父母培養孩子學習傳統文化的方法

　　中國上下五千年，傳統文化根深蒂固。隨著物質社會的不斷發展，我們應該努力學習中國傳統文化，繼承和發揚中國傳統文化。下面是學習啦小編分享給父母培養孩子學習傳統文化的方法的資料，希望大家喜歡!

　　父母培養孩子學習傳統文化的方法

　　1·為人父母者必須以身作則，因為“身教勝于言教”、“上所施下所 效”。當我們要求孩子“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”時，我們對父母公婆以及長輩首先要做到。因為孩子的眼睛都是雪亮的，您在他的面前演出怎樣的人生，他的將來就是怎樣的人生，您是如何孝敬您的雙親(孩子的爺爺奶奶、外公外婆)，將來他也將如何孝敬您;

　　2·現在很多人都把“生日”這個詞，錯誤的理解為我出生的日子。因為是我出生的日子，所以我就要慶賀，要請客。現在很多年輕的父母為孩子過生日，大擺宴席。這個詞正確的解讀是：母親的受難日，是母親生我的日子。所以我的生日，不是給自己過的，應該是給母親過，感恩母親給我生命，感恩母親把我帶到人世間。正確的做法是，為人父母在自己生日當天，帶上孩子看望自己的父母，幫老人做家務，感恩母親給我生命，教導孩子知恩、感恩、報恩，讓孩子明白父母養育他的不容易;

　　3·親師配合——“孝道”與“師道”同樣重要，“孝親尊師”是維系我中華幾千年文明不絕的的倫常大道。做到這一點需要家長和孩子的老師充分溝通，互相配合：孩子出門上學前，父母要常叮囑孩子“到了學校一定要尊敬老師，因為老師給了你慧命，老師很偉大，也很辛苦”;孩子離校前，老師要常教導“你們回家后必須好好地孝敬父母，聽他們的話，因為父母對我們的養育之恩難以回報，恩重如山”。如此，即可進入“孝親尊師”教育的良性循環;

　　4·夫妻配合——父親和母親在孩子面前時，千萬不能說對方的壞話，而是應該互相稱贊對方的辛勞和付出。請告訴您的孩子“你不孝敬我倒沒什么，但是如果你不孝敬你的爸爸(媽媽)那就太不象話了!因為他(她)把你養育大實在是太辛苦、太不容易了!……”這樣教導孩子時請務必真誠、懇切，以慷慨激昂、感動落淚的效果為最佳;

　　5·全家教育原則一致——父親、母親和孩子的爺爺奶奶、外公外須就倫理道德教育的原則達成一致、形成共識，有唱“黑臉、紅臉”(如嚴父慈母)的分工，但絕不能互相拆臺。形成一致的最好途徑和方式，就是全家一起學習、落實《弟子規》;

　　6·常給孩子講《中華孝道故事》等啟迪心靈的古圣先賢事跡，或帶孩子共同觀看《中華德育故事》、《二十四孝》等德育動畫片，以及學習其他經典和歷史故事，并結合自己的實際生活循循善誘;

　　7·教導孩子禮儀、禮貌——舉例分享在飯桌上一定要注意長幼的先后順序，第一筷子的菜應該夾給在座最年長的人，或是夫妻互相夾給對方，而不是給孩子，另外大人沒有上桌用餐時，告訴孩子不能自己先吃。最重要的，還是父母要先做到，做孩子的榜樣;

　　8·教會孩子基本的勞動、生活技能，而不是告訴他“只要你把學習搞好了別的都不用你管”。因為“習勞知感恩”，孩子只有親身參與了家務勞動，才會真正明白父母的辛苦和恩德，才會知道感恩和珍惜。而且孩子從來不缺乏付出的熱情和真誠，往往是我們將他樹立德行的這條大道人為截斷;

　　孩子學習中國傳統文化的好處

　　一、可以讓孩子知道中華文化的起源及發展歷程。

　　現在很多孩子并不了解中華民族傳統文化的起源和發展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統文化是我們社會管理者的當務之急，這事關下一代的孩子們是否能夠重視和深知中華民族傳統文化的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。

　　二、可以讓孩子明白修身齊家治國平天下的道理。

　　傳統文化講的是成就自己，教育的目的就在于“修身齊家治國平天下”，要求的是從自己做起，從眼下細小的事情做起，著手于把自己的事業做的最好最佳。同時，回家后要孝順父母愛護子女，在社會上要忠于朋友忠于職守忠于國家，最終應該成為企業精英和國家棟梁。因此，讓我們的孩子知道這些道理應該是事關重大。

　　三、可以讓孩子了解中華文化博大精深的思想。

　　加強對祖國下一代中華傳統文化的教育已經是迫在眉睫的事情，而“”后出生的現在已經社會主流的人，對中華民族博大精深的傳統文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價實的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的文化思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續傳承。

　　四、可以讓孩子學會感恩圖報和孝順父母的規矩。

　　教育的根本就是要讓受教育者知道做人的基本道理，而這個“教”字，是由“孝”和“文”字組成，說明了中國的教育就是從“孝”文化入手，讓下一代知道怎樣去感恩圖報和孝順父母。每個家庭成員都能夠養成在家自覺孝順父母，真誠關懷子女，在外努力工作，成為社會需要的人才。這也是整個社會目前已經出現并迫切需要解決的80后孩子中出現的中華傳統文化教育的斷層問題。

　　五、可以讓孩子從小系統受教和熏陶于民族尊嚴。

　　隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統文化理念的下一代的沖擊。前階段出現的“力拓間諜案”中可以看出，過去我們深惡痛絕的“漢奸”現象又開始出現抬頭，中國傳統的價值觀念在相當部分的人群中已經蕩然無存，這也提醒我們中華傳統價值體系和價值觀念的修復已經迫在眉睫。

　　六、可以讓孩子意識到中國偉大和中國人的自豪。

　　這從很多知名人士熱衷于更改國籍的現象中，可以看出目前我國存在的傳統文化教育的缺失，一個連自己國家都不要不愛的人，怎么能夠指望他會為生他養他的祖國盡忠盡孝?因此，要讓我們的孩子從小接受傳統文化的熏陶，讓他們知道中華民族的偉大和一個人中國人的自豪，同時，也要讓他們知道祖宗傳承的東西是不能輕易更改的，尤其是換祖宗的事情是可恥的，要守住自己一個中國人對祖國應有的承諾。

　　七、可以讓孩子更加理解父母的期望與文化傳承。

　　現在，獨生子女的一代逐漸進入社會并將成為社會建設的主流，而這些生在蜜罐里，長大糖水中的孩子，盡享著長輩們的無限寵愛，他們吃著肯德基麥當勞，玩著電子游戲，而對于父母和社會的期待卻理解甚少，對中華傳統文化更是一無所知。因此，讓我們的孩子了解并掌握中華傳統文化，成為中華傳統文化的傳承者，是我們這一代人的責任也是必須要履行的義務。

　　八、可以讓孩子繼承中華民族傳統文化優秀精髓。

　　幫助下一代的孩子們正確區分中華民族傳統文化中的精髓與糟粕，可以讓他們提高對中國傳統文化的鑒別能力。然而，要讓他們能夠增強和提高鑒賞能力，首先應該讓他們了解并掌握中華民族儒家文化的基本原理和基本知識，逐漸讓他們了解儒家文化代表的國學的深奧內涵，從而讓他們能夠具備繼承和傳承中華民族優秀傳統文化的能力。

　　九、可以讓孩子發揚傳統文化的基本氣質和潛能。

　　學以致用是我們學習中華儒家文化的根本目的，而儒家思想的深入人心也可以修復逐漸遭到損毀的淳樸民心，可以讓日益跑偏的價值取向逐漸回歸正常軌跡，同時，社會減少罪惡，減少偷盜，減少貪婪，還可以讓善良之心重新播種在民眾的心里。

　　十、可以讓孩子忠于國家努力成就民族偉大復興。

　　如果我們的下一代能夠系統的學習儒家文化，就可以在中華民族傳統文化傳承等方面發揚光大，就可以逐漸恢復中華民族子孫身上特有的那種中國氣質，就可以修復因“”而遭到毀滅性破壞的傳統文化，就可以采用中華民族傳統精髓的價值觀塑造勤勞的中國人，牢記祖宗教誨，為中華民族的偉大復興努力奮斗，把中國建設成為儒家文化濃厚的具有中國特色的世界強國。