教育孩子錯誤觀點

　　父母并不是天生就會教育孩子的，難免出現不恰當的教育，導致孩子的心靈受到傷害。下面學習啦小編為你整理了教育孩子錯誤觀點希望對你有幫助。

　　父母教育孩子的六種錯誤觀念

　　觀念一：別人家的孩子好

　　小編發現，中國父母都愛說“別人家的孩子怎么怎么好”，特別表現在孩子取得較差學習成績時。 這既是父母與父母之間攀比心理的體現，也是父母對孩子常用的教育方法。這種方法暗示孩子還不夠優秀，往往會讓孩子變得自卑，也容易產生嫉妒心理，不利于孩子身心健康的發展。

　　觀念二：趕著孩子去上各種興趣班

　　社會競爭如此激烈的今天，父母當然不希望孩子輸在起跑線上，所以以最大的資源和能力，為孩子創造更好的成長環境。無論是兒童鞋、衣服等穿著上，還是學習上、綜合素質上都不想讓孩子輸給其他小孩。這其實是父母急于求成的心理，不希望自己的孩子落后于他人，但是卻忽視了孩子的接受能力和承受力，難免出現揠苗助長的效果。

　　觀念三：付出這么多，孩子怎么不知道

　　“我每天那么辛苦，付出這么多，是為了誰?小編覺得很多家長都會對孩子說這句話吧?父母對孩子的愛是不求回報的，有時候，父母要思考有沒有在不經意之間把自己的意志和夢想寄托在孩子的身上?當孩子不能夠按照父母的意愿完成某一項任務以回應父母的愛時，父母便會覺得很失落，進而不考慮孩子的感受去批評責備孩子。

　　觀念四：必須按照我說的去做

　　父母有時候會擺大人的架子，完全不顧孩子的感受，用命令教育的口吻，讓孩子做一些他們不愿意做并且不一定正確的事情，違背孩子的真正意愿。眾所周知，對不同的孩子應該用不同的教育方法，并不是每個孩子都適合用命令式的教育方法。

　　觀念五：做得不好就得罵

　　“滾吧，滾吧，滾得越遠越好”，這是很多父母的口頭禪。孩子一有做得不順心的地方，父母就會以辱罵和嘲諷的方式來批評教育，認為這樣孩子才會吸取教訓。但小編想說，其實這樣容易傷到孩子的自尊心，打擊孩子的積極性，致使孩子不敢勇于嘗試新事物和新方法，抑制了創造性。

　　觀念六：你是老子養大的

　　很多父母在教育孩子的時候會說，你的兒童鞋、你的衣服、你的一切都是我辛苦掙錢幫你買的，不聽話的話就不給你買新兒童鞋、新衣服!。可是，小編想說，這是一種恐嚇式的教育方法，會讓孩子產生恐懼和無所適從的心理。撫養教育子女本來就是作為父母應盡的義務和責任，卻成為向孩子示威的借口。

　　中國家長的8種錯誤家庭教育觀念

　　不能輸在起跑線式

　　許多家長成材心切，恨不得從受精卵開始就進行教育，理由是不能輸在起跑線上，恨不得把唐詩六百首出生第二天就倒背如流，各種興趣班不惜血本，個個都是宋祖英、朗朗、陳丹青、劉翔的結合體方才能顯出你教育的成功。完全不會也不去顧及孩子愛玩的天性，死記硬背，一味地命令式教育，將孩子的自尊心、自信心、堅持性和創新能力等非智力因素拋之腦后。我也奇怪了，中國式考試題目也變態翻倍，非要讓記住成吉思汗生于哪年死于哪年，有什么用?更可笑的是，有一道題目，找出文中你最喜歡的一句話劃上橫線，結果卻有唯一的標準答案。這不成了老師喜歡的一句話了嗎?變態考題無疑在培養孩子察言觀色、猜人心思的技能。

　　含辛茹苦苦肉計式

　　中國式父母一定要把自己的生活過得悲情和忍辱負重，再現身說教，一切為孩子的學習讓道，從孩子入學開始美名曰陪著孩子成長，實則是用GPS的監控定位功能完成一次自我失去的拋物線。失去自己的生活空間，方才標榜為中國好父母。

　　隔壁小王式

　　它還有個另外的好名字叫：激將法。用隔壁家的孩子如何優秀來打擊你一輩子，稍有疏忽就是：你看人家隔壁小王?稍有落后就指出：你看人家隔壁小王?永遠有個隔壁小王的高標桿擋在你的面前，自信在中國小孩身上很難持久的存在，要么自信到自負，要么自卑到失去自我。

　　什么吃虧是福，沉默是金

　　從小教育孩子要學會忍受、退讓、明哲保身，每個人都是聰明人，所以才會出現云南幾個持刀歹徒殺掉幾十個路人的奇跡。因為人人都是聰明人，都在信奉吃虧是福、沉默是金的人生信條，所以都等著一個二愣子出現力挽狂瀾，這個世界不怕壞人有多囂張，就怕好人有多沉默。

　　變相拜金主義式

　　搖身一變成了有錢人的中國父母，刻骨銘心的話就是：我受過的罪可是不想讓兒女再受。所以衣來伸手飯來張口，成績好了物質獎勵，口頭禪就是你給媽媽考上多少多少分數，我就給你什么什么承諾。你給?學習是給父母學的理念深入人心。談何動力和興趣?!當人生觀的追求轉化成物質上的貪婪，我們又從何談起獨立思考和人格。

　　棍棒之下出孝子式

　　熱衷于虎爸狼媽的推崇，“不打不成才”“棍棒之下出孝子”“三天不打上房揭瓦”等等，我們傳統的打子秘籍就這樣傳了下來，一部經典武俠連續劇才剛剛開頭，接下來被棍棒打出來的父母們依然棍棒著自己的孩子，子子孫孫無窮匱也。

　　人有多大膽，地有多大產的唯心式

　　沒有做不到，只有想不到。心有多大，舞臺就有多大。勤能補拙，天道酬勤。于是很多人用美好的年華和自己不擅長的東西死磕，嘔心瀝血，結果只能一生遺憾。另外這種極致的推崇，讓人沒有敬畏，沒有禁忌，開山擋海，戰天斗地無所不能，結果就沒有結果了。更主要這種思想教育出來的人，更貪婪，欲望更大。

　　父母是職稱式

　　好像任何一個不成熟、不完美的人，只要晉升成為父母，就可以一言九鼎，說一不二，否則就是大逆不道。所以在和孩子的平等交流上，永遠是最熟悉的陌生人。我們給這段空檔期美名曰一個新名詞叛逆期。結果就有兩種可能，一種逆來順受，一種裝洋蒜。尤其在性教育上，掩耳盜鈴，打馬虎眼。建議父母降降身段，或許才能觸摸到真實和實際。

　　教育孩子的6種錯誤態度

　　(一) 表揚過多

　　太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產生挫折、內疚感。如父母總夸孩子“太聰明了”，當考試成績不理想時，孩子就會產生深深的自責與沮喪，自尊心與自信心受到沉重的打擊。

　　因此，父母最好就某件具體的事情表揚孩子，如“你今天的作業寫得很好!”

　　(二) 提問過多

　　由于迫切地希望更多地了解孩子，許多父母往往一等孩子放學就問個不停，“今天老師有沒有提問你?”“數學考得怎么樣?”“都和誰一起玩兒了?”……太多的問題只能引起孩子的反感與抵觸，落個“討厭鬼”的名聲。

　　有效的做法是進入孩子的世界，更多地和他們一起游戲、聊天，在不經意中，你就會發現孩子的許多秘密。

　　(三) 命令過多

　　“寫作業去!”“把電視關了!”……過于頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”，當孩子經常對這樣的命令無動于衷時，父母就應該考慮一下自己在孩子眼里的信譽了。

　　(四) 否認感覺

　　這是許多父母很容易犯的一個錯誤。當孩子說“媽媽，我怕，打針很疼”時，父母經常會安慰說：“寶貝，沒關系，不疼的。”這樣只會使孩子感到委屈與恐懼。較明智的做法應該是：“寶貝，媽媽知道，打針是疼，可是打完針后病才能好。”意識到自己得到理解后，孩子的感覺會好些。

　　(五) 呵斥和嘲笑

　　當孩子考試成績不理想時，某些家長會大聲呵斥，“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會對孩子的自尊心造成嚴重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。

　　(六) 不以身作則

　　當孩子在外邊和人打架時，父母又打又罵的態度會使孩子在內心產生強烈的不滿，“不讓我打架，你們怎么還打人?”在孩子的心目中，父母已威信掃地。教育應該是一個雙向的過程。
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