教育孩子要懂禮貌懂感恩的方法
孩子有禮貌懂得感恩在一定程度上也是體現著家庭的教育，所以教育孩子有禮貌懂感恩是非常重要的。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子懂禮貌懂感恩的方法，希望可以幫到你!
教育孩子懂禮貌的方法
一：讓孩子喜歡打招呼
平時帶孩子外出，見到認識的人，就要教他對別人說“叔叔好阿姨好爺爺好奶奶好”，除了對方贊美孩子之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定自己的孩子“有禮貌真乖”，從而讓孩子喜歡跟別人打招呼。
二：培養孩子多傾聽習慣
教育孩子平時在別人說話的時候要注意多傾聽，注意不能大聲喧嘩，也不要在中間插話打斷別人說話，讓孩子懂得這樣做是對別人的尊重，只有尊重別人，別人才可能尊重自己，讓他自己意識到要懂禮貌講文明。
三：言傳身教
家長的言傳身教是很重要的，因為小孩子還沒有判斷力，家長的一言一行都對他們產生一定的影響，所以家長平時也要多注意自己的言行舉止，將孩子往好的方面引導。
四：制定關于禮貌的規則
家長必須為孩子制定一些關于禮貌的規則，其中除了包括關于禮貌行為的內容外，還需要詳述使用禮貌用語的必要性，比如“敲門”、“借東西前征得同意”等。
五：贊揚孩子禮貌的行為
點出孩子禮貌的行為并對其表示贊賞，清晰地表明你欣賞禮貌的行為，讓孩子感覺良好，認為這樣做是對的。
教育孩子懂禮貌的誤區及對策
情況一：逼著孩子打招呼，傷自尊。
家長都希望孩子在外面開朗大方，逢人就打招呼，可孩子卻害羞地躲在大人身后不肯開口，這時有的家長會低聲“威逼”，如果孩子還是一言不發，家長就會呵斥：“你這孩子太沒禮貌了!”全然不顧孩子感受。下一次，孩子可能還是如此，甚至更加相信，我就是一個見人不會打招呼的孩子。久而久之，這個標簽會內化到心里，讓他自尊受挫，感受不到歸屬感與價值感。
正確做法：
家長自己要先跟人熱情地打招呼，身體力行地影響孩子，在這樣的耳濡目染中，孩子自然樂于接受。降低對孩子的期望，打招呼對有的孩子來說易如反掌，對有的孩子卻比登天還難。如果孩子沒辦法做到一口一個“叔叔好”“阿姨好”，不如看看孩子這一次是不是沒躲到大人身后，能對人微笑了，給予即時鼓勵。期望一降低，家長和孩子的壓力都降低了，孩子今后與人打招呼就更輕松自然。
情況二：強迫分享，傷害孩子物權觀。
大的讓小的，小主人讓客人，自己的孩子就要讓著別人的孩子，這種強迫謙讓、分享的傳統禮貌觀念，深深地刻在很多人心里。孩子在沒有被告知的情況下，常被迫把東西讓給別人，會傷害他的物權觀。其實，每個人對屬于自己的東西都擁有自我掌控權。
正確做法：
先給大家舉個例，一次，我帶孩子在美國的游樂場玩，一個孩子想玩另一個孩子的玩具，孩子便求助媽媽，媽媽說：“這是你的玩具，你自己決定。”于是，孩子拒絕了對方。那個孩子伸手來搶，媽媽過去攔住，堅定地說：“對不起，這是他的玩具，他說不可以。”過了一會兒，孩子玩夠了，主動把玩具遞給了那個孩子。這個媽媽的做法是讓孩子行使支配自己物品的權利，他會有強烈的安全感，這樣孩子會從內心真正愿意去分享。
情況三：強迫孩子表演，失去動力。
有才藝就展示，在人前落落大方，這也是一種禮貌。于是，很多孩子被迫在眾人面前表演，一旦拒絕或表演得不好，就會被數落：“你怎么就這么上不了臺面!在家不都好好的嘛!”強行表演會讓孩子覺得做得好壞與否和自己無關，而是為了讓他人看見和得到表揚，他會很快失去動力，并反感家長拿自己在眾人面前炫耀。
正確做法：
家長如果真的想“炫娃”，可以賦予這件事情更多儀式感，比如為孩子在家開演奏會或個人作品展，邀請親朋好友參加，家長自己也可以加入其中，一同表演、展示，這樣不僅“炫”了娃，也真正鼓勵了孩子，共同分享喜悅。
教育孩子懂得感恩的六大方法
一、努力營造充滿愛心、感恩之心的親情關系
家庭中，家長對孩子的影響最為持久、深遠。日常生活中的小事最真切、最具說服力，孩子的感受也是最深刻的。因此，家長的身體力行勝過一切言語，榜樣的力量是無窮的。
二、以生日為依托，進行感恩教育
家庭中，老人、父母、孩子，每個人的生日，都有著重要的意義，不論是對家長而言，還是對本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報，是進行感恩教育的好機會。
三、以節日為依托，進行感恩教育
父親節、婦女節、兒童節、老人節、教師節、建軍節、國慶節等節日，都是對孩子進行感恩教育的契機。而且，這些節日活動，能潛移默化地讓孩子由關愛單獨的個人擴展到關愛個人所屬的團體或集體乃至社會。
四、以生活事件為依托，隨機進行禮貌教育和感恩教育
日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。
教育寶寶懂得感恩的六大方法
第一，不要對孩子付出太多，干預太多，不要為孩子打理一切事務。
如果父母對孩子的保護過多，那么孩子就會漸漸習慣父母的包辦代替，就會認為這一切都是理所當然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對他們所做的一切了。
第二，不要讓孩子吃“獨食”。
從小讓孩子吃“獨食”，會讓他覺得他吃好東西、擁有好東西是理所應當的，如果孩子習慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個不懂得關愛別人、關愛父母的人將來很難成為一個有愛心的人。
第三，不要“有求必應”，更不要“無求先應”，不要讓孩子擁有的東西來得太容易。
對孩子提出的要求，父母應先思考一下是否合理，如果不合理，則堅決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經受挫折的機會。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應該讓孩子自己去爭取自己需要的東西。
第四，父母還可以經常給孩子講一講自己的工作艱辛。
每一位父母在工作中都很不容易，但父母們卻愛給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環境，怕艱難的現實生活會給孩子帶來壓力。其實，如果父母們能經常告訴孩子一些自己的苦惱，那么孩子就會在體諒和感恩中漸漸長大。
第五，父母要為孩子做出榜樣。
如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過節給老人送禮物;如果老人離得較遠，應該經常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對自己有愛，對長輩也有愛。身教的力量遠遠大于言教。
第六、給孩子“回報”的空間
當寶寶想要幫助你做事情的時候，父母一定不要再說“你把書讀好就行了”。因為父母最大的責任不是讓孩子學會讀書，而是讓他首先學習做人，這是他能好好讀書、把書讀好的基礎。孩子懂得付出、懂得“回報”，他才會懂得珍惜、懂得體諒。
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