適合11歲男孩的教育方式是什么

適合11歲男孩的教育方式是什么

　　11歲男孩的教育問題如何處理?這個年齡的孩子比較容易有叛逆心理，上四五年級又正好處在小升初的階段。那么到底十一歲男孩的教育方式有哪些?下面學習啦小編為你收集了適合11歲男孩的教育方式的資料，希望對你有所幫助!

　　1、快樂性格培養

　　培養兒童的快樂性格，有利于兒童健康成長。

　　①豐富感情世界:要在同兒童的交流中加深感情,并鼓勵其與同齡人一起玩耍,學會建立愉快融洽的人際關系。

　　②指導調整心態：人生快樂的秘訣常在于有適應性很強的心理狀態，因而要培養兒童形成調整心理狀態的能力，在恢復快樂心情中尋到慰藉。

　　③賦予決策權力：讓兒童從小就懂得怎樣使用自己的決策權。

　　④限制物質占有欲:使兒童認識到人生的快樂不能簡單地等同于物質財富的占有。

　　⑤培養廣泛興趣：為兒童提供各種興趣的選擇，愛好廣泛者容易擁有快樂的性格。

　　⑥保持家庭和諧：在和睦幸福家庭氣氛中成長的兒童，成年后較多能獲得幸福生活。

　　2、男孩潛能誘導

　　①仔細觀察：從孩子的日常言行中發現孩子潛在才能的萌芽，以便有意識地加以誘導激發。

　　②創造機會：為孩子經常創造表現潛能的機會，讓其在實踐中不斷增強勇氣和信心。

　　③耐心等待：不要因急于辦成一件事而代替孩子去做，無意中取消了讓孩子發揮潛能的機會;而要沉得住氣，耐心等待，從心理上“迫使”孩子投入鍛煉。

　　④給予鼓勵：對于孩子的各種嘗試，盡量給予肯定、鼓勵、贊揚;即使有不足，也不要指責、打擊，否則會助長其依賴性和羞怯感。

　　3、自尊心培養

　　培養孩子的自尊心有如下途徑：

　　①正確對待孩子的提問，盡自己所能給予解答，或買一些有關書籍讓孩子自學。

　　②孩子出于好奇，拆散玩具裝不起來時，不要責怪，應耐心地給以幫助。

　　③孩子有了缺點、錯誤，不能不分場合給以批評。

　　④對孩子知識的增長、思維和想象力的發展要給以鼓勵和贊揚

　　4、自信心培養

　　培養兒童的自信心，對其心理發展和行為情感調節有著很重要的作用。

　　①在日常生活中，家長應經常誘導孩子多說自信的話，如“我不怕”、“我敢”、“我會”之類，隨著時間推移，孩子自然會養成用自信的語言來表達自己意愿的習慣。

　　②幾個孩子爭著干一件事或玩某種游戲時，教師與家長要為孩子創造正常競爭的氛圍，讓有充分自信的孩子優先做，使競爭意識逐步得到發展和體現。

　　③教師和家長要鼓勵和督促孩子實現自己的諾言，使孩子懂得，每說出一句自信的話，都要負起一定的責任，反復多次后孩子行為的目的性和責任感會逐漸增強。

　　④引導孩子將自信建立在比較全面了解自己的基礎上，當孩子表達了充滿自信的意圖后，再鼓勵孩子說出“憑什么”。

　　⑤避免在他人面前講孩子的缺點或加以懲罰，否則孩子會產生自卑心理，養成自暴自棄的不良心理。

　　⑥當孩子遭到挫折時，應和孩子一起商討解決的辦法，樹立克服困難的信心，培養百折不撓的毅力。

　　⑦不溺愛孩子，讓孩子適當吃點苦，以培養獨立生活、　工作的能力。

　　⑧關心孩子在校的情況，　不提不切實際的過高要求。