加強對孩子良好習慣的培養,良好的行為習慣一旦養成,將會成為他們一生受用的寶貴財富。

          首先,要使孩子養成良好的習慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發現他們身上的問題和不足之處,并及時給予糾正,讓孩子在小學階段就養成良好的學習習慣和生活習慣。我們對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰會收益在他的好習慣上。

          其次,要使孩子養成良好的習慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學習和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。舉個例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因為孩子的分辨能力不夠,當他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進而模仿,一旦養成壞習慣,再改正就非常困難了。如果王xx在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個小朋友說話太不文明了,我們王xx就不這樣,比他強多了!”孩子聽到這個,心里會產生一種自豪感,當然不好意思學著說臟話了。

          再次,運用多種手段,喚醒孩子的養成意識。對于孩子良好習慣的養成,我覺得不能單靠嚴格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達不到大人的標準。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優缺點,從而自己也做得好一點。同時,還可以通過建立獎懲機制的辦法,讓孩子自己制定一個小的目標,比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達到這個目標可以進行獎勵,當然這個獎勵不能只局限在物質方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達不到目標當然要適當懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去,慢慢養成良好的行為習慣。

          以上是我在教育孩子方面的一點心得,不當之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學習進步、健康快樂!

          謝謝!

          家長教育孩子心得發言稿篇二

          下午好!

          我是五年級(2)XXX的家長,孩子教育心得體會。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。

          一、明確教育方向

          百年大計,教育為本,孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,上重點大學,而是為了明白做人的道理。包括培養孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣,堅強的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子,怕這也做不了,那也做不了,這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做,這樣才能培養孩子的獨立能力,如果什么都慣著孩子,反而會害了她。

          二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

          家庭作為孩子學習的第二課堂:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮無盡的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余要讓孩子多看課外書,要讓孩子從小養成讀書的好習慣,讓孩子到書中去找到自己的快樂,讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,就是這個道理。

          三、把孩子當作朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。

          人與人之間的距離是可怕的,尤其是父母與孩子之間。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子,打孩子,要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對,孩子不對時大人不能急。孩子大了,就會有逆反心里,大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂,但就是做不了,你都做不了,怎么教育孩子去做呢,大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格,孩子一范了錯誤就罵:老子幾棒棒打死你,跟你幾大腳,你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來,你即使說的是對的,孩子也不會聽進去。放下家長的架子,以朋友相處,多談心,孩子就會聽你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子,每個都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少給孩子思想上的壓力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要,重要的是你努力沒有,學懂沒有,沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢,不成器;人不學,不知義。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龍,要有“龍馬精神”,先要當馬,然后才能成為龍。

          四、百善孝為先

          圣人訓 首孝弟,我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,孝敬長輩,尊敬師長,團結同學,連自己的父母都不孝敬的人,又怎么做人,怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心,感恩的心,其他任何事情他都不會好好去做。

          一句話,就是讓孩子自學喜歡學習,努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培養。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護,讓孩子的明天更美好!

          家長教育孩子心得發言稿篇三

          尊敬的劉老師、袁老師,各位家長、同學們,大家下午好!

          首先感謝劉老師、袁老師對孩子們細心地關懷和認真地教導,請允許我代表各位家長和同學真誠地道聲:老師,辛苦了!

          我是李XX的媽媽,今天我和另外幾位家長受劉老師委托,向大家談談我們對教育孩子的心得、體會。我想,在座的各位家長都有自己非常好的教育方法,二(3)班的每個同學都各有所長,非常優秀,我所談的只是一些粗淺的認識,希望能起到拋磚引玉的作用,帶出大家更科學的育兒方法和理論。

          我和我愛人一直認為,孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生,我們就對她灌輸良好的飲食習慣,讓孩子遠離零食、飲料,按時就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,讓孩子從小明確:吃是為了健康,不是為了好玩、比闊氣。合理的營養結構不僅是身體發育的物質基礎,也是智力發育的物質基礎。除了要科學飲食,還要帶孩子多運動,引導她學跳繩、打球、騎自行車、跳舞,特別是在學校,要認真地做廣播操、眼保健操,重視體育課,對孩子反復強調體育課與語文課、數學課同等重要。

          在素質教育方面,我們教導孩子講禮貌,不比闊氣比志氣,不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質教育比較抽象,一方面我們自己以身作則,給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣,告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,只有高貴的品格才能散發永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,有:《勤學故事》、《愛國、孝順故事》、《誠實、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,這些書都有拼音,孩子會認字我們就開始引導她挖掘這些寶貴的精神財富。平時我們從網上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得非常非常好,里面的文章很耐人尋味,老師都做了深刻的講解,對孩子的成長也幫助很大。

          在學習上,我們給孩子反復強調,上課一定要認真聽講,老師在課堂上40分鐘專業講解的效果,大于我們兩個小時的課外輔導?;氐郊依铮尯⒆幼杂X地寫作業,寫作業時我們不打擾她,不會的題也不讓她問,盡量自己獨立完成。作業寫完一般不給她增加學習任務,讓她自由活動或看書。半個月左右,語文、數學試卷讓她各做一套,檢查一下她的學習情況,及時查漏補缺。

          其實,學習不僅僅指學文化知識,學習的涵義很廣,還包括學勞動、學做人、學辨別是非、學保護自己等等,總之,綜合素質的提高也是一個學習的過程。綜合素質高,孩子就會自覺主動的學習;學習成績好,會促進綜合素質的提高,二者是相輔相成的。所以,我們不會讓孩子整天埋頭于書山題海中,在她學習之余我們盡量抽時間陪她玩,和她聊天,給她安排少量力所能及的家務勞動,陪她一起看書等等。

          教育是一門大學問,我們作為非專業人員在教育孩子的過程中也常常不知所措,也犯過錯誤。為了少走彎路,讓孩子更健康地成長,我們只有不斷地學習。我時常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節目;來到學校向老師請教,向別的家長請教。通過學習,不斷調整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,我自己受的教育更大,我想這就是所說的教學相長吧。因此,我也真誠地對我的女兒說聲:謝謝你,我的孩子!

          孩子的成長過程要經歷很多的事情,孩子本身的先天條件和后天環境也千差萬別,因此孩子將來成為什么樣的人才,不是我們的主觀意志所能決定的,我們做父母的只有全心全意地愛孩子,盡職盡責地教導孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光陰,我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

          最后,謝謝劉老師給我這個機會,和大家一起分享我們和女兒共同成長的幸福。祝劉老師工作愉快,永遠年輕!祝各位家長事業有成,家庭幸福!祝同學們天天快樂,學習進步!謝謝大家!
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